<p>附1:多年后去曾經(jīng)的二師</p><p>說說我畢業(yè)后于二師的交集:畢業(yè)后沒怎么正八景的回過母校,記得前幾年有的同學在網(wǎng)上傳過破破爛爛的母校,印象中那時深刻的一次了。大概在上年晚上陪客戶去賓館,名字叫阿爾卡什么呀,當時感覺怪怪的,在記憶中尋找上學時滄州西南邊的位置,總也找不到這個位置。后來才知道那就是母校的位置了,感覺有點雞占鳳巢的感覺。 說來慚愧,二師教育了我,我確幾天正八景教書也沒做過,后來當學校被商業(yè)開發(fā)后,才意識到,這就叫經(jīng)濟發(fā)展,想到這里有時特無語。當若干年后,混的好與不好的同學想憑吊同學情誼時,在也找不到曾經(jīng)天真浪漫的地方了。沒有根的思路,總是混亂,聚會時除了飯店、KTV真想不出去哪里了。 去來之間總讓人內(nèi)心最美好的日子一去不復返了。常說的觸景生情已經(jīng)不適合二師人了。我想在自己精神界有個二師的標準和認同就足夠了,它給予我們的回憶其實在我們離開她時已經(jīng)失去了。我想在心里我們有個共同的稱謂二師人,在哪里結識了些聊的來的朋友這已經(jīng)很讓人滿足。</p> <p>附2:永遠的滄師</p><p>想讀也可以去網(wǎng)上搜,作者:田雨瀟老師</p><p>永遠的滄師 ——滄州師范學校53班畢業(yè)二十年記<br><br>一直想寫些關于滄州師范學校的文字,可是卻又不知從何說起,不知道是自己對于它太熟悉了,想說的太多,沒有頭緒,還是心中的這份隱痛太深,不愿再慢慢拾起。終于有一天,我面對著一堆雜亂的照片,讓我勾起一點一點零星的回憶,把它們連綴起來,只是為了對它曾經(jīng)的熱愛做一個永遠的紀念。<br><br>我們的學校不大,因此好多東西都是唯一的,餐廳兼禮堂、教學樓、辦公樓、男生樓、女生樓、音樂樓、圖書科技樓、實驗樓、操場、花園等等都是一個。在當時我們的眼睛看來,老師、校長就像自己的家長一樣,每天都生活在一起,有的時候會想,學校小也挺好的,就像一個家庭。<br><br>餐廳,我看到眼前這張餐廳的照片。使我想起上學的時候,爭著搶著打飯的情形。那時候年輕,總有用不完的精力,每到開飯的時候,同學們就像一下子突然都聚到了餐廳,立刻熱鬧起來。男生通常是幾個人在一起吃飯,前邊有打飯的,后邊有接應的。吃飯的時候全然不顧了斯文,如風卷殘云一般,那是因為吃到后邊的弟兄們還有刷飯盆的任務,所以都拼命地往前搶。餐廳簡直就是男同學的天堂,女同學則大多還是文文靜靜地打飯,吃飯,洗刷。餐廳的另一個功能就是一個禮堂,有個不大舞臺,開大會或是舉行一些晚會的時候都是在這里,看著照片,仿佛依稀從里面還能感受到那些洋溢著青春的歌聲和歡笑,以及隨著一聲“放凳子”的口令齊刷刷的一聲脆響。我那時候常常登臺演節(jié)目,我喜歡站在舞臺上短暫的欣喜,喜歡聽到掌聲響起來那一刻的激動,也喜歡站在后臺靜靜地充滿未知的等待。我們學校合唱隊經(jīng)常在這里練合唱,看到這個禮堂仿佛又聽到大家在一起高亢嘹亮地唱著革命歌曲,又看到那些舞臺上來來往往年輕的身影。<br><br>教學樓,樓前甬路兩邊的花池也是我們常常流連的地方,不過后來焊上了鐵架子,懸掛著師弟、師妹們練粉筆字的小黑板,這也成了我們校園當時一道獨特美麗的風景線。<br><br>我們的教室都在這棟樓上,我的教室在二樓的東頭,我們每天主要的生活區(qū)域,在這里我們學到了知識,也學到了人生的許多道理。教室的后邊是我們的板報,記錄著我們青春的點點滴滴,上面貼得滿滿的都是我們班級得到的獎狀。我們那時候有太多的理想,在教室里練書法,玩樂器,看自學的書也抄了許多的席慕容的愛情詩和三毛的游記,喜歡蘇東坡的瀟灑,也喜歡李后主的纏綿。