<p><span style="color: rgb(68, 68, 68);">人們都說老師是園丁，學生是花朵，孩子們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他陽光，給他所有他需要的……</span></p><p>學生們在老師的培養(yǎng)下一步一步的茁壯成長，老師也需要不斷的汲取養(yǎng)料，才能給學生更好的指導！</p> <p>今天，齊齊哈爾市教育教學研究院由王福義院長、王景元副院長和夏迎春副院長帶領各個學科的教研員等30余人蒞臨我校（大興鎮(zhèn)中心小學）進行聽課指導，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師專業(yè)水平成長！</p><p>雖然寒風凜冽，但我們心中有暖。正因為各位領導和教研員的傾力指導，讓我們在寒風中沒有止步不前，仍然努力前行！</p> <p>各位授課教師即使前一天才接到這個榮幸的任務，但是每位老師都沒有因為時間短而懈怠，都是緊鑼密鼓，精細的準備著，努力將自己最好的狀態(tài)展現(xiàn)出來。</p> 深入課堂? 發(fā)現(xiàn)問題 數(shù)學 <p>數(shù)學學科：二年級林雪原主任</p><p> 三年級趙春陽老師</p><p>林雪原主任現(xiàn)在教學二年級，課堂上她語言嚴謹，信息技術運用嫻熟，還有效的結合板書板畫，把解決問題變成杠桿，讓學生很好的去理解問題，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動的課堂。</p> <p>趙春陽老師的課堂教學沉穩(wěn)，思維邏輯清晰，教師專業(yè)素養(yǎng)較強，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)有序的課堂。</p> 語文 <p>語文學科：一年級關蘊婷老師</p><p> 三年級劉麗老師</p><p>?關蘊婷老師的課堂充滿了對孩子們的愛，語言溫和親切，重于對孩子們基礎的積累和語言能力的訓練，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)親和的課堂。</p> <p>劉麗老師是從教多年的教師，課堂上充分利用小組自主互助學習，讓學生通過自己與小組的力量解決問題，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)合作的課堂。</p> 班會 <p>我縣進修學校德育部劉述友主任針對德育教學主題班隊會整理出了非常詳盡的問題與解決方案，供我們參考借鑒，讓我們在上班會課時不只是流于形式，而是真的針對問題去解決問題。</p> <p>德育主題班會：三年級陳阿娜老師</p><p>?陳阿娜老師的課堂活動形式多樣，以學生為主，多讓學生參與，從找——補——改環(huán)節(jié)中，讓孩子們針對自己的不文明行為進行改正，有體現(xiàn)，有反饋，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)完整的班會課。</p> 英語 <p>英語學科：孫秋穎老師</p><p> 彭忠泉老師</p><p>孫秋穎老師的課堂語言親切，充分利用信息技術，將學習與游戲相結合，讓孩子們在游戲中學習知識，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)活潑的課堂。</p><p><br></p> <p>彭忠泉老師的課堂用自己的人格魅力去征服學生，讓學生們愿意跟著他的腳步一起去探索新知，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)有趣的課堂。</p> 道德與法治 <p>道德與法治：三年級趙倩倩老師</p><p> 四年級李楠楠老師</p><p>趙倩倩老師雖然是剛入職不久的新老師，但是她的課堂讓學生們很放松，沒有壓力感，學生們都很積極踴躍，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)輕松的課堂。</p> <p>李楠楠老師上一周剛剛代表我縣到市里進行公開課展示，雖然是唯一一個外縣的教師講課，但是課堂效果仍然得到了一致的好評，這次的課堂也是充滿情感，走進學生的生活，讓學生真切的感受到網絡新世界的奇妙，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)真實的課堂。</p> 體育 <p>體育學科：五年級夏春輝老師</p><p>夏春輝老師被我們稱為冠軍老師，他文武雙全，作為體育老師，不僅會主持，體育專業(yè)素養(yǎng)也很過硬，雖然今天室外寒風呼嘯，但是阻擋不住學生和老師的熱情，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)溫暖的課堂。</p> 音樂 <p>音樂學科：劉洋老師</p><p>音樂課堂學生們都非常喜歡，可以通過音樂釋放自己，不必像其他學科那么沉悶，音樂課音律性強，劉洋老師帶著孩子們一起徜徉在音樂的海洋中，自在快樂，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)歡樂的課堂。</p> 課后評議? 解決問題 數(shù)學 <p>各位教研員深入課堂，走近學生，及時記錄和反饋教師在課堂中存在的一些問題，并且親切中肯的給出了意見和建議。</p> <p>在數(shù)學學科教學時，要深度挖掘教材，讀懂題，然后要能夠抓住關鍵點和關鍵詞，梳理出有用信息，注重對孩子習慣能力的培養(yǎng)！</p> 語文 <p>在語文學科教學時，要結合單元目標，抓住單元要素，用好課后習題，合理分配課時，有學有用，問題設計要有痕跡，不要流于表面，一節(jié)課要讓孩子們知道學會了什么，收獲了什么。</p> 班會 <p>在班會教學中，要以學生為主，讓學生積極主動的參與到課堂的活動中來，結合實際，讓學生真切的有所感受，形成自動的內驅力。</p> 英語 <p>在英語學科教學中，通過反復的閱讀練習，讓學生們不斷體會英語語感，激發(fā)學生們對英語的學習興趣，讓小組合作在課堂中發(fā)揮自主互助的作用，通過有趣的課堂活動調動學生的積極性，讓英語課成為有趣的學習！</p> 道德與法治 <p>在道德與法治學科教學時，教師可以創(chuàng)造性的使用教材，對教材做出合理的規(guī)劃和整合，使教學內容聯(lián)系學生的生活實際，找準對學生教育的切入點，使教學具有實效性。還要根據教學內容對學生進行愛國主義教育。</p> 體育 <p>在體育學科教學時，教師語言要標準，要有一定的規(guī)范性，以學生練習為主，老師講解為輔，讓學生們多實踐，口頭講解要精簡，可以利用口訣幫助孩子理解。</p><p><br></p> 音樂 <p>在音樂學科教學時，要有范唱，指揮時手勢要精準，學生演唱節(jié)奏要慢，發(fā)現(xiàn)問題時應該及時解決，孩子們的音色不同，針對不同的音色，要有細致的指導。</p> 綜合調研? 助力成長 <p>上午我們進行了聽評課活動，下午以“調研指導，情系鄉(xiāng)村教育；問診把脈，助力大興成長”為主題進行了綜合評價和指導。</p><p>下午出席會議的領導有市教研院院長王福義，副院長王景元，副院長夏迎春，泰來縣教育局副局長李曉春，泰來縣進修學校校長張勇等領導，還有市教研院的各學科教研員。</p> <p>首先由夏迎春副院長做了主持匯報，然后由我校的李果校長對我校進行了簡單的經驗匯報，中學部的張旭主任對初中部的聽課情況進行了反饋介紹；小學部孫秀萍主任對我校的校本教研給予了肯定；干訓部付學生主任對我校提出了表揚。副院長王景元對中考和高考形式進行了深入分析，明確以后的教學方向，我校要完成從自主互助學習型課堂向自主互助探究型課堂轉變，以學生為本，全面實施素質教育！</p><p><br></p> <p>不要把孩子限制在我們的知識范圍內，因為他們誕生在另一個時代。我們也需要不斷隨著時代的發(fā)展去豐富自己的羽翼，只有我們不斷走在成長的路上，才能讓孩子們展翅飛翔！</p>