華山論劍 26日影響我市近一周的冷空氣已然退去，暖暖的陽光、蔚藍(lán)的天空、飄香的丹桂、金黃的銀杏才是她該有的“秋韻”。值此時節(jié)，各縣區(qū)參賽教師、教學(xué)名師和后援團(tuán)相聚新平縣衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)(新平三中）參加為期三天的2020年玉溪市中青年教師“秋韻杯”初中地理課堂教學(xué)評比暨觀摩活動，花山論地理教育教學(xué)發(fā)展之道，亮地理課堂風(fēng)采之劍。 <font color="#167efb">參賽教師和評委</font> <font color="#167efb">王青松老師做賽前動員和組織抽簽</font> 首先亮相是來自澄江市第六中學(xué)的王瑞瑗老師，她執(zhí)教的《我們怎么學(xué)地理》整堂課環(huán)節(jié)流暢，重難點(diǎn)得當(dāng)、還運(yùn)用新平衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的google電子地圖，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，符合“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”課程理念。王老師的沉穩(wěn)、自然、大方、強(qiáng)大的課題掌控能力給評委們留下深刻印象。 第二節(jié)是江川區(qū)大街中學(xué)馮小軍的《中國的地形》，馮老師，從“知識回顧 學(xué)方法”—“合作學(xué)習(xí) 探影響”—“學(xué)看地圖 找答案”—“自己動手 練一練”貫穿課堂，非常注重對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和地理學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。同時還運(yùn)用了“中國地形模型”和一些自制教具非常直觀，在多媒體相對普及的今天實(shí)屬難得。 第三節(jié)是新平衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)普偉的《滾滾長江》，普老師通過本節(jié)課的教學(xué)給大家呈現(xiàn)了衡中“三三一”的教學(xué)模式，“導(dǎo)-思-展-評”或“議-展-評”把時間、探究盡可能的還給學(xué)生，把教師的“編劇”和“導(dǎo)演”角色演繹得淋漓盡致。普老師聲音洪亮、情緒飽滿，富有激情。 本次課堂教學(xué)競賽來自新平嘎灑一中喬旭、峨山化念中學(xué)張曉蒙和元江二中姚燕課題都選擇了《天氣和氣候》，課題雖然一樣，但三位老師風(fēng)格迥異。喬旭老師準(zhǔn)備了天氣符號的教具，運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)法指導(dǎo)；張曉蒙熟練運(yùn)用“希沃易＋”游戲化教學(xué)、寓教于樂，用手機(jī)拍照上傳展示成果并批改；姚燕老師把歌訣記憶法運(yùn)用于教學(xué)。讓我們領(lǐng)略到不同老師各具特色的課題，真可謂是一花一世界，一師一特色，給我們提供了一個很好的“同課異構(gòu)”的教研范本。 來自通海河西中學(xué)的師敬媚帶來的是《世界的人種》，師老師關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生的回答及時給予積極評價，對課堂的駕馭舉重若輕，體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和課堂親和力。 第六節(jié)是玉溪十二中學(xué)郭慶曉的《滔滔黃河》，郭老師把黃河的概況、貢獻(xiàn)、憂患和治理分別設(shè)計成了四個環(huán)節(jié)即“識黃河—頌黃河—憂黃河—治黃河”，主線清晰、環(huán)環(huán)相扣。設(shè)計“雙十一購物節(jié)”搶答環(huán)節(jié)及貼近生活又具有趣味性，對學(xué)生錯誤都能做到當(dāng)堂糾，及時糾。 第七節(jié)是華寧六中楊美花的《滾滾長江》，楊老師針對教材，采用小組合作給學(xué)生準(zhǔn)備了合作探究卡，引導(dǎo)學(xué)生看板圖、繪板圖。 易門方屯中學(xué)王文前是本次初中地理“秋韻杯”年齡較大的參賽教師之一，王老師以2022年北京冬奧會招募志愿者創(chuàng)設(shè)情境，以報名勇闖語言關(guān)和宗教關(guān)為主線展開教學(xué)，有序鋪開，并在課堂結(jié)語時呼應(yīng)開頭，設(shè)計非常巧妙，給我展示了他深厚的教學(xué)功底。聽他的課還能感受到濃濃的情懷，注重學(xué)生感態(tài)度價值觀的教育，結(jié)合本節(jié)課《世界的語言和宗教》教學(xué)中融入了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日以及提倡科學(xué)，反對迷信、抵制邪教的教育。 評委和觀摩教師大家一致認(rèn)為參加本次課賽教師態(tài)度端正，賽前都做了積極且精心的準(zhǔn)備；基本素養(yǎng)普遍較高；教學(xué)目標(biāo)切合實(shí)際，面向全體學(xué)生，課堂中突出了新課程改革的理念，講練結(jié)合，相得益彰，符合教學(xué)規(guī)律；注重素質(zhì)培養(yǎng)和地理學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；運(yùn)用并充分發(fā)揮了導(dǎo)學(xué)案的作用，提高了課堂效益；注重情感態(tài)度價值觀的教育；課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活有用的地理、學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理的新課改理念；綜合使用多種教學(xué)方法和手段輔助教學(xué)，多媒體運(yùn)用熟練。<div> 賽后總結(jié)頒獎會，首先由評委賈黎老師、楊堂坤老師和張華俊老師代表評委組對十位選手的課堂教學(xué)、課件、教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評。然后，新平新教育體育局副局長李堅和新平衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)執(zhí)行校長張卓然分別就新平縣教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展做了介紹，并給獲獎教師頒發(fā)了獎狀。經(jīng)過全體評委認(rèn)真討論、反復(fù)斟酌，獲得本次課賽一等獎的是：普偉、馮小軍、郭慶曉和王瑞瑗。</div> 王青松老師最后總結(jié)說：此次總決賽的順利開展為我市初中地理教師搭建了一個實(shí)踐教學(xué)理念的平臺、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。在課堂展現(xiàn)新課程理念，取得了較好的教學(xué)效果。參賽教師能坦然面對比賽，互相請教、相互學(xué)習(xí)，提升了競賽的層次，身為一線地理教育工作者，永葆赤子之心，擁有地理情懷，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型比賽的基本精神，深化了競賽的意義，總之，這次青年教師課堂教學(xué)大賽，使我們看到了玉溪市地理教學(xué)的未來和希望。