<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 255, 255);">關(guān)注</span></p><p style="text-align: justify;"> 2020年12月4日上午，德惠市第六小學(xué)在六小校區(qū)開展了崗位練兵——數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動，參加本次活動的有宣世梅主任、劉麗副主任、李論副主任、李宇泓老師、三至六年級全體數(shù)學(xué)教師及二年五班、四年二班、五年十班的全體同學(xué)。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(65, 54, 87);"> 教導(dǎo)主任劉麗先說明?本次活動是德惠市教育局、德惠市教師進(jìn)修學(xué)校崗位練兵系列活動的一種體現(xiàn)，是我校分校區(qū)管理后，實施組長負(fù)責(zé)制下，組內(nèi)推選代表進(jìn)行教學(xué)展示的一種呈現(xiàn)，更是我?！坝白庸こ獭睅煄降拇T果。</span></p> <p> 第一節(jié)課由張海芙老師做《分物游戲》示范課，張老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，曾多次做市級示范課。她善于溝通數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系，總能設(shè)計出貼近學(xué)生生活實際的數(shù)學(xué)情景，給學(xué)生一個真正寬松的課堂環(huán)境，讓學(xué)生暢所欲言，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣，數(shù)學(xué)的魅力。</p> <p> 第二節(jié)課是由馬永艷老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》一課，課前馬老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了“搶圖形”的游戲，不僅調(diào)動了學(xué)生的熱情，也為新知的遷移打下一個良好的基礎(chǔ)。授課中，馬老師注重讓學(xué)生通過動手操作、合作交流、比較反思等活動，使學(xué)生理解組合圖形面積的計算方法。在發(fā)展學(xué)生空間觀念的同時，滲透解決問題的思考策略，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。</p> <p> 第三節(jié)課是由劉巖老師執(zhí)教的《溫度》一課，劉巖老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握到位。教學(xué)過程設(shè)計合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，過渡自然，練習(xí)有層次，教師語言明晰。整節(jié)課能以學(xué)生為本，以問題為線索，以拓展為目標(biāo)，用多媒體輔助教學(xué)。收到了很好的教學(xué)效果。</p> <p> 課后，授課教師進(jìn)行了說課，詳細(xì)解說了所授課的設(shè)計思路以及授課后的反思。</p> <p> 最后劉麗主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，劉主任說明此次教學(xué)活動，展示了我校名優(yōu)教師和長春市級骨干教師的教學(xué)風(fēng)采，加強(qiáng)了青年教師培養(yǎng)，進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。劉主任還對所有數(shù)學(xué)教師提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議1.精心研讀教材，挖掘教材，切實把握每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)；2，處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，一節(jié)好課是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合；3.要精心設(shè)計每個問題，教師要有大視野，學(xué)生才會有大格局；4.提升自身素養(yǎng)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象；5.把數(shù)學(xué)課上得充滿數(shù)學(xué)味。</p>