<p>——恭祝“磐石市小學(xué)數(shù)學(xué)名優(yōu)教師課堂教學(xué)改革研討活動”圓滿成功</p> <p> 時值晚秋，品著姹紫嫣紅的余韻，踏著千里稻菽的金浪，按照磐石市教育局“構(gòu)建主題式課堂，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革文件的精神，在磐石市進修學(xué)校杜才校長、黃曙光副校長的親力帶領(lǐng)下，在石立洪主任的精心策劃下，成功舉辦了《磐石市小學(xué)數(shù)學(xué)名優(yōu)教師課堂教學(xué)改革研討活動》。本次活動由小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員承擔?；顒恿⒆阏n堂教學(xué)實踐，深化課堂教學(xué)改革，堅持以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展為目的。</p> <p> 活動開展以來教研員陳亞杰 、 曹秋玲為了本次活動取得理想效果，多次身體力行深入教學(xué)一線，與授課教師進行研課磨課?！翱嘈娜耍觳回摗?，在教育局、進修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、教研員和三位老師的共同努力下，本次活動如花綻放異彩紛呈！</p> <p> 活動的開展為全市孜孜以求的一線教師帶來了濃濃的改革新意，拉開了我市學(xué)歷案改革的序幕。</p><p> 歌動梁塵，數(shù)學(xué)課的精彩也可余音繞梁。</p> <p> 第二實驗小學(xué)的才靜老師，如一顆熠熠生輝的今日之星，她的課大氣磅礴，讓古老的《植樹問題》如同一碟充滿誘惑的美食小菜，誘使學(xué)生自主“消化吸收”，享受了一場知識盛宴。一節(jié)生動激情的課讓學(xué)生清楚意識到自己要學(xué)什么，何以學(xué)會，是否學(xué)會。絲絲入扣的巧妙設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生在說中學(xué)，做中學(xué)，悟中學(xué)，學(xué)生的參與度滿滿地飽合。</p> <p> 第二實驗小學(xué)的李占雙老師，一位才華橫溢的青年俊杰，他以風趣幽默的方式讓與會者感受了“何以讓學(xué)生學(xué)會”的過程。孩子們在濃濃的生活氣息中嘗試動手操作，在動手操作中思考領(lǐng)悟，在思考領(lǐng)悟中獲取新知，讓數(shù)學(xué)的精髓——數(shù)學(xué)思想方法如春風潛入般在學(xué)生心中扎根，讓教育的核心——數(shù)學(xué)素養(yǎng)如春雨潤物般在學(xué)生意識中成長。</p> <p> 賈忠亮一位走在教改前端的智者，聽他的課“便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差”。每一次恰當?shù)厍腥攵甲寣W(xué)生親力親為地學(xué)會一個知識點，每一次適時的點撥都使學(xué)生學(xué)得更扎實，每一次激勵性地評價都讓學(xué)生學(xué)習(xí)的信心倍增，促動他們在探究的路上走得更遠。</p> <p><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 應(yīng)景的是，有兩節(jié)課的課前一歌孩子們都選擇了《你笑起來真好看》，我想孩子們?nèi)缁ò愕男v正是他們獲得學(xué)習(xí)樂趣的彰顯。</span></p> <p> 這樣三節(jié)吹響課堂改革號角的?數(shù)學(xué)課，每一節(jié)都可謂歌動梁塵，讓與會者深切體會到：原來數(shù)學(xué)的韻味也可余音繞梁。</p> <p> 三節(jié)課得到了教育局和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們親臨現(xiàn)場坐鎮(zhèn)傾聽、指導(dǎo)評價。進修學(xué)校杜校長的總結(jié)高屋建瓴，對我市新一輪的教改提出了新要求。</p> <p> 曹秋玲教研員?關(guān)于《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》的講座，把本次活動升華到又一個新高度。她圍繞三方面：核心素養(yǎng)的提出背景——表述與內(nèi)涵——核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂展開分享。她認為，教師要想上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，必須做到研讀課標、把握教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂。</p> <p> 沉舟側(cè)畔千帆過，課堂改革萬木春，?借本次盛會的東風，相信未來有教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有進修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的傾力指導(dǎo)，有各位教研員的悉心引領(lǐng)，我市的課堂教學(xué)改革定會“清歌一曲梁塵起，腰鼓百面春雷發(fā)”</p>