<p>小時不識月，呼作白玉盤。</p><p>又疑瑤臺鏡，飛在青云端。</p><p>在這首耳熟能詳?shù)墓旁娭校瑑S香實驗學(xué)校二年級的孩子們開啟了認(rèn)中秋品、中秋之旅</p> <p>中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個重要組成部分。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。中秋節(jié)與傳統(tǒng)文化有著十分密切的關(guān)系，涉及知識面廣，內(nèi)容豐富，讓我們走進(jìn)中秋節(jié)節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，使中秋文化深入每個學(xué)生的心田，培養(yǎng)濃濃的愛國之情。</p><p> </p> <p>篇章一：師生誦中秋</p> <p>《水調(diào)歌頭》這曲詞被孩子們用童言童音演繹出些許喜感，想必已把當(dāng)年蘇軾想要的樂觀豁達(dá)淋漓盡致地表現(xiàn)出來吧！</p> <p>篇章2：筆墨書中秋</p> <p>書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。為豐富學(xué)生體驗活動，為傳承書法文化，同時養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高漢字書寫水平，二年級6個班開展了書寫中秋的活動書法。</p> <p>“言為心聲，字為心畫，視其筆跡，可見其人。”這就是人們俗話說的“字如其人”。孩子們個個端正恭謙，書寫心中最美中秋</p> <p>看看我們的作品吧！</p> <p>別忘了幕后制作人，他們花了不少心思，給他們點(diǎn)贊</p> <p>篇章3：親子話中秋</p> <p>玉盤繪中秋：各位班主任協(xié)助美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生在紙盤中進(jìn)行“魅力中秋”主題繪畫創(chuàng)作并挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。</p> <p>篇章4：嚼月品中秋</p><p><br></p> <p>二年級各班以班級為單位開展有關(guān)月餅文化的主題班會月餅的文化。孩子們先收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。再由學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化：同學(xué)說說自己所知道的月餅，從種類說到味道等。</p> <p>猜燈謎活動必不可少，孩子們的最愛</p> <p>最后當(dāng)然是品嘗月餅的環(huán)節(jié)啦！伴茶水：與同學(xué)互相分享吃月餅，注意適量飲食。</p> <p>月是故鄉(xiāng)明，情是中秋濃。對孩子們來說，中秋是月餅的香甜，傳說的神奇；對教育者而言，中秋是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的盛宴，更是寄托著人們對于家團(tuán)圓的向往。</p>