<p> 處處德育，潤(rùn)物無(wú)聲。一位哲人曾說(shuō)：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境，”優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神。紅軍小學(xué)一直注重校園文化建設(shè)，用心創(chuàng)造和美的人文環(huán)境，全面提高全校師生文化素養(yǎng)和內(nèi)涵，傳承紅色精神，倡導(dǎo)龍江“五色”教育校園文化理念，開(kāi)啟環(huán)境育人的新篇章。</p> 和美校園五色生花 <p> </p> 紅色基因傳承 <p> 習(xí)近平主席曾經(jīng)指出：“共和國(guó)是紅色的，不能淡化這個(gè)顏色。”紅色文化蘊(yùn)含著厚重的歷史內(nèi)涵和豐富的革命精神，折射出革命先輩們的崇高理想、堅(jiān)定信念和愛(ài)國(guó)情懷。紅色文化對(duì)于青少年具有重要的教育意義，學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)紅色文化是我們的責(zé)任與使命。</p> 綠色生態(tài)文明 <p> 綠色充滿生機(jī)，環(huán)保意識(shí)增添無(wú)限創(chuàng)意。孩子們利用廢舊物品創(chuàng)作主題文化墻，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。</p> 藍(lán)色高新科技 <p> 藍(lán)色科技引領(lǐng)未來(lái)，生活無(wú)限精彩!孩子們以靈巧之手探索宇宙的奧秘，借科技之光點(diǎn)亮智慧人生。</p> 金色現(xiàn)代農(nóng)業(yè) <p> 東北大糧倉(cāng)，金色稻谷香。金秋九月收獲的季節(jié)，一顆顆飽滿的谷穗在散播豐收的喜悅，讓學(xué)生懂得春耕秋收的付出與收獲和粒粒皆辛苦的道理。</p> 銀色冰雪文化 <p> 銀裝素裹的冬季是東北孩子最幸福的季節(jié)，得天獨(dú)厚的地理位置和氣候給了東北孩子一個(gè)童話般的季節(jié)?；妊?，抽冰尜，堆雪人，打雪仗……雪不但裝飾了冬季，還給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。</p> 環(huán)境育人五育并舉 <p> 歷史的車輪滾滾向前，我們欽佩先人的膽識(shí)與智慧，致敬他們的創(chuàng)造和發(fā)明。傳統(tǒng)文化是土生土長(zhǎng)的文化，是百姓生活經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶我們也需傳承。</p> 環(huán)境育人，潤(rùn)物無(wú)聲 <p> 生命因拼搏而精彩，這一代青少年將會(huì)成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)全面復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中流砥柱，他們的人生觀價(jià)值觀將決定中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，所以，黑龍江將五色教育厚植龍江沃土，夯實(shí)家國(guó)情懷，是當(dāng)下非常必要的一種教育理念，探索勞動(dòng)教育新模式，我校已在平時(shí)的教育教學(xué)工作中將五色教育納入教育日程表，在學(xué)好文化課的同時(shí)，能做到充分發(fā)揮出育德、培智、健體、尚美、促勞的“五育”并舉功能，全面培養(yǎng)祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才!</p> <p>撰稿：張偉赫</p><p>審核：周鳳岐</p>