<p> 2020年11月9日到13日，芳草湖農(nóng)場子女學(xué)校迎來了山西晉城愛物學(xué)校小學(xué)部李娜老師和李倩倩老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩位老師參觀了校園，并將學(xué)校情況對老師們進(jìn)行了解說。而后，李娜老師為我校語文教研組傳經(jīng)送寶，并與我校語文教研組開展了小學(xué)語文教學(xué)研討交流活動。</p> <p> 活動一：談?wù)摻涣魅绾斡行ч_展教研活動。</p><p> 11月9日下午，我校語文備課組組長以及教研組長與李娜老師展開了面對面交流。李娜老師針對大家提出的問題，結(jié)合他們學(xué)校的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為我們進(jìn)行了答惑解疑。李娜老師首先談到他們學(xué)校的集體教研主要從五個(gè)方面展開：集體備課、學(xué)習(xí)文件、輪流講課評課、分享優(yōu)質(zhì)課資源、新老教師結(jié)對幫教等。接下來李老師從閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)等多個(gè)方面解答了我們的困惑。</p> <p> 活動二：聽課、評課。</p><p> 11月10日，李娜老師聆聽了我校三年級語文老師蔣婷執(zhí)教的《大自然的聲音》和五年級語文老師李青霞執(zhí)教的《四季之美》。</p> <p> 聽課后，李娜老師與兩位講課老師進(jìn)行了一場深度談話交流，在肯定了我校兩位老師的專業(yè)素質(zhì)之后，她還針對這兩堂課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，比如說如何在公開課時(shí)有效開展小組交流活動、如何有效借助各種資源開拓學(xué)生思路、如何設(shè)置提問等。</p> <p> 活動三：示范課、說課議課。</p><p> 11月11日，李娜老師執(zhí)教了二年級語文《朱德的扁擔(dān)》。李娜老師的課抓住了課文內(nèi)容、課后習(xí)題這條線，還抓住了語文要素、寫法這條線。在兩條線的結(jié)合下，李老師進(jìn)行了各種環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，有效引領(lǐng)學(xué)生體會了課文內(nèi)容以及要表達(dá)的情感，并對學(xué)生用詞遣句的運(yùn)用的能力進(jìn)行了訓(xùn)練。下午，李老師對自己的授課進(jìn)行了說課，并與語文組教師進(jìn)行了深入探討。</p> <p> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)！感謝李娜老師給我們送來了冬日里的暖陽，“識千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，學(xué)習(xí)，我們一直在路上！期待下次相聚！</p>