<p>2020年10月14日西壩河一幼開展了“踐行樂仁文化，講好育人故事”主題文化節(jié)活動(dòng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中分享了常態(tài)化疫情防控工作背景下，家園共育工作實(shí)施與落實(shí)的有效策略。</p> <p>小一班趙老師以“心的交流·愛的支持”為主題分享了小一班幼兒九月份開學(xué)后，多種形式的常態(tài)化疫情家園共育工作，如：開學(xué)前發(fā)放調(diào)查問卷了解家長(zhǎng)和幼兒需求，與班中小朋友云端見面，教師有目的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)多途徑進(jìn)行家園溝通等等，讓班中的幼兒和家長(zhǎng)順利的度過了分離焦慮期，使得班中幼兒較快的適應(yīng)了幼兒園生活。</p> <p>小二班張老師以“疫見傾心，傳遞師愛”為主題，分享了小二班常態(tài)疫情防控下家園共育工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富張老師和班里的老師一起在開學(xué)初用育人溫馨環(huán)境、細(xì)致精心的呵護(hù)、多途徑的家園溝通，得到了家長(zhǎng)的信任和理解，促進(jìn)了家園共育的時(shí)效性。</p> <p>中一班唐老師以“細(xì)心關(guān)注，精心呵護(hù)”為主題，在常態(tài)化疫情家園共育工作中，以班級(jí)家長(zhǎng)需求為切入點(diǎn)，精心護(hù)理幼兒生活，讓班中幼兒快速的適應(yīng)了升班后的生活與學(xué)習(xí)，真正的做到了讓家長(zhǎng)們可以安心、放心的將孩子送到幼兒園。</p> <p>中二班張老師以“家園齊攜手，快樂升中班”為主題，疫情常態(tài)化家園工作如何開展，進(jìn)行了細(xì)致的剖析后，制定了詳實(shí)可行的工作方案，多途徑開展了線上線下多個(gè)活動(dòng)，一對(duì)一家園溝通讓家長(zhǎng)們更深入的了解幼兒在園情況和教師的教育方式，有效的提升了家長(zhǎng)的育兒觀念和意識(shí)。</p> <p>大一班王老師以“不疫樣的家園共育”為主題，分享了在常態(tài)化疫情家園共育工作中的各項(xiàng)工作，包括全方位了解家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)、幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求，制定詳實(shí)的工作計(jì)劃，有針對(duì)性的開展家園共育工作，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。</p> <p>大二班羅老師以“家園微信互聯(lián)，教育溝通不斷”為主題，在常態(tài)化疫情家園共育工作下，重點(diǎn)分享了教師如何使用微信全方位與幼兒家長(zhǎng)反饋幼兒情況，分享幼兒在園活動(dòng)，進(jìn)行家園溝通，科學(xué)育兒交流等內(nèi)容。</p> <p>望京部三位不同年齡班的老師也分享了在常態(tài)化疫情防控工作中怎樣能有條不紊的開展家園共育工作，讓家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期里更加信任支持幼兒園各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)之間的合作。</p> <p>聆聽分享“常態(tài)化疫情家園共育工作”的老師也交流了自己感想與收獲，并表示也愿意將有效家園共育方法納入到自己今后的工作之中。</p> <p>最后張靜園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了老師們?cè)诔B(tài)化疫情防控背景下家園共育工作中的辛苦付出，從專業(yè)的角度開展家園工作，希望老師們?cè)诮窈蠊ぷ髦懈又匾暭覉@共育工作，相互學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，形成有園所班級(jí)特色的家園共育。</p> <p>本次活動(dòng)體現(xiàn)出教師們?cè)诔B(tài)化疫情防控背景下家園共育工作的專業(yè)水平，幼兒的發(fā)展需要，家長(zhǎng)的合理需求，教師的專業(yè)指導(dǎo)，當(dāng)然家園共育是一項(xiàng)常做常新，常研常新的工作。希望通過今天的分享會(huì)，每一位老師能有新的思考，新的收獲，在聽故事中，取人之長(zhǎng)，應(yīng)用到自己的工作實(shí)踐中。</p>