<p> 為深入廣泛開展教學研究活動，深化課程改革，著力推進生本課堂建設，提高教師課堂教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，扎實推進“四備三思”教研模式和小組合作學習為主的生本課堂教學改革，學校教務處于11月19—24日組織開展了2020年度教師優(yōu)質課比賽活動。</p> <p> 比賽前，教務處制定了詳細的活動方案及評價標準，成立了競賽活動領導小組和評委組。各科教師積極報名參加比賽，共有20名文理科教師參加本次競賽活動。</p> <p> 參加優(yōu)質課比賽的教師賽前都做了精心準備，力求讓課堂精彩、高效。比賽時各科教師突出了講課的實效性，能夠有效調控課堂，注重訓練學生的發(fā)散思維，教學方法靈活多樣，大部分教師都能以生為本，采用多種方式充分調動了學生的主動性、積極性，課前三分鐘精彩紛呈，前置性作業(yè)得意充分展示，小組合作探究緊扣教學主題，師生互動積極有效，各科知識要點在學生踴躍的展示、積極的探究中得以生成。所有的課堂教學都能利用白板及多媒體輔助課堂教學。各科教師積極參加優(yōu)質課聽課活動，達到了增進交流、互相學習、共同提高的目的。</p> 教師風采 我的課堂我做主 小組合作、自主學習我能行 相互學習? ?共同成長 <p> 經過四天的激烈角逐，依據(jù)比賽成績，文理科各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。祁曉敏、李生萬老師榮獲一等獎，巴存財、韓存梅、李莉、張玲、馬生蘋老師榮獲二等獎，陳湘、高雪蓮、崔啟蘭 、馮玉軍、吳薇薇榮獲三等獎。</p> <p> 此次優(yōu)質課比賽活動，不僅展示了學校教師的風采和學生良好的課堂學習行為，而且提升了教師的課堂教學能力，極大地調動了教師的積極性，從而有效地促進了教師的專業(yè)化成長。這對深入推動我校生本課堂教學改革，全面提高教育教學質量具有很大的促進作用。相信全體二中人會懷著對提高我校教育教學質量的執(zhí)著和對教育事業(yè)的追求，在教育教學中做出新的貢獻！</p>