<p> 要想看花開的人，必須經(jīng)過花蕾的孕育、凸現(xiàn)和含苞欲放的等待。</p><p> ——題記</p> <p> 轉(zhuǎn)眼間，和小不點(diǎn)兒們已經(jīng)相處了半個學(xué)期。回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我從常規(guī)教育、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、班干部培養(yǎng)、家校聯(lián)系等方面抓起，已初見成效。</p> <p>一，重視培養(yǎng)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p> 稚氣未脫的孩子們剛來一年級，對于小學(xué)的生活感到好奇和陌生，我一刻也不敢放松，可以說寸步不離。從日常的一點(diǎn)一滴做起，首先教他們坐姿、站姿，如何回答老師的提問，如何排隊(duì)跑操和放學(xué) ，如何向老師打招呼。我堅(jiān)持以“文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生”八字為教學(xué)中心，并制定了課堂常規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)。</p> <p>二、關(guān)心孩子，用心呵護(hù)</p><p> 愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。</p><p>我的教育對象是六七歲的孩子，他們天真爛漫，處處充滿著童稚童趣。一年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后和他們聊聊天，跟他說昨天他寫的字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，一年級孩子特別喜歡表揚(yáng)并及時獎勵，接下來表現(xiàn)會更好。</p> <p>三，加強(qiáng)安全法治意識教育 積極參加消防安全演練，強(qiáng)化了師生的安全意識，了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，增強(qiáng)了防火逃生的知識技能，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。</p> <p>四、要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。</p><p> 我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過電話這些途徑，表達(dá)自己對教育孩子，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議。</p> <p> 家長的心理話</p> <p> 家長進(jìn)課堂</p> <p> 活動剪影</p> <p> 體檢——大哥哥大姐姐的關(guān)心和幫助</p> <p> 十一孩子們以自己的方式祝福祖國</p> <p> 九九重陽節(jié)——幫家人做力所能及的事情</p> <p> 孩子們的作品</p> <p> 回顧這一學(xué)期的班主任工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。雖然很累，但很充實(shí)，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，還需要我努力探索，不斷學(xué)習(xí)，掌握更多、更有效的經(jīng)驗(yàn)和方法。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把接下來的班主任工作做得更好。</p>