<p>初冬悄然至，風(fēng)景仍猶存。為了切實(shí)提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，提高班主任的管理水平和工作藝術(shù)，創(chuàng)新德育工作方法，按照市教育局的工作安排，西官初中聯(lián)盟校于今天召開了聯(lián)盟校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p>此次活動(dòng)得到了市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。教育局副局長(zhǎng)董霖波同志，教育局普教股股長(zhǎng)蔣海軍同志，教育局普教股中教股股長(zhǎng)孔慶祝同志，師校德育部韓慶霞主任，師校德育部德育研訓(xùn)員李樹海同志參加了活動(dòng)。</p> <p>聯(lián)盟校四所學(xué)校的校長(zhǎng)：北票市第三初級(jí)中學(xué)劉宏偉校長(zhǎng)，龍?zhí)冻踔袆?guó)暉校長(zhǎng)，東官初中周振學(xué)校長(zhǎng)，西官初中席明珠校長(zhǎng)，以及各校分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任代表參加了此次交流活動(dòng)。</p> <p>為了使這次活動(dòng)取得最佳效果，聯(lián)盟校四所學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)斟酌，周密部署。交流會(huì)由第三初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)劉宏偉同志主持，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p> <p>一、聯(lián)盟校牽頭校校長(zhǎng)席明珠同志宣讀學(xué)年度《西官初中聯(lián)盟?；顒?dòng)方案》。席校長(zhǎng)從交流范圍，活動(dòng)內(nèi)容及形式，活動(dòng)具體措施等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</p> <p>二、龍?zhí)冻踔行ｉL(zhǎng)劉國(guó)暉同志總結(jié)十月份聯(lián)盟?；顒?dòng)情況。</p> <p>三、東官初中校長(zhǎng)周振學(xué)同志安排布置本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)聯(lián)盟校教師工作提出要求。</p> <p>四、領(lǐng)導(dǎo)講話。市教育局副局長(zhǎng)董霖波同志對(duì)此次活動(dòng)做了重要講話。董局長(zhǎng)在講話中提到，這樣的聯(lián)盟活動(dòng)非常接地氣，對(duì)班主任老師的工作具有指導(dǎo)性和實(shí)效性。董局長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)給予高度肯定的同時(shí)，也對(duì)聯(lián)盟校工作提出了具體要求。他強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮聯(lián)盟校盟主的作用，注重聯(lián)盟作用的發(fā)揮，避免孤軍奮戰(zhàn)。此外，開展工作要有針對(duì)性，要有明確的目標(biāo)，要注意體現(xiàn)工作實(shí)效。董局長(zhǎng)的講話一語中的，高屋建瓴，為我們今后的工作指明了方向。</p> <p>五、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。第一個(gè)做交流的是西官初中的劉永喜老師。他發(fā)言的題目是《多措并舉，構(gòu)建優(yōu)秀班集體》。</p> <p>西官初中的劉永喜老師，是朝陽市優(yōu)秀班主任，他所帶的班級(jí)在七月份的中考中喜獲全市第一名。多年的班主任經(jīng)歷讓劉老師積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他的發(fā)言樸實(shí)中飽含真誠(chéng)，既讓我們感受到了老師的嚴(yán)肅認(rèn)真，也感受到了父親般的細(xì)心與寬容。他管理班級(jí)的“欲擒故縱”，“以退為進(jìn)”，“殺雞儆猴”“擒賊不擒王”“圍魏救趙”將會(huì)成為一劑良方，幫助更多的老師去攻克管理學(xué)生的堡壘。</p> <p>東官初中的吳楠老師，她發(fā)言的題目是《愛心鋪就成材路，勤奮澆灌幸?；ā?。吳楠老師為這次交流帶來了三顆心：細(xì)心、誠(chéng)心和用心。細(xì)心去做好每一件事，誠(chéng)心捕捉每一顆心靈，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生。在班級(jí)管理中，她勤于深入學(xué)生生活，勤于觀察，勤于思考，留意捕捉每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)?！坝擞械?，師愛無恒”是她無悔的誓言！</p> <p>龍?zhí)冻踔械臈顣悦防蠋?，她的發(fā)言題目是《用仁愛喚醒心靈，施民主激發(fā)活力》。