迎著華銳的朝陽,踏著深秋的初雪。2020年10月27日新華中學數(shù)學組按照學校的安排如期開展了教師隊伍素質提升年系列活動——“五課”教研活動。 早晨第二節(jié)課,全體數(shù)學組成員聽了由八年級組教師祁永祥執(zhí)教的《同底數(shù)冪的乘法》一課。祁老師采用的是我校的“十二字”教學模式。課堂設計為六大環(huán)節(jié),重視學生們自學能力的培養(yǎng)。 他的課總是充滿激情,學生們踴躍發(fā)言,教師盡量給每個同學以展示的機會。 嚴肅而又活潑的課堂,學生回答得精彩,教師點撥得恰當。每個同學都在積極地動手、動腦。 小組互助學習法在我校運用還末形成成熟的模式,老師們都在探索實踐中...... 瞧,這一組的互助學習還是很有成效的。 當天下午,數(shù)學組在教務辦張永安主任的主持下開展了研討交流活動。首先祁老師進行了詳細地說課,然后各組代表積極評課,既肯定了本節(jié)課的優(yōu)點,又指出了本節(jié)課的不足,教研氛圍濃厚,現(xiàn)場氣氛熱烈。 七年級組的王道生老師指出:在我們的教學中一定要關注后進生,切不可以優(yōu)秀學生的回答而以點概面。教師的板書也非常重要,對學生起著指導和示范作用。 八年級組的吉文虎老師指出:現(xiàn)在數(shù)學組都是從教多年的教師,所以我們的教學不可固步自封,而要精益求精。吉老師提出要打造“五精”課堂,即教學設計精,自學指導精,教師講解精,習題選擇精,作業(yè)布置精。 數(shù)學組的馬海英組長指出:教師的目光不能僅僅盯在知識點的傳授上,還要關注學生們思維狀態(tài),學生們的課堂禮儀,學生們的口頭表達,學生們的書寫規(guī)范。馬組長說培養(yǎng)學生們的數(shù)學核心素養(yǎng)才是我們每位數(shù)學教師牢記的使命。 在濃厚的教研氛圍中張主任進行了總結發(fā)言,張主任首先肯定了本次活動取得的收獲,然后指導了我們以后聽評課的方式方法,指出要多維度去評判一節(jié)課的優(yōu)點與不足。他說以后我們聽評課不要只看教師的活動,還要看學生的聽課狀態(tài),學生習慣的養(yǎng)成等等??傊?,每位教師在這次活動中都收獲滿滿,在此感謝學校為教師們搭建的交流平臺。