二年級《分類列舉》聽評課方方 <p>劉老師精心準備，呈現了一節(jié)生動有趣的數學課。</p> <p>以情境為引領、以活動為載體，逐步實現教學目標。</p> <p>引導自主規(guī)劃，搭建有效學習模式。</p> <p>針對性與趣味性結合，保證練習質量。</p> <p>運用有效課堂評價，調動學生的學習興趣。</p> 劉老師評課數學課生動有趣學習趣味性有效二年級情境課堂