想到那時候的我們太年輕,還不懂得珍惜,常?;嫉没际?,也常常在不經(jīng)意中盼著下課鈴聲清脆地響起,就像是那首歌《童年》里唱的一樣,也有的時候托詞去找同學其實是為了看他們班上的那個漂亮女生在不在……看到教學樓,就會想起那些敬愛的老師們,想起班主任在班會上的表揚和批評,想起慈愛的文選老師從眼鏡片上方看同學們誰在睡覺,想起政治老師告訴我們“前途是光明的但道路是曲折的,只要不斷地努力一定能達到光輝的頂峰”的人生道理。還會想起有的老師已作古人,不能在看著我們前進……我的眼睛不禁濕潤了。<br><br>走廊,每當我看到這條長長的走廊,就會想起長廊兩邊長著參差披拂的藤蘿,夏天的時候,常常坐在長廊里看藤蘿的條蔓恣意地到處纏繞,伴著花開的香氣彌漫著校園,而我們也常常漫無目的地聽著蟬聲打發(fā)著少年時光。長廊里邊就是那一片綠樹叢生的花園,不必說那充滿溫情的雕像,不必說那蘑菇亭里的回聲,也不必說梅花形狀的水池里的噴泉,單是那一排長得極茂盛的海棠就會讓人看一眼永遠忘不掉。尤其是花開的時候,爭先恐后就如同比賽一般,你不讓我,我不讓你,花落的時候,風一吹,就會讓我們深切的感覺到書上所說的“落花如雨”的場面。這個花園我們畢業(yè)的時候剛剛才建,和它一起建的音樂樓、實驗樓也只蓋到第二三層,有的時候下了自習課,幾個人鉆到樓頂上坐著一邊吃東西一邊神聊,就當是給自己改善生活了。<br><br>看到后操場,就會想起當年伏老師那清脆的哨聲和喇叭聲,每天六點鐘,哨聲一響,把大家從睡夢中驚醒,很多的時候來不及洗臉就一邊抱怨著一邊匆匆忙忙地跑到操場點名、跑步、做操。所以那時候常常盼著早晨起來下雨,這樣就可以順理成章地睡個懶覺。許多年以后,和同學們在一起說起來對學校里記憶最深刻的聲音一個是每天路主任熄燈鈴后站在宿舍樓下喊“熄燈啦”,再就是伏老師的哨聲。<br><br>在學校的時候,有一項很重要的活動叫“蹓操場”,吃完晚飯沒事的時候,就三五成群,在后操場邊走邊聊天,談理想也談眼下,說古人也說自己,也有時候坐在操場邊的雙杠上什么也不說,直看到夕陽西下,任余暉灑在我們年輕的身上。有的時候是下了晚自習,三三兩兩,一邊走一邊悄悄地說著那些年輕的心事。說到操場必然要想起操場四周那些挺拔的白楊樹,我覺得那是極有靈性的一種樹,風吹樹葉“嘩嘩”作響,仿佛就是天籟,樹身上長滿了各種奇形怪狀的“眼睛”,仿佛每天都在注視著我們這些熟悉的身影。更有相戀的朋友把名字刻在樹上,讓白楊樹一起見證他們的年輕,雖然那時候不懂愛情。還有最喜歡冬天下雪的操場,下雪就像是上天制造的一個夢,這是校園里最大的一個空地,于是大家可以盡情地追逐嬉戲,盡情地享受這不能持久的夢境……<br><br>滄州師范學校,那一個曾經(jīng)讓我們魂牽夢繞的地方現(xiàn)在已經(jīng)成了一大片現(xiàn)代化的住宅小區(qū),再也尋不到它的影子,每每從那兒經(jīng)過的時候,總想駐足看看還有沒有一點點它過去的影子。不知不覺中,我們從這個校園走出已經(jīng)二十年,也許這不是很長的時間,人說百年如彈指,何況這僅僅二十年的時光。但對于我們這些當年的學子來說卻也是不短的一段人生里程,我們永遠把它藏在心底,那里流淌過我們的青春和夢想。我和當年的校長李書聲先生曾經(jīng)說起來,我們這些在滄州師范學校呆過的人都有一個情結,一種精神,具體說不清,但只要想起或有人提起,總是有一種別樣的心理感受。<br></p> 附3:追憶------永遠的二師 <br><br>二師不在了,您知道嗎? <br>二師真的不在了,您知道了嗎?<br><br>你來的時候,才十六歲,爺爺送你來的。那時候,你到爺爺?shù)募绨颍T衛(wèi)李師付戴著厚極了的眼鏡就在這門口看著你。 <br>多少年了?1987年。 <br>1987年學校的門口可沒有這么氣派:沒有潔白的瓷磚,沒有彤紅的壁柱。