<p> 詩意濃濃培訓(xùn)時，收獲滿滿入心來。10月22日，南寧市良慶區(qū)良星培養(yǎng)——卓越班主任培訓(xùn)班的各位老師繼續(xù)在風(fēng)景秀麗的柳州接受培訓(xùn)。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章一：</b></p> <p> 10月22日上午，柳州馬鹿山中學(xué)副校長謝翊為大家?guī)砹恕队冒嗉壩幕瘑⒌现腔邸獎?chuàng)設(shè)特色的班級文化》的專題講座。在講座開始之初，謝翊副校長為大家講述了兩則故事，一層層地剖析了心理學(xué)的重要性。她提出，決定幸福的本質(zhì)是人際關(guān)系，而遵循同理心準則則是洞悉人心的溝通技巧。作為班主任的我們，要時刻牢記著“好的關(guān)系就是好的教育”的心法。關(guān)于班級文化建設(shè)與創(chuàng)新，謝翊副校長也有自己獨到的見解和做法。她提到，班級文化建設(shè)是團輔的力量和班級精神，活動育人則是建設(shè)班級文化的有效方法。謝翊副校長結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，分享了她在班級中開展的各項活動，如河堤暴走、班級春晚等。從一張張圖片、一段段視頻中，我們能感受到謝翊老師對班級管理的用心，更能感受到每一位學(xué)生參與各項活動的喜悅與開心。隨后，謝翊副校長帶著大家開展了課堂小游戲，培訓(xùn)的老師們在游戲中感受到了快樂，體會到了樂趣，也明白了適當?shù)幕顒幽苷{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在講座的尾聲，謝翊副校長將她與學(xué)生相處的點滴娓娓道來，這些故事伴隨著悠揚的音樂聲，滋潤著每一位在場老師的心靈。</p> <p>第二組學(xué)員胡恩發(fā)老師分享學(xué)習(xí)心得</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">篇章二：</b></p> <p> 下午，柳州八中唐鳳珍老師在講解德育課題研究時，從如何選擇課題研究的選題、課題研究的具體操作課題研究的資料的收集等方面，為我們答疑解惑，她認為，我們在做班主任工作中遇到的問題，都有可能成為我們研究德育課題研究工作的對象。在講到班主任工作的職責(zé)與任務(wù)中，她從集體教育、情感教育、心理疏導(dǎo)三個當面展開述說，結(jié)合自己35年的工作經(jīng)驗，講述自己與學(xué)生之間的故事，讓我們明白，要永遠以包容的心態(tài)對待學(xué)生。</p><p> 沒有最優(yōu)秀的人，只有最優(yōu)秀的團隊。讓我們凝聚自己的力量，為良慶教育做出自己的貢獻，一起走在開花的路上！</p> <p>第三組學(xué)員樂永斌老師分享學(xué)習(xí)心得</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">精彩瞬間 再次回顧</b></p> <p style="text-align: center;"><b>第三組小分隊</b></p> <p>圖文編輯：黃 丹 黃海燕 何妍 伍海連</p><p>圖片：樂永斌 梁權(quán)能 李銅淵 蘇其揚</p><p>文字：陳慧慧 黃美蘭</p><p>審稿：梁群偉 葛鳳蓮</p>