展課堂風采促教師成長——府谷縣第二小學青年教師課堂教學大賽活動紀實

楊麗

為了進一步提升教師業(yè)務基本技能，磨練教學內(nèi)功，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化整體素質(zhì)，結合府谷縣教研室要求和學校實際，學校開展了“府谷縣第二小學青年教師課堂教學大賽活動”，為教師搭建了一個鍛煉自己和展示風采的平臺。 　　一、大力宣傳，營造氛圍        習近平總書記提出的建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，一直是我們追求的目標。這次的教師教學大賽學校非常重視，接到教研室通知后，學校立即召開了會議，研究落實《府谷縣第二小學青年教師課堂教學大賽活動實施方案》，根據(jù)學校實際情況制定了《府谷縣第二小學青年教師課堂教學大賽活動方案》《府谷縣第二小學青年教師課堂教學大賽評分標準》。成立了教學大賽領導小組，科學分工，各司其職。 　　學校召開了“青年教師課堂教學大賽活動”專項會議，張麗萍副校長對參賽對象、比賽內(nèi)容、評比方法、比賽流程、比賽時間、獎項設置、評價標準和相關要求等做了具體安排。張玉平校長作了動員講話，對教師教學技能大賽提出了幾點期待：         就活動開展的意義，期待是：        要努力實現(xiàn)一個目標：促進全體教師教學水平整體提高的目標。        要竭力發(fā)揮兩個作用：大力學業(yè)務、全力鉆業(yè)務的激勵作用和導向作用。         就參加活動的教師，期待是：        把“教好書，育好人”作為我們教師最大的追求，擺正心態(tài)，熱情參與，充分展示，賽出水平，提高自己。 　　二、精湛技能，精彩紛呈        這次教師教學技能大賽，老師們秀技能水平，向我們展示了教師的風采。      （一）教學理念比較新。在本次比賽中新課程的理念貫穿始終，絕大多數(shù)教師都改變了傳統(tǒng)的教學方式，調(diào)動學生的學習積極性，形成了以學生為主體、教師為主導的雙主教學模式。教師更加重視學生在學習過程中自主、合作發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題的能力培養(yǎng)。      （二）多數(shù)參賽教師對教材分析到位，學情把握準確，教法的選擇貼近學生實際，有理有據(jù)，教學設計符合學生的認知規(guī)律，能做到圍繞學生、突出學生、服務學生開展師生互動、共同探究活動。表現(xiàn)出了精湛的課堂藝術和較強的教材處理能力，彰顯了我校教師的教學風采。 ???????????? 　　課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，更是教師展示自己才華的舞臺。大家積極備賽，查閱資料，反復研改，便有了一節(jié)節(jié)精彩的呈現(xiàn)。　語文組的老師們知識淵博，在課堂上旁征博引，滔滔不絕，令所有學生陶醉在知識的海洋里?????? 　數(shù)學組老師們教學設計環(huán)環(huán)相扣，教學內(nèi)容選取合理。課上給了孩子們充分的自主學習時間，發(fā)揮了學生學習的主動性?????? 　　綜合組的老師們用自己的熱情，點燃了孩子們的熱情，課堂輕松活潑，充滿兒童的氣息，為教學增加不少色彩???? 　　說課是一種以語言描述為基本形式的交流活動，作為一種教學、教研改革的手段，能夠很好地提高教師的備課質(zhì)量、提高課堂教學的效率，在日常教學研究活動中起著越來越重要的作用。說課不等于備課、不等于講課、不等于背死課、不等于讀課，要緊緊圍繞一個課字，突出“說課”的特點，完成說的過程。 答辯更能提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和語言表達能力???? 瞧，他們多精彩??！ 　　三、及時評價，給予肯定 聽課，我們是認真的！學習，我們是用心的！        聽課是教師成長的一條捷徑，我們會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質(zhì)，不斷地提升自己！ 賽教課后，各組內(nèi)進行評課，評委老師提出了一些中肯的建議，使參賽教師看到了自己課堂教學中的不足，對提升他們的教育教學能力有很大幫助?????? 　　四、技能提升 ，收獲滿滿 經(jīng)過兩周激烈的角逐，大賽圓滿落下了帷幕。10月19日，學校召開了青年教師課堂教學大賽表彰大會。 　　賈生主任宣讀表彰獎勵決定 <h3 style="text-align: justify;">　　在23名參賽教師中，有2名同志脫穎而出，榮獲了大賽一等獎</h3> 　　4名同志獲二等獎 　　4名同志獲三等獎 　　其他同志均獲優(yōu)秀獎 楊茜副校長在教師教學大賽表彰大會上對本次大賽做了悉心總結。對各個選手的表現(xiàn)都做出了精心的點評，在肯定優(yōu)點的同時指出不足和需要改進的地方。 　　最后，張玉平校長進行總結講話，他指出作為當代教師，我們應該與時俱進，深入理解教材，整合教材，并要以各科課程標準為指導，注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并且要大膽放手將課堂交給學生，讓學生真正成為課堂的主人。 此次活動，不但提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學技能，而且給教師們搭建了展示才華、相互促進、共同發(fā)展的平臺，進一步加強府谷縣第二小學青年教師隊伍的建設，提升了教師的綜合素養(yǎng)！在今后的教育教學中，希望老師們通過實踐不斷學習、不斷探索、不斷反思，為提升府谷縣第二小學教育教學質(zhì)量插上飛翔的翅膀！