<br><br>那時候你飯量非常好,“二三二”制:就是早上中午晚上分別是兩個饅頭,三個饅頭,兩個饅頭。你還餓得不行。為了省錢,班上的同學們合伙打飯,你們幾個是一組,分工合作:有打水的,有擠個兒的,有拿盆兒的。就是這樣,晚自習的夜里,你的肚子還是會咕咕咕的叫上好一陣兒的委屈。 <br> 有一次你外出了,沒有趕上飯,你去餐廳時路主任正在一邊罵學生浪費,一邊為他養(yǎng)的豬打掃地上半個半個的饅頭。路主任見你進來斜了你一眼:你又跑哪兒去了?沒飯了。 <br> 你正愣著神兒,路主任就把他沒有吃的饅頭和粥端過來:吃我的吧。 <br> 你推辭,他一瞪眼,嚇得你就不再吱聲。 <br> 這就是你們曾經(jīng)的餐廳啊!淺青的外壁,寬敞的空間,高高的頂棚。<br><br>你們87年去的時候,二師還算是比較破舊。餐廳前面的花壇上面種滿了月季。你還在上面歪戴著一頂太陽帽照過相呢。呵呵。那是同學們最喜歡拍照的地方,后來的學子們有福氣了,二師建造得像小花園一樣。<br><br>這是餐廳的后門。 <br> 說是餐廳,也是全校規(guī)模的會議室,你們常常端著凳子排隊去餐廳開會看節(jié)目。還記得張永鵬說相聲擤鼻涕的情景,還記得?;ㄅ竽粓蟮靡黄坡暤那榫?,還記得藝術節(jié)一塊塊展牌吸引一朵朵人群的情景。呵呵,關于領導的會議,你是不能寫出了,因為你一點也不記得了。演員就是從這兩個后門出場入場的。 <br> 那個網(wǎng)通的電話牌子,它還在,如果您是后來的學子,那這牌子下面飄浮著您多少的思鄉(xiāng)之情呢? <br><br>樓梯是原來的樓梯。扶手是原來的扶手。 <br> 斑斑駁駁,破破落落,點點滴滴。 <br>這扶手,曾有多少稚嫩的手滑過:曾有多少沉思,曾有多少感傷,曾有多少純潔的戀情。 <br><br>你曾多少次北窗遠眺:球門,操場,旗桿,平房,慢慢環(huán)行的學生,操場四邊的白楊。<br><br>長滿了荒草,長滿了凌亂的記憶;碎磚斷瓦,也正如你破碎的心情。當時的,現(xiàn)在的。<br><br>閉上眼,輕輕的,緩緩的,你聽,那是飄渺的讀書聲......那個突起的聲音,正是戴眼鏡的整天就知道傻笑的你們的老班長。 <br><br>你久久垂立在這里,運動的圖畫,向路人證明這里曾經(jīng)繁華。可是這不必向你證明的,因為你看到十七歲的你正在這里跑步,學校運動會你報了三千,那個柔弱的你??!又聽到十七歲的你在這里哭泣,而校園里放的歌曲,正是齊奏的《大約在冬季》。 <br><br>當時你認為最美麗的景色就是夕陽照過西窗。每天傍晚,你看到金色的陽光從教學樓的西門射入,你一定會跑出去,隔著遠樹和秋千,看夕陽靜靜下沉。那時候你寫過這樣的詩句: <br> 我最愛的 <br> 是 <br> 斜陽 <br> 滑過西窗 <br><br>走吧,不要再逗留;走吧,你曾經(jīng)擁有;走吧,不要再回頭。 <br> 工人們已經(jīng)住進來,有計劃的對這里進行拆除更改。 <br> 夢終有一天會忘記,夢的作者終有一天會消逝離去。<br><br>只是斷垣中這一只展翅的鶴?。谧畛醯臅r候,它說:大家飛?。≡谧詈蟮臅r候,大家都飛走了,它卻一個人留下。 <br> 是啊,它,將飛向何方? <br><br> 教學樓的廊檐下,白鏤的花窗,短短的青竹,你,像被一陣風吹空,有歌聲遠遠的傳來,淺淺的吟唱。 <br> 我們在這里放飛夢想 <br> 我們在這里擁有天堂 <br> 我們在這里相聚 <br> 我們在這里出發(fā) <br> 我們在這里天各一方 <br><br>是啊,當下,是1987年,還是2007年,分明是這樣的窗,這樣的竹,這樣的教室,這樣的窗簾。 <br> 是啊,當下,是十六歲的你,還是36歲的你?分明是站著一個靈魂啊,一個會寫詩的,一個會大笑的,一個想用手捧起時間,想用心打破空間的家伙。 <br><br>你的作文曾被劉老師打過一個優(yōu),原因是你用了一個他非常欣賞的比喻: <br> 我們的教學樓,像一只船,載著百千學子,啟航...... <br><br>你不要以為只有你自己來到這里憑吊,你看,在你到來之前,早有人在墻壁上用紅色的筆, 寫下了兩個字:愛情。<br><br>回復1: 總以為你的照片只帶給人美的享受、美的遐思。但是......今天呢?那些曾經(jīng)美的像天堂的景致,卻已經(jīng)面目全非了,只剩下些斷壁殘垣,在痛苦的訴說著她的輝煌和凋零。好在它還有些痕跡在啊,幾個月、一年之后呢,那個曾經(jīng)的、美好的、充滿夢幻色彩的我的校園呢,只能在回憶中與她廝守了!想流淚,但是淚水又能挽留些什么呢?苦澀和失落填滿了整個心田,那些純凈的日子啊,迸發(fā)涌動、牽引撩撥著我的思想,失去了,才知道她是如此深的銘刻在我的記憶里。 <br> 一切的一切都消逝了,一切的一切都還在...... <br><br>回復2:相依望月明,執(zhí)手伴階前. <br> <br> 殘樓斷瓦風無語,魂夢欲教何處覓 <br> <br> 天涯夢短 <br> <br> 相忘了 <br> <br> 舊時前盟。<br><br>回復3:廢墟 <br> --49班 疏梅若雪 <br> <br> <br> 曾經(jīng)的喧鬧 <br> <br> 已成往日的記憶 <br> <br> 曾經(jīng)的歡笑 <br> <br> 已成失去的美麗 <br> <br> 永遠定格于歲月的窗欞 <br> <br> <br> <br> 風中飄飛的云影 <br> <br> 雨里歡躍的花傘 <br> <br> 清晨環(huán)繞的大橢圓 <br> <br> 傍晚依戀的紅秋千 <br> <br> 點亮希望的螢火 <br> <br> 傾心企盼的紅蓮 <br> <br> 連同憑窗遠眺的習慣 <br> <br> 風花雪月的嘆惋 <br> <br> <br> <br> 所有的一切 <br> <br> 都將隨著飛揚的灰土 <br> <br> 化作青春的祭奠 <br><br>回復4:看了上面的文字,才知道自己是最幸福的一代,因為當時的二師是最燦爛的時候。96年,我看到了新建的科技樓、實驗樓、音樂樓,有寬敞的餐廳,有美麗的花園,還有門口最耀眼的白瓷磚和彤紅的壁柱~! <br> 99年,畢業(yè)了,離開了。。。心卻還在牽掛著!三年時間不長不短,留在那里的記憶一輩子都不會忘記。 <br> 去年,還去了二師考試,雖然沒有了當年的氣派,但滄州師范學校的校牌還在的。 <br> 如今,人去樓空,二師以被夷為平地,但是有一樣東西在我們二師學子的心中是鏟不平拆不掉的,那就是自己心中對二師深深的眷戀之情。 <br><br>回復5:(甜甜的蘇蔓瓜于2008-10-15 14:06)<br> 日復一日, <br> 柴米鹽油, <br> 某天回首, <br> 已過幾秋。 <br> <br> 昔人依舊, <br> 白發(fā)添頭, <br> 舊地不在, <br> 何處寄愁。 <br> <br> 師兄還有二師的照片,文章敬請貼出啊。 <br><br>回復6: 今天來這里看看,隨意的看看發(fā)過的帖子,心卻被撞得支離破碎。 <br> <br> 我相信了,我真的相信了:時光的風,可以吹空一切,一切的鐵一樣的真實,一切的夢一樣的純美,一切的碧波輕唱,一切的海誓山盟。 <p>附4:滄州二師1997-1999年珍貴影像,歷屆班主任名單,錄像觀看地址:</p><p><a href="http://www.jiudian163.cn/31xo984a?share_from=self" target="_blank">河北滄州師范學校的四季,四集錄像,二師90年代影像回憶</a></p>