校園、家園（二）生命的輪回

風(fēng)和日麗

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了1985年。那一年，我終于又回到生于斯，長于斯的上理校園。 說起來也真湊巧，離開家鄉(xiāng)的15年，命運(yùn)似乎每三年左右就會來一次變化。先是在黑龍江林甸縣的農(nóng)村插隊(duì)落戶，期間承受的艱難就不細(xì)說了。記得有一天從地里收工剛回到青年點(diǎn)，大隊(duì)部就送來一份電報(bào)，是父親發(fā)來的，電報(bào)上只有五個(gè)字：“爸爸解放啦”！寥寥數(shù)字飽含著父親的激動(dòng)和欣喜！ 下鄉(xiāng)三年后，大學(xué)開始招收工農(nóng)兵學(xué)員，當(dāng)時(shí)政策規(guī)定，華僑和僑眷可以優(yōu)先錄取，于是作為歸僑子女，初中水平的我終于重返學(xué)校，進(jìn)了齊齊哈爾師范學(xué)院（現(xiàn)在叫齊齊哈爾大學(xué)）數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)。我好珍惜這次重返課堂的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心補(bǔ)讀文化書。畢業(yè)后分配回到林甸縣，在縣城新辦的一所初中校教數(shù)學(xué)。又過了三年多，由南房時(shí)代的鄰居胡師傅牽線幫忙，調(diào)到江蘇的一所職工學(xué)校教高中數(shù)學(xué)。那是一個(gè)春天，正像一首歌里所唱的：“春雷啊喚醒了長城內(nèi)外，春輝啊暖透了大江兩岸…”。來到南方城市的優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境，我如饑似渴地汲取科學(xué)知識，教學(xué)之余去大學(xué)里聽各種專業(yè)講座，不斷充實(shí)自己，教學(xué)相長，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過統(tǒng)考和復(fù)試，終于如愿以償?shù)乜忌狭搜芯可?lt;/p> 研究生畢業(yè)后的去向其實(shí)有多種選擇，而且當(dāng)時(shí)已經(jīng)定為留校，但是，魂縈夢繞的故鄉(xiāng)情，還是牽著我回到了兒時(shí)生活的家園，成了上海理工大學(xué)的一名教師。 十一屆三中全會以來，糾正了之前的極左路線，我國從此走上了改革開放的道路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，父親組建了科技情報(bào)室，發(fā)揮著他的外語特長。 有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，父親人到古稀還經(jīng)常陪著來自世界各地的滬江校友故地重游。 仍在為學(xué)校引進(jìn)外教，提升學(xué)校知名度盡自己的綿薄之力。 隨著學(xué)校的發(fā)展，教師的住房也在改善。愛人剛來上海時(shí)，我們擠在父母家。兒子出生后，我們有了自己的住房，東堂二樓當(dāng)中的一間。 東堂1909年建成。初為兩層建筑，后在頂上加了一層成為三層。滬江大學(xué)時(shí)作為膳廳、盥洗室。著名校友徐志摩在讀期間就在這里用膳。機(jī)械學(xué)院時(shí)期成為家屬宿舍。下圖是初建時(shí)的東堂。 后來我們住進(jìn)了205號。205號建于1916年，原為滬江大學(xué)教員住宅。 兒子在205號度過了他的快樂童年。 2003年非典期間，校區(qū)和教師住宅小區(qū)隔開了。205號和其它幾幢2字打頭的小洋房，都隔在校區(qū)內(nèi)，作為各個(gè)國家的文化交流中心，205號是英國文化交流中心。東堂也隔在校區(qū)內(nèi)，現(xiàn)在是供學(xué)生勤工儉學(xué)的暖屋超市。 這高層建筑是我家現(xiàn)在的居所，雖然隔在校區(qū)之外，但是從窗戶望出去，滿目都是校園的風(fēng)景。回憶當(dāng)年姐妹幾個(gè)一大家子擠在父母65平方米的小三室里的時(shí)候，我多么希望有自己的居室，最好是單獨(dú)煤衛(wèi)兩居室，當(dāng)時(shí)做夢也沒想到今天能住上這么寬敞的房子。 住在校園里，心里也早已把校園當(dāng)作家園。在三尺講臺辛勤耕耘，也收獲了各種榮譽(yù)。 如今退休了，可還為學(xué)校做著督導(dǎo)等工作。其實(shí)不為別的，就是愿意在這幢教學(xué)樓里多呆一會兒。我們小時(shí)候把這幢教學(xué)樓叫作“教室大樓”，現(xiàn)在是學(xué)校的第一教學(xué)樓，簡稱“一教”。一教可以說是機(jī)械學(xué)院時(shí)期學(xué)校的標(biāo)志性建筑。 記不得教室大樓初建的年份，只記得我哥1963年參加高考的考場就在這里?？赡苁窃诩议T口考試心情比較放松，平時(shí)比較調(diào)皮學(xué)習(xí)不太用功的哥哥發(fā)揮超常，考上了全國重點(diǎn)大學(xué)上海交大。下面這張全家照的背景就是教室大樓，那時(shí)小妹才一歲多，所以照片的攝影時(shí)間是1962年末或1963年初。從外表看，教學(xué)樓變化不大，但是現(xiàn)在內(nèi)部的教學(xué)設(shè)備相當(dāng)先進(jìn)。 裝修一新的走廊 每個(gè)教室門前的信息屏幕 多媒體管理室 開放式教師休息室 討論式教室。疫情期間，教師在教室里上課，學(xué)生可以在手機(jī)、電腦上同步收看和回放。 如今我們也漸漸老去，然而新一代教師正在成長。 漫步在幽靜的校園里，兒時(shí)的一幕幕畫面猶在眼前，心里往往會莫名地涌出一種失而復(fù)得、滿足得想哭的感覺...這算不算是一種生命的輪回呢？人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界。人之所以幸福，在于知足。