<h3>年華這么好，夢想這么美</h3><h3>你若怦然心動，那就飛身上馬</h3><h3>身披季風，用心憧憬</h3><h3>向著被夢恩準的地方，昂揚出發(fā)</h3> <h3>北京的天空每天都彌漫著沖刺的氣息，也在不停的孕育著新希望。12月10日，專家為聊城名師團繼續(xù)高位引領。</h3><h3>12月10日上午，教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心研究員曹榕為聊城名師團帶來精彩講座《思維圖示與學生發(fā)展》，對批判性思維進行了深度剖析。</h3><h3>1，什么是批判性思維？</h3><h3>批判性思維是敢于質(zhì)疑的創(chuàng)造性思維，是在主動思維中對已知或結(jié)論等積極辨析判斷，并能有根據(jù)地做出肯定接受或否定質(zhì)疑的斷定，在評判中形成主觀結(jié)論的較為全面的思維。</h3><h3>2，如何培養(yǎng)學生的批判性思維？</h3><h3>要培養(yǎng)學生的批判性思維意識，我們必須改變觀念，打破“師道尊嚴”的格局，營造民主平等、寬松和諧的教學氛圍。要善于發(fā)現(xiàn)和肯定學生獨特的思路和不同的見解，引導學生從新的角度去重新思考、分析，找出原結(jié)論的缺陷與不足，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，大膽批判，并及時進行正確、靈活的評價、反饋，甚至給予大張旗鼓的表揚。</h3><h3>要提高學生的批判性思維能力不可能一蹴而成，需要一個長期的過程。這就需要我們在課堂教學中進行有意識地培養(yǎng)。 鼓勵質(zhì)疑問難，質(zhì)疑是培養(yǎng)批判性思維能力的重要基礎。</h3><h3>因此，在教學過程中，我們應要鼓勵學生質(zhì)疑問難，提倡批判精神，使學生在質(zhì)疑、解疑中培養(yǎng)獨立思考的能力和習慣，學會客觀地、全面地、本質(zhì)地看待問題，以培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力。 </h3> <h3>下午，中國教育電視臺田立副主編圍繞教育輿情展開報告，引發(fā)了全體參訓教師的深度思考與討論。我們了解了教育輿情的特征，認識了教育事件的分類，知曉了背后的原因，走近兩會明晰了教育輿情的走勢與熱點話題。</h3><h3>一則則關于學生問題的新聞報道，折射出教育背后的問題，真是觸目驚心、痛心疾首、扼腕嘆息，我們不禁反思：到底是哪里出現(xiàn)了問題？家庭？學校？社會？時代？物質(zhì)?還是精神？</h3><h3>在屢見不鮮的悲哀教育現(xiàn)象背后，大家關注更多的是心理健康的問題，我們認為原因之一是家庭對孩子的“生命教育”嚴重缺失。家長對孩子的教育方式?jīng)Q定了孩子的自我價值高低。更明確了生命教育的目的。</h3><h3>生命教育的目的，是要幫助孩子學會肯定自我的生命價值，深入了解生命本質(zhì)。生命教育的目的，是讓孩子跟家人、他人和社會和諧共處，讓孩子理解生命的意義，學會高質(zhì)量地完成生命歷程。</h3><h3>原因之二是教育評價方式的單一化，在教育功利化的影響下，只是從分數(shù)上對學生進行考核，所以應該多元化，從德智體美勞方面進行全方面的進行評價，健全學生的人格！ </h3><h3>所以，教育到底是為什么？借用原北京大學蔡元培校長的一句話作為總結(jié)：教育是幫助被教育的人，完成他的人格，于人類文化上盡一分子責任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的。教育就是生活，教育同時是一種特殊的生活，教育生活應該是幸福的。</h3><h3>也希望我們老師能先從自身做起，改變單一、傳統(tǒng)的評價方式，用心去培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過一己之力，推動整個教育的發(fā)展！ </h3> <h3>按依江湖規(guī)矩，下午課前展示，再回味，仍好似華山論劍。</h3><h3>由體育、英語、物理三大團隊合力傾情打造的這場盛宴，不僅驚喜頻現(xiàn)，還有舞加武，有多震撼，點擊視頻，自己看????</h3> <h3>按培訓日程，今天，我們?nèi)ヲv訊總部觀摩，早晨8:40，我們踏上了去騰訊的路。</h3><h3>騰訊北京總部大樓位于 海淀區(qū)東北旺西路，主要功能定位為辦公及配套設施，建設內(nèi)容包括行政辦公區(qū)、網(wǎng)絡媒體演播區(qū)、運動區(qū)、員工餐廳和標準辦公區(qū)。占地33.4萬平方米，地上七層，地下三層。</h3><h3>騰訊北京的新家采用方形建筑，簡約的形態(tài)展示其穩(wěn)固性與力量感；底部的切角分別界定了員工、貴賓、訪客的入口位置，同時締造了輕盈的視覺效果，令建筑仿佛</h3><h3>騰訊北京總部大樓有一個特點，就是超大平面。在輪廓為180米x180米，單層2.2萬平方米的超大平面中，設置有兩個室外庭院、三個室內(nèi)中庭。三角形的庭院令巨大的樓層更加豐富多樣、趣味十足，同時也保證了日光、通風。</h3><h3><br></h3> <h3>隨帥氣的解說員轉(zhuǎn)過騰訊學院等展示空間，優(yōu)雅、高端、前沿科技的魅力與內(nèi)涵一次次賦予我們力量，要努力??！不要被時代拋棄，而要與它并駕齊驅(qū)、舉案齊眉！</h3> <h3>午餐，感受一下騰訊雅觀、便捷的漂亮餐廳，還有騰訊超市，真的是物盡其美、美美與共。帶上超市小服務生溫暖的禮貌與笑容，腳步去向現(xiàn)代簡約又帥氣的會議室。</h3> <h3>騰訊的一切都那么高端又帥氣，小美女和小帥哥為大家介紹騰訊教育軟件的優(yōu)勢及應用，為時代為孩子為教育，就是為中國以夢為馬！</h3><h3>令大家滿心歡喜的還有，一個個團隊的代表致辭，為騰訊，為團隊，為夢想，更為成為更好的自己！</h3><h3>漂亮的結(jié)業(yè)證啊！綻放了我們所有內(nèi)心的光芒，今天的，明天的，一切未來的！</h3> <h3>感恩，最美的遇見~~</h3><h3>如果，人間每一場遇見，都是剛剛好，那么，算到今天，這一場，最美!</h3><h3>感恩田局，感恩北京東道主，感恩中國教育電視臺，感恩各位大咖，感恩所有到場的聊城名師，為我們傾情打造了這場規(guī)模宏大、受益匪淺的培訓盛宴!</h3><h3>北京，后會有期!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>出品:聊城市名師工作室初中地理王春春工作室</h3><h3>編輯:李秀云</h3><h3>終審:王春春</h3>