昌南新區(qū)2020年新入職教師崗前培訓（二）跟班實踐國國 <p style="text-align: justify;"> 幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑。為指引新教師更科學合理組織幼兒一日活動，整體提高幼兒園教學教育水平。11月23、24起，昌南新區(qū)組織全體新入職教師和部分園長，到浮梁縣第一幼兒園、珠山區(qū)實驗幼兒園跟班觀摩幼兒園的一日活動。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">浮梁縣第一幼兒園跟班實踐</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">園 外 參 觀</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">園 內 學 習</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">浮梁縣第一幼兒園園長簡介幼兒園</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">跟 班 實 踐</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">快 樂 融 入</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">珠山區(qū)實驗幼兒園跟班實踐</b></p> <p>24日，我們昌南新區(qū)新教師園長一行24人來到珠山區(qū)實驗幼兒園跟班實踐。</p> <p style="text-align: justify;"> 我們的跟班實踐得到了兩所幼兒園園長的熱情接待，在他們的精心安排下，幼兒一日活動流程有條不紊，新教師們從幼兒入園開始進行跟班，從晨間接待，感受到教師與幼兒、家長親切的問候；從各年段早操活動，體驗運動帶來的快樂；從集中教學活動觀摩，涉取教師豐富的教學經驗；從區(qū)域活動的組織，探尋玩具所蘊含的教育價值；從點心、午餐到午睡組織，觀察孩子們的生活習慣......通過融入式學習，近距離接觸，讓新教師受益匪淺，樂在其中。</p><p> 集中活動和區(qū)域活動等，動靜交替、活潑有序，將教育滲透到幼兒生活的各環(huán)節(jié)，讓新老師們直觀地感受了日常帶班的組織與實施。同時也讓參加跟班實踐的園長們感受到了他們的先進的幼兒園管理模式和辦園特色。</p> <p> 本次跟班實踐學習活動非常感謝兩所示范幼兒園園長和教師們。這次活動準備充分，安排得當，內容豐富。 前期三天的理論培訓后，再開展這樣的跟班實踐活動，促進了新教師們的成長以更好更快適應今后的教育教學工作！</p> 跟班幼兒園教師園長實踐活動幼兒浮梁縣珠山區(qū)教育