<p> 一個人走，會走得很快，</p><p> 一群人走，會走得很遠……</p><p> 于是，就有這么一群幸福的人，</p><p> 以一種朝圣者的心態(tài)，</p><p> 行走在語文的快樂之途…… </p><p> </p> <p> 花開心中，初冬亦暖。11月6日，巖洞寺小學(xué)語文名師工作室活動如約舉行。本次活動從課例展示、議課評課、專題講座、活動小結(jié)四個方面進行。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">策略先行，以生為本</b></p><p> 活動伊始，向銀玲老師執(zhí)教了部編版一年級上冊第四單元第四課《四季》。向老師通過精心的準備，充分地展示了自己的語文課堂教學(xué)風(fēng)采，為我們呈現(xiàn)了一堂生動活潑的識字教學(xué)課。</p><p> 向老師準確把握學(xué)情，根據(jù)年段特點，采用猜字謎、熟字加偏旁、歸類識記擴詞等方法開展識字教學(xué)；抓住結(jié)構(gòu)特點幫助學(xué)生認讀"蛙"、"尖"兩個生字；最后再隨文識字。整堂課環(huán)環(huán)相扣、循序漸進，教學(xué)目標明確，真正做到了“以生為本”，在合作中激發(fā)了學(xué)生識字的欲望與意識。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">伙伴參與 抱團同行</b></p><p> 各位參會教師分別從教師的生本、教材、語文意識等闡述了自己隨堂聽課的所思所想，在集體辨課中，促進執(zhí)教者的反思，提升自己的研讀能力。小伙伴們，一人上課，多人思辨，抱團同行，受益匪淺。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">專業(yè)引領(lǐng) 助力成長</b></p><p> 學(xué)校教學(xué)先行者徐老師在專題講座《識字教學(xué)應(yīng)注意的問題》中，從識字教學(xué)的現(xiàn)狀、識字教學(xué)要遵循的原則等方面，多角度、多層次指明識字教學(xué)的方向；又從全局意識、預(yù)設(shè)生成等方面對向老師的課堂做了點評。徐老師的真實、真誠、真切讓小伙伴們都倍感溫馨與力量，對老師們的專業(yè)成長起到了很好的引領(lǐng)作用。</p> <p> 時間在思維的撞擊中悄悄流逝?；顒幼詈螅瑥埿ｉL對本次活動進行了總結(jié)。她強調(diào)了講座學(xué)習(xí)對理性思維發(fā)展的重要性，并希望在名師工作室的帶領(lǐng)下，巖洞寺小學(xué)的所有老師都能在自己的教與學(xué)的路上越走越遠。</p> <p> 真實地參與就是幸福地成長，智慧地碰撞總會涌動出生命的激情。在這人間最美的初冬里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在工作室的引領(lǐng)下，我們將不負芳華，幸福成長！</p> <p>編輯：周青</p><p>審核：葉春燕</p><p>審簽：張偉</p>