<p> 金秋十月，輕風(fēng)起，云朵升。10月20日，在這個(gè)微風(fēng)輕拂的早晨，區(qū)教研員程麗華老師、何鳳芹老師蒞臨殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)曲溝小學(xué)，針對(duì)數(shù)學(xué)課展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)。</p> <p>聽(tīng)課調(diào)研安排表</p> <p>簽到表</p> <p> 陶曉暉老師執(zhí)教三年級(jí)《幾分之一》，陶老師以故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作和上臺(tái)展示等方式，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> 課堂觀摩 <p> 沒(méi)有生活的數(shù)學(xué)是沒(méi)有魅力的數(shù)學(xué)。李曉琳老師執(zhí)教的一年級(jí)《10以?xún)?nèi)加減法》，學(xué)生從觀看游樂(lè)園出發(fā)，吸引學(xué)生，集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。</p> 聽(tīng)課評(píng)課 <p> 陶曉暉老師虛心的講解自己課上的不足和自己應(yīng)該改進(jìn)的地方，再接再厲。</p> <p> 李曉琳老師詳細(xì)的講解了本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念，讓學(xué)生輕松學(xué)，快樂(lè)學(xué)。</p> <p> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中，大家積極交流各自不同的看法，充分肯定了兩堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，為兩位老師提出了寶貴的建議。</p> <p> 區(qū)教研員何鳳芹老師對(duì)兩堂課提出了自己的建議，我們的數(shù)學(xué)課堂要緊緊圍繞教材，緊抓教材，突出教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p> 區(qū)教研員程麗華老師肯定了兩位老師的優(yōu)點(diǎn)，也指出了兩位老師課堂上語(yǔ)言規(guī)范性的不足。課堂上，不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。</p> <p> 最后，由田主任作了總結(jié)，表示在今后的學(xué)校教研活動(dòng)中全體教師應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種積極參與，共同研討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的精神。</p> <p> 通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。相信我們今后的數(shù)學(xué)課會(huì)更加的精彩、豐富！</p>