<p> 飛翔，是我們的夢(mèng)想。</p><p> 如果給我一雙翅膀，</p><p> 我想飛越遼闊的草原，</p><p> 飛上神圣的雪山之巔，</p><p> 飛奔在寬廣的海平面上，</p><p> 飛上無(wú)際的天空中，</p><p> 成為最亮的星星!</p><p> 在蓮湖區(qū)教育局、蓮湖區(qū)科技局的大力支持下，青年路小學(xué)無(wú)人機(jī)社團(tuán)正式啟航。在這里同學(xué)們可以成為一名“工程師”，也可以成為一名“飛行員”，在制作和飛行過(guò)程中挖掘智力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)探索精神和鍛煉創(chuàng)新品格。</p> <p> AI人工智能的大門(mén)，在老師和同學(xué)們共同探究下，緩緩開(kāi)啟。</p> <p> 這次的課程得到青小校長(zhǎng)和老師們的高度重視，她們積極參與其中，深入了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。</p> 你好，AI <p> 同學(xué)們帶著好奇的心，猜測(cè)關(guān)于AI這個(gè)詞的含義。</p> <p> 同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言，舉例生活中的人工智能，并解釋原理，把知識(shí)分享給每一個(gè)人。</p> 積木總動(dòng)員 <p> 自從上節(jié)課初次接觸AI，同學(xué)們情緒高漲，更想進(jìn)一步了解更多關(guān)于人工智能的知識(shí)。于是，一節(jié)專(zhuān)門(mén)介紹編程工具的活動(dòng)課——積木總動(dòng)員，和大家見(jiàn)面啦。</p> <p> 孩子們的眼睛里充滿(mǎn)了期待和探究，跟著老師了解智能學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)機(jī)器探索學(xué)習(xí)程序的路徑。</p> 智能學(xué)習(xí)+ <p> 承載著孩子們的期待，智能學(xué)習(xí)+開(kāi)始了。</p> <p> 課堂上，同學(xué)們一直保持高度集中的注意力，積極參與到課堂中來(lái)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的思維，踴躍舉手的表達(dá)，把課堂氣氛一次次推向高潮。</p> 妙想工程師 <p> 同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了AI Block的運(yùn)用，在智能飛行之前，我們特別組織了一次階段性的驗(yàn)收，尋找最具創(chuàng)意的妙想工程師。</p> <p> 同學(xué)們根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋、確定編程角色、背景等，并著手開(kāi)始編程前的準(zhǔn)備：討論的、畫(huà)圖的、嘗試片段編程的、積極熱烈的思維火花在整個(gè)教室蔓延開(kāi)來(lái)。</p><p> </p> 智能飛行 <p> 無(wú)人機(jī)飛行的演示，在飛手教練的炫技示范下，收獲了很多的驚呼和贊嘆，好奇和探索的熱情，讓同學(xué)們興奮不已。</p> <p> 科技啟發(fā)著同學(xué)們的思維方式，滿(mǎn)足新奇感和求知欲的同時(shí)，更是多種能力的共同提升。在課程中，青小的孩子們表現(xiàn)出來(lái)的勤學(xué)好問(wèn)、不畏困難，才是教育中更有價(jià)值的閃光點(diǎn)，智能化技術(shù)無(wú)疑將更大力度的支持和拓寬學(xué)生們的視野，讓我們共同在科技的洪流中并肩前行。</p>