<p> 金秋送爽的十月，為了提升教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范教學行為，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用。10月13日，沂源縣教研室等專家深入我校視導調(diào)研，有針對性和時效性地開展教學工作指導。</p> <p> 本次視導工作分為三個部分——走近教學、走進課堂、反饋指導。</p><p><br></p> 走近教學 <p> 解校長代表沂河源學校全體師生對前來視導的領導和專家表示了熱烈的歡迎和真摯的感謝，并介紹了近期教學工作的進展及學校教師隊伍的現(xiàn)狀。</p><p> 根據(jù)我?！暗聟⒏呱?，智若善水”的校風，明確了今后的教育發(fā)展方向：學校教育發(fā)展在保證學校教育公平發(fā)展的基礎上，積極推動學校教育多樣化，課堂的特色化，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。</p> 走進課堂 <p> 我校對本次視導工作高度重視，結(jié)合我校實際，小學教務處為此次視導工作做了周密安排。</p> <p> 教研員們走進課堂，傾聽花開的聲音，記錄著老師與孩子們一次次的思維碰撞！</p> <p> “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者”興趣是最好的老師，王高菊老師執(zhí)教的《ai ei ui 》，通過創(chuàng)設情景，讓一年級孩子們在快樂中學習，在幸福中成長。</p><p><br></p> <p> 陳晨老師執(zhí)教的《搭船的鳥》，把握單元教學“觀察”這一主題，以課文為例子，緊緊抓住細致觀察的方法，通過課內(nèi)外相結(jié)合的教學方式，讓孩子們具有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p> <p> 數(shù)學課同樣可以激情澎湃，樂趣滿滿。你看，劉洋老師執(zhí)教的《秒的認識》通過小游戲，感受秒的時長，觀察秒針和分針的變化，激發(fā)孩子們學習興趣。</p> <p> 張曉雨老師執(zhí)教的《長方形和正方形的周長》，借助課前學習單，帶領學生分一分、描一描、算一算，自主探究長方形正方形周長的計算方法。</p> <p> 張倩老師講的繪本課《Rabbit and Frog》，導入自然流暢，抓住學生眼球，呈現(xiàn)過程中循序漸進，邊問問題邊問學生問題，邊讓思考，再進行角色扮演，讓學生體驗到了學習英語繪本的樂趣</p> <p> 賈老師的繪本課《Monkey Fun》，肢體語言豐富，根據(jù)學生的水平設計問題和活動，滲透自然拼讀方法，讓學生在體驗繪本樂趣的同時，學習到了語言知識。</p> <p>一支獨放不是春，百花齊放春滿園。</p><p>王婷老師執(zhí)教的《乃呦乃》。</p> <p>王靜老師執(zhí)教的《茂密的花》。</p> <p> 學校領導對此次活動非常重視，解校長全程參與了教學視導活動。</p><p> </p> <p> 我校老師們對這次活動滿懷期冀，滿腔熱情，認真做聽課記錄，表現(xiàn)了我校教師虛心好學、用心上進的精神風貌。</p> 反饋指導 <p> 在評課活動現(xiàn)場，教研室的老師們首先充分肯定了授課老師們的辛勤付出，做到教學目標具體明確，教學態(tài)度認真，能以學生為主體，充分激發(fā)了學生自主探究的積極性，授課老師也對自己的上課情況進行了反思。教研員老師們針對老師們的課堂，發(fā)表了自己的見解，進行了精彩的點評。</p><p> </p> <p> 通過開展此次校本研修聽評課指導活動，更新了我校老師的教學理念，拓寬了老師們的教學思路，為促進學校教學整體水平的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎。</p> <p> “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽倚⒁源舜我晫槠鯔C，進一步優(yōu)化教學管理，切實促進教師專業(yè)發(fā)展，相信在大家的共同努力下，沂河源學校的教育天地將會更寬廣!</p>