<p class="ql-indent-1">為落實(shí)市縣教科研活動(dòng)月工作安排，2020年12月2日上午，郟縣初中校長(zhǎng)工作室在茨芭鎮(zhèn)中舉行課題交流分享和學(xué)校管理可持續(xù)性發(fā)展研討會(huì)，會(huì)議由郟縣初中校長(zhǎng)工作室主持人、郟縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)秦占順主持。參加會(huì)議的有初中校長(zhǎng)工作室核心成員：第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)其h，城關(guān)鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)馮亞旭，白廟鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)馬永彬， 茨芭鎮(zhèn)中校長(zhǎng)張伍營(yíng)，茨芭中心校校長(zhǎng)馬永奇，第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)于淑君、張春曉，城關(guān)鎮(zhèn)一中后勤主任李軍果，以及茨芭鎮(zhèn)中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，縣教研室教研員閆芳芳主持的課題《農(nóng)村中學(xué)留守兒童心理素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及其成因的研究》課題組主要成員張悅、張松會(huì)等參加會(huì)議。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一、茨芭鎮(zhèn)中校長(zhǎng)張伍營(yíng)從班子建設(shè)入題，就學(xué)校管理持續(xù)發(fā)展工作和課題研究情況向校長(zhǎng)工作室做了簡(jiǎn)要匯報(bào)，課題組成員張悅老師認(rèn)真詳細(xì)匯報(bào)了《農(nóng)村中學(xué)留守兒童心理素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及其成因的研究》課題的進(jìn)展情況。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">匯報(bào)結(jié)束，各位校長(zhǎng)高度關(guān)注，并從研究背景、研究目標(biāo)、研究方法、研究過(guò)程、研究成果等方面展開(kāi)熱烈分析討論，提出有關(guān)課題的改進(jìn)意見(jiàn)：1.擴(kuò)大調(diào)研范圍，保證調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性；2.細(xì)致劃分調(diào)研對(duì)象的類型，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的針對(duì)性；3.加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，確保分析結(jié)果的科學(xué)性；4.強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向性，確保課題研究實(shí)效性。</p><p class="ql-indent-1">校長(zhǎng)工作室成員表示加大對(duì)該課題的支持力度，有效保證課題研究的順利開(kāi)展。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">二、參加交流的各位校長(zhǎng)參觀茨芭鎮(zhèn)中餐廳、操場(chǎng)等各種軟硬件設(shè)施。</p> <p class="ql-indent-1">參觀結(jié)束后，各位校長(zhǎng)就推進(jìn)學(xué)校管理工作進(jìn)行交流探討。指出在今后的管理工作中要做好以下三點(diǎn)：傳承、規(guī)范、創(chuàng)新。在原有的管理基礎(chǔ)上去粗取精，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新思路，規(guī)范化發(fā)展。</p> <p class="ql-indent-1">校長(zhǎng)工作室主持人秦占順校長(zhǎng)對(duì)本次研討進(jìn)行了總結(jié)并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員努力提升以下五種能力：一是協(xié)調(diào)能力；二是執(zhí)行能力；三是組織能力；四是學(xué)習(xí)能力；五是創(chuàng)新能力。通過(guò)五種能力提升，增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的凝聚力，有效促進(jìn)管理水平的整體提升。</p> <p class="ql-indent-1">相信在初中校長(zhǎng)工作室各位成員的共同努力下，打造學(xué)習(xí)型、研究性、創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊(duì)，凝煉教育思想，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，打造集理論研究、實(shí)踐探索、培養(yǎng)培訓(xùn)和成果推廣于一體的校長(zhǎng)發(fā)展共同體。</p>