<p> 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奔跑跳躍，學(xué)習(xí)路上，我們誦讀講解。每一件事只要堅(jiān)持做就一定會(huì)有收獲。金秋時(shí)節(jié)，在溢滿書(shū)香的校園里，雛鷹小組第八次線下活動(dòng)又和大家見(jiàn)面了。</p><p> </p> <p> 本次活動(dòng)的主持人是姚思羽，每位同學(xué)講解完畢后，她都進(jìn)行了小點(diǎn)評(píng)，臨場(chǎng)發(fā)揮，值得點(diǎn)贊。</p> <p> 活動(dòng)前的熱身，來(lái)看看洋蔥表皮細(xì)胞。</p> <p> 紫色的細(xì)胞很漂亮吧。</p> <p> 活動(dòng)在大家的朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始，齊讀《笠翁對(duì)韻》。</p> <p> 每次活動(dòng)的重頭戲，小老師環(huán)節(jié)開(kāi)始了。首先是鐘婉蓉給我們帶來(lái)的應(yīng)用題，她用了四種不同的方法來(lái)求圖中的座位數(shù)，乘法運(yùn)算、乘加混合運(yùn)算相當(dāng)熟練。</p> <p> 瞧這板書(shū)，妥妥的小老師一枚！</p> <p> 把所學(xué)知識(shí)立即拿來(lái)教別人也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，向響正在對(duì)鐘婉容的講解內(nèi)容進(jìn)行再講解。</p> <p> 劉庭旭講解“湊整計(jì)算”，強(qiáng)調(diào)了計(jì)算的步驟及正確的格式。聽(tīng)懂第一題后，大家再練習(xí)第二題，小劉老師下臺(tái)耐心答疑，最后再教大家用兩種方法解答。</p> <p> 夏宇鵬則為大家?guī)?lái)一道閱讀題，自由閱讀后，老師念一問(wèn)大家做一問(wèn)，講解過(guò)程思路清晰，與臺(tái)下同學(xué)不斷互動(dòng)，遇到難題給予提示，小老師當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥模?lt;/p> <p>優(yōu)秀答卷</p> <p> 向響講解應(yīng)用題時(shí)，不僅利用實(shí)物展示，還利用畫圖法讓大家一目了然，講完后把題目中的數(shù)字加以變化，看看大家能否舉一反三，這招真是高！</p> <p> 姚思羽也利用畫圖法講解一道應(yīng)用題，先用大家熟悉的“四線三格”推出12條線之間有11個(gè)間隔，充分理解乘法原理的基礎(chǔ)上教大家怎樣計(jì)算11×2。</p> <p> 閱讀能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，閱讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣，下面讓我們一起聆聽(tīng)書(shū)中的故事。鐘婉容《伯牙和鐘子期》，劉庭旭《打噴嚏的兔子》，夏宇鵬《濫竽充數(shù)》，向響《刻舟求劍》，姚思羽《生病的老虎和聰明的狐貍》。從寓言故事到成語(yǔ)故事，大家信手拈來(lái)，每個(gè)同學(xué)還根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，很有創(chuàng)意。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，詩(shī)歌是中國(guó)文化的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。</p><p>鐘婉容《雜詩(shī)》，劉庭旭《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，夏宇鵬《漁歌子》，向響《示兒》，姚思羽《曉出凈慈寺送林子方》。</p> <p> 雛鷹小組的五個(gè)小精靈就像跳動(dòng)的音符，無(wú)論在哪里，總能譜出一曲曲優(yōu)美的旋律，下面就讓我們盡情歌唱。</p> <p> 今天是小組成員向響的生日，大家一起參加了她的生日派對(duì)，大家唱歌??，大家跳舞??，祝福向響公主生日快樂(lè)！</p>