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實(shí)踐課程快樂多 五育并舉促成長(zhǎng)——鐵嶺縣中小學(xué)素質(zhì)教育中心“送教下鄉(xiāng)”走進(jìn)鎮(zhèn)西小學(xué)

蝶戀花

<p>  金秋十月,碩果飄香,在這滿載收獲的季節(jié),鐵嶺縣中小學(xué)素質(zhì)教育中心全體教師在劉文明主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)鎮(zhèn)西小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。全校二至六年級(jí)的孩子們興致勃勃地在實(shí)踐中探索,在活動(dòng)中感悟,在一次次挑戰(zhàn)中體驗(yàn)成功的快樂。??????</p> <p>  張永莉校長(zhǎng)接到實(shí)踐課程送教通知第一時(shí)間安排教導(dǎo)處布置、組織好此次活動(dòng)。??????</p> <p>  本次送教活動(dòng)包括心肺復(fù)蘇術(shù)、電路實(shí)驗(yàn)、手工制作、航模、陶藝、傳統(tǒng)游戲、手工折紙、紙立體、軟陶泥八項(xiàng)課程!??????</p> <p>  讓我們拭目以待,一起走近孩子們豐富多彩的活動(dòng)中吧!??????</p> <p>  六年一班——陳紅老師組織孩子們進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)孩子們初步掌握心臟復(fù)蘇各項(xiàng)要領(lǐng),增強(qiáng)了孩子們的實(shí)踐能力!</p> <p>  六年二班——孟崗老師指導(dǎo)孩子們進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn),小燈泡閃亮的時(shí)刻是孩子們最開心的!</p> <p>  五年一班——李紅霞老師執(zhí)教航模課,孩子們認(rèn)真組裝,團(tuán)結(jié)協(xié)作,一架架紛飛的小航模承載著孩子們美好的藍(lán)天夢(mèng)!</p> <p>  見過玩兒得這么嗨的孩子嗎???????</p> <p>  五年二班——馬嬌老師指導(dǎo)孩子們?cè)谥谱骱侥_^程中鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)。</p> <p>  專注 最好的品質(zhì)實(shí)踐課走起!??????</p> <p>  </p> <p>  四年級(jí)——范耀月老師鼓勵(lì)孩子們按照自己的興趣和愛好動(dòng)手創(chuàng)作形態(tài)各異的陶藝作品,增強(qiáng)了孩子們的審美意識(shí)。</p> <p>  三年一班——趙彤老師從傳統(tǒng)游戲丟沙包入手,組織孩子們親手制作各種材質(zhì)的沙包,培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力。</p> <p>  三年二班——林雨君老師鼓勵(lì)孩子們?cè)趧?dòng)手折疊自己喜歡的手工折紙作品的同時(shí),既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力,又激發(fā)了低年級(jí)孩子們參與實(shí)踐的積極性。</p> <p>  二年一班——呂倩林老師指導(dǎo)孩子們?cè)谥谱鞑煌螤畹募堉破分?,充分培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維能力。</p> <p>  二年二班——李航帆老師引導(dǎo)孩子們用軟陶泥制作自己喜歡的小作品,激發(fā)了孩子們動(dòng)手操作的積極性。</p> <p>  孩子們專注的眼神、認(rèn)真的態(tài)度、會(huì)心的微笑就是對(duì)送教老師最好的認(rèn)可和鼓勵(lì)!??????</p> <p>  依依惜別時(shí),六年二班的孩子們戀戀不舍地對(duì)孟崗老師說:“再見老師!期待下一次的活動(dòng)再相聚!”說出了全體參與實(shí)踐活動(dòng)的孩子們的心聲!(很遺憾未能留下送別照片)</p> <p>  精彩的實(shí)踐活動(dòng)雖然已結(jié)束,但孩子們意猶未盡,在反思中感悟,在研討中提升,最難能可貴的是自覺地把今天的所做所感珍藏在心愛的日記本中!???</p> <p>  此次實(shí)踐課程“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)既鍛煉了孩子們的動(dòng)手操作能力,又激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新實(shí)踐意識(shí),鎮(zhèn)西小學(xué)借此次實(shí)踐課程送教活動(dòng)的東風(fēng),堅(jiān)持五育并舉,為培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人繼續(xù)努力!???</p>

孩子

送教

老師

實(shí)踐

二班

航模

活動(dòng)

動(dòng)手

操作能力

課程