<p> 為貫徹落實創(chuàng)新發(fā)展理念，進一步深化課程改革，充分利用信息技術(shù)開展人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革，切實提升青年教師教學(xué)技能和水平，提高課堂效率，提升青年教師專業(yè)素質(zhì)，全面推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，第三中學(xué)于10月20日-11月2日開展了為期兩周的“后疫情時代課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”活動。</p> <p> 此次賽課是第三中學(xué)實施“青藍工程”師徒結(jié)對子活動的一次成果展示，參賽教師全部是年輕的徒弟教師。學(xué)校校長鄧守君參加聽評課。業(yè)務(wù)副校長、業(yè)務(wù)主任、教研組長全程參加聽評課，并對18位參賽教師的不同課型做了全面點評指導(dǎo)。通過12位評委的認真評選，最后評選出特等獎1名、一等獎8名、二等獎9名，于11月11日第八節(jié)課召開了總結(jié)表彰獎勵大會。</p> <p> 在課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽展示中，參賽教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面都進行了不同程度的改革和創(chuàng)新，體現(xiàn)了信息化時代課堂教學(xué)和人才培養(yǎng)的新要求、新理念和新思路。師生互動流暢，生生交流積極，課堂活力得到了較大激發(fā)?？茖W(xué)、新穎、多樣的創(chuàng)新形式，得到了評委與聽課教師的一致肯定與好評。</p> <p>劉爾茶、徐興敏、龍雨欣——語文課</p> <p>于悅瑩、李娟、杜禹、付曉東——英語課</p> <p>董陽老師—政治課</p> <p>張宇秋老師——地理課</p> <p>王賀、吳寒——生物課</p> <p>唐守健老師——體育課</p> <p>朱宇迪老師——音樂課</p> <p> 數(shù)理化學(xué)科，開展創(chuàng)新活動課教學(xué)。整合教材資源，充分發(fā)揮小組合作探究優(yōu)勢，落實學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、猜想、動手及探究能力。</p> <p>甘春波、陶石磊、計東麗——數(shù)學(xué)課</p> <p>孫琳老師—化學(xué)實驗課堂</p> <p>邢永波老師——物理課</p> <p> 本次課堂創(chuàng)新大賽，從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)過程等方面提出更高要求。語文創(chuàng)新教學(xué)，打破常規(guī)模式，突破教材束縛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語文閱讀能力。英語學(xué)科創(chuàng)新課型，探索新模式。其它學(xué)科全部開展課堂創(chuàng)新，更新教育理念，改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實效。</p> <p> 在參賽教師的精心設(shè)計下，學(xué)生主動思考，積極參與，動手動腦，課堂扎實高效，呈現(xiàn)樂學(xué)善學(xué)氛圍，學(xué)生自主學(xué)生能力和小組合作探究能力得到提高。</p> <p>學(xué)生主動思考，動腦。</p> <p> 第三中學(xué)將繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，牢固樹立“孩子的未來在于現(xiàn)在的課堂”的理念，切實改變教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效率。此次課堂創(chuàng)新大賽將第三中學(xué)整體工作計劃落地實施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，取得圓滿成功。課堂改革創(chuàng)新的過程，也是教師專業(yè)化成長歷練的過程。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，第三中學(xué)還將持續(xù)開展豐富多彩的課堂教學(xué)改革活動，提升教師專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，成就學(xué)生品質(zhì)人生，為社會培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！</p><p><br></p>