<p> 秋日是收獲的季節(jié)也是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)！ 2020年11月13日，在市教育局指導(dǎo)下，市繼續(xù)教育學(xué)校用心組織下，全市百余位中學(xué)英語骨干教師齊聚于蚌埠第九中學(xué)，開啟了為期三天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)！為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，開課前市繼續(xù)教育學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們就具體參訓(xùn)事宜做了精心的安排并組織參訓(xùn)教師入群溝通交流，為今日順利有序的開班學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備！</p> <p> 早上七點(diǎn)多參訓(xùn)教師們就陸續(xù)抵達(dá)九中并在繼教學(xué)校老師的指引下有序的進(jìn)行線下線上的簽到活動(dòng)。</p> <p> 諸位參訓(xùn)教師精神矍鑠的靜待開啟今日的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p> 講座伊始，來自懷遠(yuǎn)一中的舒玉才老師為我們介紹了專題講座王松美教授的豐碩成就，讓我們對(duì)接下來的專題講座充滿了期待。</p> <p> 王教授的本次講座分兩大部分：理論解讀+案例引領(lǐng)…</p> <p> 為了給接下來的案例引領(lǐng)奠定理論基礎(chǔ)， 王講授為我們進(jìn)一步解讀了新課標(biāo)的部分內(nèi)容…</p> <p>語言即是交流的工具，更是是思維的工具。</p> <p> 優(yōu)秀案例解析</p> <p> 通過語篇The silk road來感受新課標(biāo)理論在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。同時(shí)王教授強(qiáng)調(diào)：有語境才有真正的語用效果！</p> <p> 講座中王教授不斷穿插同參訓(xùn)教師們的交流，了解教師們對(duì)理論、案例的理解。</p> <p> 將中國的傳統(tǒng)文化知識(shí)融入語法知識(shí)定語從句中，并通過多變的活動(dòng)使原本枯燥的語法知識(shí)變得生動(dòng)有趣，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握語法知識(shí)。也打開了我們今后進(jìn)行語法教學(xué)的新思路。</p> <p>課間，參訓(xùn)教師們就有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐操作方面的問題向王教授做進(jìn)一步的咨詢。</p> <p> 思維導(dǎo)圖和語篇教學(xué)結(jié)和起來，既培養(yǎng)了學(xué)生的語篇意識(shí)也有利于學(xué)生邏輯思維能力的提高。</p> <p> 兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間在王教授賦予親和力的教導(dǎo)中很快結(jié)束，但學(xué)習(xí)到的知識(shí)卻一直縈繞在參訓(xùn)教師的頭腦中，使老師們對(duì)接下來的學(xué)習(xí)充滿更大的期待。</p>