<p> 十一月像害羞的小姑娘，邁著輕盈的腳步緩緩而來，校園里，道路旁，門前屋后，散落的金黃色的葉子，無不彰顯著深秋的寒意，江海小學(xué)各年級在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，學(xué)科教研活動都在有條不紊，如火如荼的開展著……</p><p> </p> <p> 11月6日，江海小學(xué)陳雅培老師執(zhí)教《胡蘿卜先生的長胡子》。這篇課文是選自部編版三年級上冊預(yù)測單元的一篇自讀課文，講述了一根長胡子的有趣經(jīng)歷。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 故事內(nèi)容活潑有趣，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚。感謝陳老師帶著我們和孩子們一起進行了一場富有童真，充滿童趣的閱讀之旅……</span></p> <p> 陳老師首先帶著孩子們回憶了之前學(xué)習的預(yù)測策略的知識，引出這節(jié)課的重點：掌握邊讀故事邊預(yù)測的能力。</p> <p> 接著解決字詞關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，從整體上把握課文內(nèi)容：胡子沾上了有營養(yǎng)的果醬,一點兒一點兒變長,小男孩用胡子來放風箏;長長的胡子還在風中繼續(xù)飄,鳥太太剛好要找繩子晾尿布......文章戛然而止,有意隱去了后面的情節(jié)，鼓勵學(xué)生進行合理的預(yù)測。</p><p> 在陳老師沉著冷靜的教學(xué)風格下，整個故事被詮釋得既趣味橫生,又充滿懸念。</p> <p> 作業(yè)單的設(shè)計，讓學(xué)生一邊讀文本一邊預(yù)測,就故事的后續(xù)展開想象,大膽推測,在提升學(xué)生閱讀能力的同時,也學(xué)習了合理預(yù)測的依據(jù)，感受閱讀的樂趣。</p> <p> 課上，陳雅培老師語言親切，能有效的和學(xué)生進行互動，課堂氣氛熱烈！授課內(nèi)容條理清楚，緊緊圍繞重難點來分析，并且兼顧聽、說、讀、寫，啟發(fā)學(xué)生獨立思考。課堂教學(xué)目標明確清晰，真可謂一堂精彩的公開課！</p> <p> </p> <p> 課后，各位老師就陳老師的上課情況進行了積極的點評并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進行交流。</p><p> </p> <p> 鐘校長也在百忙之中抽空前來參加了這節(jié)教研課，認真聆聽的同時還做了詳細的記錄。</p> <p> 在這樣的教研活動里，老師們齊聚一堂，讓思維的火花相互碰撞......互相學(xué)習，共同進步，書寫江海小學(xué)教育新篇章！</p>