風吹麥浪書聲瑯瑯，一顆紅心心胸滾燙

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江南孟冬，萬里橘黃，江山如此多嬌。在緊張的學習之余，我們在“吳楚咽喉”瀏陽舉行高一年級第一次研學，傳承紅色基因，學習優(yōu)秀文化，將課堂從教室引向社會、引向鄉(xiāng)村。 　　15日上午，全體高一同學乘著涼爽秋風，一路興致勃勃的來到了位于瀏陽市秧田村的“博士村綜合實踐基地”。 ①學習竹編技藝，傳承非遺文化 　　到達目的地后，進行了簡短的開營儀式便開始了研學生活。在開營儀式上，據(jù)教官介紹，“博士村”的美譽來自于該村自恢復高考以來，走出26位博士生，176位碩士，將近700名大學生。而在探究秧田村讀書風氣由來前，先得走進一項傳統(tǒng)文化——竹編。 首先，一位年逾古稀的非遺傳承人向我們展示了竹編手藝。批竹削竹編竹的手靈巧嫻熟，片片竹條霎時在他手中被“制服”。 刈麥背灼炎天光，秋收念物力維艱 　　下午一時許，同學們在陽光下，走下田野，邁向稻田。這次親手割麥打谷，見證了一顆稻、一粒米、一碗飯從田間到餐桌的歷程，大大加深了對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡睦斫?。 基地教官講解鐮刀的使用方法與割麥的技巧，交代打谷的正確方式。 同學們在陽光下干得熱火朝天，在勞動中感悟智慧，確實新奇又快樂。 且看我大展身手。 ③劃呀，劃呀，同學們使勁劃呀！ 在割稻活動后，同學們來到池塘，乘上龍舟??泛舟去！劃龍舟時的齊心協(xié)力，又何嘗不是青春的我們團結互助的象征呢？ ④耕讀傳家，學風高正 　　一個山野中的小村古往今來何以產生那么多知識分子？又何以街道明凈、民風淳樸？帶著這些問題，同學們走入耕讀傳家館一探究竟。 原來“耕讀傳家”這四個字不僅僅作為家風鐫刻在墻上，而這樣的家風家訓早已烙印在秧田村人的心里，主動灑掃庭除、誡子教兒、互敬互愛，所以村民們更是以這四個字律己育人傳家。 　　讓人最印象深刻的，是一對叫做羅滄浪、羅滄海的兄弟倆。原是貧困家庭的他們，在經過自己的努力與環(huán)境熏陶，哥倆分別被哈工大與河海大學錄取并獲得博士學位，現(xiàn)如今都擁有了體面的工作。他們并未忘記家鄉(xiāng)，年年捐錢捐物，來到小村向年輕學子分享“讀書改變命運”的經驗。從這個瀏陽的小村，我仿佛看見了湖湘精神“經世致用，兼收并蓄，心憂天下，敢為人先”的價值縮影，相信這樣的精神傳承會指引一代又一代湖湘兒女、青年學子砥礪奮進！ ⑤圍坐篝火，縱情歡歌 　　是夜，一場別開生面的篝火晚會大幕拉開。唱歌、熱舞構成了此刻青春的音符，晚風吹過，這難忘、激情洋溢的夜晚必將被你我記?。?lt;/p> 最后，焰火??點燃了夜晚，紅的、黃的、燦若繁星的煙花將氣氛推向高潮，同學們歡呼雀躍，忘記一天的疲憊相擁齊舞。我堅信，青春必將屬于我們！ ⑥瞻仰偉人儀容，脈動紅色基因 習近平總書記說：“要從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進的精神力量?！?6日上午，冒著淅淅瀝瀝的小雨，高一全體同學一行來到胡耀邦故里。首先參觀的是秋收起義紀念館，了解“光輝起點”的故事，從中國共產黨啟航的地方，深入了解、培育愛國主義為核心的民族精神。 三湘四水激蕩英雄壯歌，錦繡瀟湘深植紅色基因。革命先烈和前輩繪就了鮮紅底色，留下了無比寶貴的精神財富。毛澤東“敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情，胡耀邦“心在人民，原無論大事小事；利歸天下，何必爭多得少得?！钡臑槿嗣穹盏姆瞰I精神，始終激勵著后人奮勇前行，奮力譜寫新時代中國特色社會主義湖南新篇章。 同學們參觀學習、討論交流 參觀胡耀邦紀念館，了解胡耀邦爺爺?shù)娜松馗?。在長達60年的革命生涯中，從蘇區(qū)的“紅小鬼”到黨和國家領導人，從沖鋒陷陣的革命戰(zhàn)士到改革開放的開拓者，他為中華民族獨立和解放、為社會主義革命和建設、為中國特色社會主義探索和開創(chuàng)建立了不朽功勛。 　　習近平總書記說：“每一個紅色旅游景點，都是一個常學常新的生動課堂，它蘊含著生動的政治智慧和道德滋養(yǎng)?！睆暮罟示又校瑢W們汲取了勤奮好學、吃苦耐勞的優(yōu)良品質，為今后學習奠定了良好精神基礎。 圖為參觀胡耀邦故居。 “揮毫當?shù)媒街?，不到瀟湘豈有詩”。湖南的山有魂，水有靈，人有情，文有脈，一座山就是一個傳說，一條河就是一首詩歌。來到這里，我們不僅僅只知道一座博士村的“忠厚傳家久”，還應該讓書本中的“晨興理荒穢”的自然風光在我們的生活中活起來，還應該看見祖國新農村建設的欣欣向榮，還應該明白“砍頭不要緊，只要主義真”的紅色理想信念。湖南紅色故事給予的靈魂洗禮，革命傳統(tǒng)富含的巨大動力，山水人文帶來的深刻啟迪，必將給我們新一代的兌澤學子留下美好的記憶！ 長沙市第六中學G2002第六團與全班師生傾情奉獻！（特別鳴謝班主任趙老師以及六組全體組員） 2020年11月15～16日