<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">班徽做為班級的標志，是班級個性文化的集中展示，是整個班級精神的提煉，更是榮譽的象征，讓同學們更加重視班集體、熱愛班集體。</b></p> 作品一 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">宋卿熙</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">左側用“朝”字的變體象征著同學們不畏艱難、披荊斬棘。中間紅色的“C”和“10”代表朝陽十班。右側的“TEN”和“2019”代表著入學的年份和班級。整體選用黑色與紅色代表著我們在求學路上經歷種種考驗。</b></p><p><span style="font-size: 15px;">?</span></p> 作品二 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者</b><b>:田錦源</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">變形的字母“C”和“TEN”構成了高聳入云的山峰，預示著朝陽十班的同學們不畏艱險、勇攀高峰的拼搏精神。</b></p> 作品三 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>梁晨美景</b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px;">中間橙黃色花瓣的圖案代表了太陽 ，寓意向陽生長、不負朝陽。底部云紋的寓意是高升如意，而中間是由“C”、“10”組成的單詞“do”， “o”的部分由一本書和一道門構成，書中自有黃金屋，寓意同學們敢做敢想。</b></p> 作品四 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>張桐碩、王嘉鑠</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px;">班徽整體成圓形，象征著全班同學團結一致。頂部的同學手拉手代表著齊心協(xié)力、奮發(fā)向上。整個圖案是一個皇冠??，欲戴王冠，必承其重。下部的麥穗象征著和平、團結。內部的圓形圖案是地球，代表我們是一個大家庭。地球上的綠色是綠洲，告訴我們要保護環(huán)境。地球中間有一條河流，代表著源源不地知識積累。“2019”代表著我們的入學年份。右側的“1”、“田”代表著十班其中“田”是田老師和王老師完美組合。地球左側的“π”代表無限的快樂。</b></p> 作品五 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>張藍兮</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">太陽的形狀，周圍有著“十”字和幾顆星辰組成太陽?射出的光輝。中間部分有一個字母“Y”是兩位班主任名字第二個字“穎”的首字母。標識上還有一輪冉冉升起的紅日，代表著朝陽校區(qū)，同時也象征了十班同學們朝氣蓬勃的精神面貌。紅日中間有中文大寫的“拾”字，代表十班。標識下方的黑體字為“朝陽十班”的拼音，“2019”代表2019級。</b></p> 作品六 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>喬瀠萱</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">現場講解:</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">秦銘徽</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px;">班徽的上方有一個太陽，代表我們朝陽校區(qū)；下方有一對麥子，代表我們朝陽十班團結一心；因為心理老師說孔雀象征活潑，所以班徽正中間的孔雀 象征著我們班級活潑可愛，而且又是個十字， 因為雄孔雀不是太像十字，所以改成了雌孔雀。</b></p> 作品七 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>王嘉瑤</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px;">麥穗象征著“團結”；絲帶象征著“前程似錦”，我們2019級朝陽十班，是一個像π一樣：擁有無盡的快樂和力量的班級。朝陽十班，在朝陽下，揚帆起航！</b></p> 作品八 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">設計者:</b><b>王一冰</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">設計理念:</b></p><p><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);">整體由藤蔓、花朵??、枝葉、和星星?組成。其中左側的藤蔓和迎春花組成的字母“C”為“朝”字首字母。藤蔓上盛開的迎春花象征著朝陽十班充滿青春活力。太陽花和右側的藤蔓構成了“朝”字，右側的藤蔓構成了“陽”</b><b style="font-size: 15px;">字，也是數字“10”的變形。中間的太陽花朝陽盛開，代表著朝陽十班碩果累累。右側藤蔓上紫色的花朵??代表兩位班主任老師，小星星?代表科任老師，粉花代表女同學，藍花代表男同學。鮮花盛開在藤蔓上象征著朝陽十班師生緊密團結、勠力同心誓奪中考佳績。把圖案翻轉180°，可以見到由藤蔓組成的“3.1”，祝愿同學們經過三年的努力拼搏，勇奪桂冠。</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">?</span><b style="font-size: 15px;">?</b></p> <p><b>創(chuàng)意無限，精彩未來。</b></p><p><b>思維綻放靈感，指尖勾畫夢想，每一幅班徽設計圖案都凝聚著同學們對班集體的熱愛，對未來憧憬。</b></p><p><br></p> 最高人氣獎 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">感謝綜合科李梓楠老師為孩子們搭建的創(chuàng)意平臺！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2019級朝陽十班是一個活潑上進、團結友愛、充滿活力的集體。全班同學在班主任王穎老師和副班主任田穎老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，向著夢想出發(fā)！加油！</b></p><p><br></p>