<p> 一抹夕陽穿林梢，</p><p> 片片金葉送寒到。</p><p> 落紅未敢忘春好，</p><p> 只待冰雪來隕消。</p><p> 粉身碎骨心情愿，</p><p> 聚才堆里重塑造。</p><p> 度得專家手中寶，</p><p> 教育路上自登高。</p> <p> 家庭是孩子的第一學(xué)校，也是就讀時間最長的一所學(xué)校。家庭的影響對孩子的發(fā)展起著舉足輕重的作用。蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。”因此，濮陽縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來就非常注重家校溝通工作。</p><p> 10月12日，每周一次的《開講了！》如期進(jìn)行，本次活動是以“家校溝通 凝心聚力”為主題，由三年級組的語文老師承辦，劉志華主任主持，共有三位老師“開講”。</p> <p> 溫文爾雅的劉迷彩老師以《家校溝通的藝術(shù)》為題，為我們講了以下四方面的內(nèi)容：</p><p>一、家校溝通的意義</p><p>二、家校關(guān)系存在的問題</p><p>三、家校溝通必須遵循的基本原則</p><p>四、家校溝通藝術(shù)的前提</p><p> 讓我們明白了家校溝通是教育工作的一個重要組成部分，做好家長工作是身為教師義不容辭的一項(xiàng)責(zé)任，更要成為一項(xiàng)扎實(shí)的基本功，因?yàn)槲覀兠媾R不同的家長，都要講究方式方法，這就是家校溝通的藝術(shù)。</p> <p> 秀外慧中的郝建華老師就自己的親身經(jīng)歷，有理有據(jù)地為我們闡述了家校溝通的具體做法：有的放矢，目標(biāo)明；求同存異，達(dá)共識；鼓勵為主，樹信心；以情動人，求理解；抓住契機(jī)，做指導(dǎo)。</p><p> 如何與家長很好地溝通，我們首先要做好自己，做好一名教師，成為一個樂觀、開朗、愿意傾聽、能藝術(shù)性解決問題的人。</p> <p> 激情陽光的栗煥娜老師以《夢想因努力而精彩》為題，就自己從教以來的切身經(jīng)歷及管理班級的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：建設(shè)良好的班級文化；形成兩個核心，即“以班主任為核心”和“以班委會為核心”；培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣；做好德育工作。</p><p> 學(xué)生的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長，只有學(xué)生、老師、家長為了共同目標(biāo)相互協(xié)作，才能勇往直前。就如栗老師引用習(xí)主席的話：“山再高，往上攀，總能攀頂。路再長，走下去，總能到達(dá)。不懼風(fēng)雨，堅(jiān)韌同行，初心不改，矢志不渝?！?lt;/p> <p> 李校長和魏校長聽了三位老師的分享，分別對三位老師的微報告做出了高度的評價，并提出了自己的看法。并要求在座的老師們能從中汲取力量，把三位老師的優(yōu)秀做法內(nèi)化于心，外化于行，取長補(bǔ)短，提高自己。</p> <p> 家庭是孩子成長的“搖籃”，學(xué)校是孩子向上的“階梯”。學(xué)校的教育目標(biāo)和家長的心愿是一致的，教育學(xué)生不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。學(xué)校不僅是老師的學(xué)校,更是家長的學(xué)校。學(xué)生的發(fā)展離不開家庭與學(xué)校的合作。只要老師們?yōu)榱私逃龑W(xué)生的目標(biāo)，本著尊重、理解、平等、協(xié)商、自愿的原則，掌握家校溝通的藝術(shù)，運(yùn)用凝心聚力的智慧，與家長們攜起手來，架起學(xué)校和家庭溝通的連心橋，相信我們濮陽縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會更加美好！</p>