督導(dǎo)常規(guī)促提升，立足起點(diǎn)創(chuàng)新高——隴西縣實(shí)驗小學(xué)迎接全縣教育督查工作紀(jì)實(shí)

月牙泉

2020年11月26日，縣教育局黨組成員、縣督導(dǎo)室副主任成永紅等一行12人，來到隴西縣實(shí)驗小學(xué)檢查督導(dǎo)工作，通過一看（看校容校貌、校園文化）、二聽（聽匯報、聽課）、三查（查教案作業(yè)、查檔案資料）、四評（評課）、五反饋等形式對學(xué)校進(jìn)行了全面督查，充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)特色及所取得的優(yōu)異成就，并指出了存在的不足及今后的奮斗方向。 精心組織有條不紊       督導(dǎo)組按時召開會議安排部署工作，合理細(xì)致地進(jìn)行分工。 隨堂聽課彰顯特色    督導(dǎo)組成員深入課堂，共聽了22節(jié)課，涉及一至六年級語數(shù)英和科學(xué)課，他們專注傾聽，認(rèn)真記錄，全身心融入課堂。 教案作業(yè) 檢查細(xì)致        督導(dǎo)組成員分別檢查了各學(xué)科教案和工作筆記，各年級一、三、五班的全科作業(yè)，扎實(shí)認(rèn)真，細(xì)致入微。 檔案建設(shè) 門類齊全   督查組專人對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、黨務(wù)工作，以及各類檔案資料進(jìn)行詳查，詳實(shí)記錄，隨時交流。 總結(jié)反饋取長補(bǔ)短 　　總結(jié)反饋會由教育局工會主席欒桂明主持，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、教研組長、各學(xué)科組長和教師代表參加會議。校長程樹驊介紹了學(xué)?；厩闆r，從圍繞一個“實(shí)”字：態(tài)度與作風(fēng)扎實(shí)、務(wù)實(shí)和夯實(shí)，常規(guī)工作實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效，管理形式樸實(shí)、厚實(shí)；明確三個“定”字：定目標(biāo)，定任務(wù)，定考核；把握四個原則：普適性、過程性、差異性和實(shí)效性；做好備、教、批、輔、研“五字訣”等四個方面介紹了學(xué)校辦學(xué)特色及工作做法，富有前瞻性和創(chuàng)新性。 　　督導(dǎo)組代表從注重目標(biāo)牽引、突出活動主導(dǎo)和強(qiáng)化核心拓展三個方面總結(jié)課堂教學(xué)，他們提出各位教師緊扣學(xué)科特點(diǎn)，重視課堂建構(gòu)，突出教學(xué)特色，彰顯個人魅力，授知與育人結(jié)合，精彩與情趣相融。并就優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享談了中肯建議。優(yōu)質(zhì)資源分布不平衡，教學(xué)內(nèi)容上松緊要適度，要注意關(guān)注學(xué)困生，重視班級差異性。 　　督導(dǎo)組代表就各年級作業(yè)、教案檢查情況進(jìn)行反饋，認(rèn)為作業(yè)種類齊全，精選適度，批閱規(guī)范，書寫認(rèn)真，個性鮮明，希望作文批閱中注重評語的精準(zhǔn)，落實(shí)“無痕的教育”。教案超前備課，扎實(shí)認(rèn)真，各有特色，但更應(yīng)注重教學(xué)反思的實(shí)用性和高效性。 　　縣督導(dǎo)組代表就學(xué)校教學(xué)常規(guī)資料檢查情況進(jìn)行了反饋，督導(dǎo)組認(rèn)為學(xué)校管理制度健全、教學(xué)規(guī)程操作性強(qiáng)、推進(jìn)計劃明晰、校本研訓(xùn)扎實(shí)、印證資料厚實(shí)。同時，希望實(shí)驗小學(xué)育人再升溫度、課堂再提高度，隊伍再顯氣度、教研再求深度、管理再現(xiàn)精度。 　　督導(dǎo)組組長成永紅最后指出，學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支勤奮敬業(yè)的教師隊伍，在教、學(xué)、管上彰顯了學(xué)校特色。并就課堂建設(shè)提出了指導(dǎo)性、建設(shè)性建議：一是多措并舉，教學(xué)相長，努力書寫師生共同成長的奮斗篇；多彩活動，內(nèi)外交流，涵育課堂先進(jìn)教育理念的成長篇；名師引領(lǐng)，探索研究，打造新型智慧魅力的靈動篇。 　　教育是一幅精美的畫卷，需要我們共同渲染；教育是一首詩，需要我們真情譜寫。我們實(shí)驗人將以這次教育督導(dǎo)為契機(jī)，立足新起點(diǎn)，勇攀新高峰，譜寫明天教育的美妙樂章。 編輯：許仲文制作：宋媛審核：李建強(qiáng)