<p>秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。在這樣一個(gè)詩情畫意的時(shí)節(jié)，“心手相牽”聯(lián)盟校教研活動(dòng)在寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行。</p> <p>前來參加活動(dòng)的有盟主校苗玉峰校長和兄弟盟校肖躍龍校長、于鳳東校長、聯(lián)盟校教師代表，更有幸邀請(qǐng)到北票市教師進(jìn)修學(xué)校魏麗華書記和鄭立偉教研員蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)教研工作。</p><p> 此次活動(dòng)本著學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與觀摩結(jié)合，反思與實(shí)踐結(jié)合的原則，圍繞立德樹人，發(fā)展小學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)展開研討。</p> <p>馬海榮老師執(zhí)教的六年級(jí)語文《橋》，課堂上馬老師用她富有親和力的語言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，烘托氛圍，讓學(xué)生很快進(jìn)入思考，讀有味，說有情。馬老師關(guān)注情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生感受人物形象，突出語文要素。老漢無私無畏，臨危不懼的崇高品質(zhì)感染了課堂上的每一個(gè)人，在孩子們內(nèi)心種下無私奉獻(xiàn)的種子。</p><p><br></p> <p>魯旭老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《胡蘿卜先生的長胡子》一課，讓學(xué)生大膽預(yù)測，獲得思想，讓他們與文本深入對(duì)話，發(fā)展學(xué)生思維。魯老師更加關(guān)注學(xué)習(xí)策略-預(yù)測方法的學(xué)習(xí)，彰顯語文要素，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p>劉文靜老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《分物游戲》，劉老師在設(shè)計(jì)本課時(shí)精選例題和習(xí)題，課堂上學(xué)生積極參與，在實(shí)踐中理解平均分的意義，通過多種感官促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分的討論，使學(xué)生在游戲中學(xué)有所得，使教學(xué)更有效。</p> <p>尹楠老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》，課上尹老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，小組合作交流，展示匯報(bào)，共同總結(jié)出找因數(shù)的幾種方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重發(fā)展學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。尹老師的教學(xué)中突出單元整合思想，使教學(xué)更有效。</p> <p>胡靜老師執(zhí)教內(nèi)容為三年級(jí)英語M5U1，胡老師標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，盡顯英語的魅力，胡老師更注重培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，在胡老師的英語課上看到孩子們對(duì)英語的喜愛。</p> <p>韓淑敏老師執(zhí)教的內(nèi)容是六年級(jí)英語M6U1，韓老師構(gòu)思巧妙，采用繪本教學(xué)，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，寓教于樂。</p> <p>“教而不研則淺，研而不教則空”示范課結(jié)束后，分學(xué)科組織了教研說課、評(píng)課活動(dòng)。老師們?cè)诮萄兄懈魇慵阂?，共研課堂藝術(shù)，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑、想方法，智慧的思想火花在不斷碰撞。</p> <p>會(huì)議結(jié)束后，我校張宏校長帶領(lǐng)幾位兄弟盟校校長參觀了我校新建的幼兒園和餐廳，交流辦學(xué)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。五校聯(lián)盟，齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展。</p> <p>這次教研活動(dòng)可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！聯(lián)盟校教研是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)，老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p><p><br></p><p>以課改之心</p><p>仰望星空</p><p>穿越寶小的課堂</p><p>只為當(dāng)初的夢想</p><p>教書育人</p><p>我們?nèi)栽诼飞?lt;/p>