“讓夢想伴著散文寫作快樂成長”――天王學校新葉文學社寫作系列講座

精彩天王

涼風習習，吹來燦爛童真。雖然氣溫降了，但是天王學校新葉文學社的孩子們學習的熱情不減。瞧，他們在熱烈歡迎知名作家趙常麗的到來。 　　本次活動秉承天王學?！皶銤櫷辍钡闹黝}，特此舉辦“讓夢想伴著散文寫作快樂成長”寫作系列講座，意在為孩子們搭建更好的學習平臺，特別邀請知名作家趙常麗與學生面對面互動交流，共享寫作的快樂。 　　趙常麗，自幼興趣廣泛，喜歡琴棋書畫，尤其熱愛文學創(chuàng)作。8歲出口作詩《娃娃與雪花》，成為當?shù)亟逃绲募言捴两窳鱾鳎?3歲在《小記者報》發(fā)表處女作《落葉》；愛國小詩《母親的顏色》發(fā)表于《當代中學生》，后被人教版、蘇教版《中學生優(yōu)秀作文選》等收錄；哲理小詩《多變的位置》，獲“中外華人中學生詩歌大獎賽”好詩獎，引起艾青和臧克家關注。自2017年以來，她的文學作品又從潛水中浮出，并連年榮獲中國詩歌春晚等全球征文諸多獎項?，F(xiàn)已出版發(fā)行三本文集：詩歌集《倒讀青春》、《塵上荷影》；散文隨筆《湖岸記事》。 　　活動伊始，作家趙常麗以“夢想”為題，展開想象的翅膀，從自己如何有夢想，并努力讀書奮斗，用心感受生活，從而走上文學道路，實現(xiàn)自己的寫作夢，娓娓道來。 　　趙老師從自己的親身經(jīng)歷《陪媽媽去看海》講起，告訴孩子們怎樣愛上寫作，用心感受生活，尋找靈感。她用一個個生動有趣的事例，親切質(zhì)樸的語言拉近了孩子們與作家的距離，使孩子們真切地感受到了寫作的魅力，讓孩子們懂得關注自我，回歸本真，勇敢面對現(xiàn)實生活，明白了寫作對人生成長的重要性，更讓他們感受到寫作原來是一件那么快樂的事情。 　　如此新穎的形式，貫穿了愛的永恒主題，趙老師聲情并茂，用淺顯易懂、生動形象，別出心裁的講述形式，同學們更是聽得津津有味，沉醉其中。 　　在講到什么是散文時，作家趙常麗生動活潑地比喻：散文就是媽媽做的一鍋美味的大燴菜，你吃的一根糖葫蘆，可以做成各式各樣的，但是做來做去，變來變?nèi)ザ疾荒芨淖兯谋举|(zhì)，散文要圍繞著一根主線寫。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。 　　到了現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，作家趙常麗移步到孩子們中間，耐心、細致地解答孩子們提出的寫作問題。孩子們熱情高漲。高舉的小手，迫切的眼神，精彩的問題，掀起了活動的高潮。半個小時的互動，孩子們意猶未盡。作家風采高華的氣度與人格魅力使在場的同學們受到了心靈的陶冶與洗滌。對寫作，對文學的熱愛，已深深植根在了孩子們的心中。 　　快樂的時光總是短暫的，而同學們卻會抓住短暫，思考成長。部分學生抑制不住自己激動的腳步，將趙老師團團圍住，紛紛把手中的書籍遞過去，渴望得到作家的親筆簽名。 　　趙常麗作家對學生的閱讀生活關懷備至，特贈送她的文集若干本,滿足了孩子們的精神需求。在活動的最后，大家與作家合影留念，給此次活動畫上了圓滿的句號，同時，也在孩子們的童年記憶中留下了濃墨重彩的一筆。希望孩子們能在此次活動中收獲滿滿，實現(xiàn)自己的寫作夢！ 圖片：天王學校新葉文學社編輯：閆博審核：張娟情