楊老師自2009年工作以來，始終擔(dān)任班主任工作，成為一名真正優(yōu)秀的班主任是她不懈追求的目標(biāo)。對(duì)于班級(jí)管理，她這樣說：</p><p> 行德育之道，給孩子們的天空一片蔚藍(lán)！楊老師非常注重對(duì)學(xué)生的德育教育，她經(jīng)常開展特色德育活動(dòng)，傳遞正思想和正能量，她還倡導(dǎo)孩子們撰寫心靈日記，分享感動(dòng)瞬間。</p><p> 捧仁愛之心，讓孩子們的天空充滿陽光！楊老師關(guān)注班里每一個(gè)“特殊”的孩子，博愛全員，感動(dòng)集體。</p><p> 施民主之法，使孩子們的天空萬道霞光！在她的班級(jí)里“人人有事做，事事有人做?！?lt;/p> <p>北票市第三初級(jí)中學(xué)的趙穎老師，她發(fā)言的題目是《用愛呵護(hù)，靜待花開》。趙老師分別從以身作則，做學(xué)生們的表率、真心關(guān)愛，當(dāng)學(xué)生們“慈母”、嚴(yán)格要求，做學(xué)生們的“嚴(yán)父”、以誠(chéng)相待，做學(xué)生們的好朋友四個(gè)方面向大家介紹了她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。她說，作為班主任，要有媽媽的心，媳婦的腿，婆婆的嘴。這也許是對(duì)班主任工作最簡(jiǎn)單最準(zhǔn)確的概括。</p> <p>龍?zhí)冻踔械闹x巖老師發(fā)言的題目是《裝點(diǎn)風(fēng)景，靜聽拔節(jié)的聲音》 。她在發(fā)言中提到“孩子們的心靈是張純凈的白紙，給予怎樣的生命色彩，他們就會(huì)繪出怎樣的生活藍(lán)圖。班級(jí)管理要從德育開始。”她從“初來乍到，收買人心”開始，經(jīng)歷了“反思和頓悟”，讓一個(gè)成績(jī)差，紀(jì)律差的散漫班級(jí)成為了和諧自律的紅旗班。最后，謝老師說：“我將用靈魂深處的真誠(chéng)，去擁抱那片火熱的激情，裝點(diǎn)身邊最平凡的風(fēng)景，靜聽拔節(jié)的聲音……”</p> <p>北票市第三初級(jí)中學(xué)的李純霞老師，她發(fā)言的題目《春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴》。李老師擔(dān)任班主任工作22年，愛生如子。李老師的經(jīng)驗(yàn)交流圍繞著“愛”展開，愛我們的工作，愛所有的學(xué)生。她娓娓道來，列舉了班里兩位學(xué)生的實(shí)例，感人至深，聽者無一不眼角濕潤(rùn)。李老師對(duì)學(xué)生的愛是清風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲，伴學(xué)生成長(zhǎng)，護(hù)學(xué)生周全。</p> <p>東官初中的郎慶慶老師，她發(fā)言的題目是《育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多》。她的發(fā)言言辭懇切，情感真摯。面對(duì)班級(jí)問題，她巧妙尋找突破口；面對(duì)學(xué)困生，她不拋棄不放棄；面對(duì)繁雜的班級(jí)工作，她事無巨細(xì)。作為班主任，她希望自己與學(xué)生都能成為一束光，照亮彼此的世界。</p> <p>最后發(fā)言的是西官初中的時(shí)玉宏老師，她發(fā)言的題目《愛心呼喚，真誠(chéng)打動(dòng)》。時(shí)老師經(jīng)驗(yàn)豐富，把班級(jí)管理的有聲有色。她是教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟彩桥c學(xué)生無話不談的朋友。她自掏腰包買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)取得進(jìn)步的孩子，面對(duì)青春期萌動(dòng)的孩子，她耐下心沉住氣，給孩子時(shí)間成長(zhǎng)。她剛?cè)岵?jì)，把對(duì)孩子的用心，對(duì)工作的熱愛，藏在一篇篇日記里，留在一張張成績(jī)單里。</p> <p>交流結(jié)束后，師校德育部韓慶霞主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了幾位班主任的發(fā)言，也對(duì)班主任工作提出了要求。她說，我們做好班主任就要勤于學(xué)習(xí)，潛心探索，為班主任工作指明了方向。</p> <p>聯(lián)盟校班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，達(dá)到了會(huì)議的預(yù)期效果。“他山之石，可以攻玉”，各聯(lián)盟校會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，利用聯(lián)盟合作的平臺(tái)，加強(qiáng)交流與合作，充分發(fā)揮聯(lián)盟校的作用，助力各校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為北票教育的騰飛發(fā)展添磚加瓦。</p> <p><br></p><p><br></p><p>撰稿：孫勝楠</p><p>攝影：欒雪兒</p>