<h3> 冬雨綿綿，帶來了陣陣涼意。我們懷著火熱的心情，迎來了【國培計(jì)劃2020】??河北省淶源縣名師工作室專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目第二期集中培訓(xùn)（小學(xué)科學(xué)）。在范江濤老師指導(dǎo)下，張菊敏教研員帶領(lǐng)下我們6名工作室成員，在淶源縣第二小學(xué)歡聚一堂，為期四天的學(xué)習(xí)拉開了帷幕。大家學(xué)習(xí)范老師帶來的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)模式，學(xué)習(xí)中大家共同播撒智慧的種子，相互碰撞出知識(shí)的火花。</h3> <h3> 范老師傾囊相授，利用兩天時(shí)間進(jìn)行了理論加實(shí)踐的講解，指導(dǎo)我們“怎樣理解科學(xué)教材”，告訴我們“小學(xué)科學(xué)課程實(shí)施和建議”，讓我們以別樣的方式與教材編寫者對(duì)話，我們的思路明了，視野寬了，每位教師都興致勃勃，真心感覺受益匪淺。</h3> <h3> 即使在休息時(shí)間，范老師也不辭勞苦，為各位老師答疑解惑，我們的教學(xué)工作在范老師的指導(dǎo)下有了新的突破。</h3> <h3> 范老師，熱情洋溢的講解與指導(dǎo)，讓我們體會(huì)到新課改下先進(jìn)的教學(xué)理念，全面提升教學(xué)能力水平，在教育陣地上再突顯新的特色。</h3> <h3> 淶源縣第二小學(xué)的楊梅老師為我們展示了"磁鐵的力量"一課。她充滿知識(shí)性和趣味性的活動(dòng)，讓孩子們真正做到了"玩中學(xué)"，"做中學(xué)"。楊老師對(duì)孩子們鼓勵(lì)性、針對(duì)性的評(píng)價(jià)，更是點(diǎn)燃了孩子們求知的渴望。</h3> <h3> 課后，各位工作室成員各抒己見，思想相互交流，知識(shí)不斷碰撞，最后在范老師精彩的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)下，老師們達(dá)成共識(shí)，在科學(xué)教學(xué)的道路上我們又向前邁進(jìn)了一步！</h3> <h3> 18日為了傳遞最新的科學(xué)教育咨詢和理念，劉凱平和趙易帆老師，不顧惡劣的天氣，不辭勞苦的從幾百里之外的石家莊撥冗前來。劉老師為我們詳細(xì)講解了STEAM課程開展的重要意義和具體方法。</h3> <h3> 除了理論的傳遞，劉凱平老師踐行科學(xué)實(shí)踐的精神，為我們帶來了一節(jié)別開生面的STEAM課程---撲翼鳥。本節(jié)課打開了我們的全新視野，讓我們看到了科學(xué)課該有的樣子……<br>學(xué)生們學(xué)的興致勃勃，老師們聽的意猶未盡……</h3> <h3> 最后，師生共同放飛了"撲翼鳥"，這不僅僅是一只鳥，更代表了老師美好的愿望和學(xué)生們心中遠(yuǎn)大的夢想！</h3> <h3> 19、20日經(jīng)過兩天的磨課和研課第二小學(xué)的高翠翠老師，結(jié)合專家們的指點(diǎn)和自己的反思，精彩展示了"冷水和熱水一課"。高老師授課思路清晰，課上注重學(xué)生們的親歷體驗(yàn)，用問題引導(dǎo)孩子不斷思考，思維層層遞進(jìn)，展示了一節(jié)優(yōu)秀課程。</h3> <h3> 高老師在孩子們的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀察，細(xì)心指導(dǎo)，特別注重實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，為孩子們嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)習(xí)慣的形成打下了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3>教師發(fā)展中心，科學(xué)名師工作室組長張菊敏老師關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)。</h3> <h3> 史老師為我們主持了高翠翠老師的課例教研，每位成員各抒己見，和高翠翠老師不斷交流探討，形成的熱烈的探討氛圍。</h3> <h3> 20日淶源縣第一小學(xué)的段縛龍老師為我們呈現(xiàn)了精彩的"磁極"一課。老師以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的教學(xué)思維模式，學(xué)生們在本節(jié)課受益匪淺。</h3> <h3> 全體教研組成員對(duì)段老師本節(jié)課進(jìn)行研討學(xué)習(xí)交流，提升科學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3> 這四天的培訓(xùn)，工作室的全體成員發(fā)揮各自的教學(xué)特長，相互交流，共同探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并逐一分享了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，全體老師下定決心要把先進(jìn)的教學(xué)方法和模式帶到課堂。</h3> <h3> 在新課程改革中，有效的課堂教學(xué)成為新課程改革的核心問題，教師是學(xué)生生命發(fā)展的激活者，是學(xué)生的對(duì)話者，因此作為一名教育工作者，我們必須統(tǒng)一思想，立足崗位，進(jìn)一步加大教學(xué)管理工作的力度，自我加壓，不斷進(jìn)取，使我們的教研教改工作彰顯新的特色。進(jìn)一步強(qiáng)化教研管理，努力從教師專業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，追尋教研教學(xué)一體化的有效途徑，在新課程實(shí)施背景下落實(shí)教研教改。走向本位研究，不斷提升自己，教科研能力和水平?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。研修路上，我們將堅(jiān)定自己的信仰，用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，扎實(shí)培訓(xùn)，銳意進(jìn)取，做人民滿意的教師，不斷開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。</h3>