<p><span style="font-size: 18px;"> 為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，鍛煉青年教師隊(duì)伍，應(yīng)萍鄉(xiāng)學(xué)院初等教育學(xué)院的邀請(qǐng)，12月11日上午，由城區(qū)小學(xué)副校長(zhǎng)文娟、教師賴娟、鄧勇以及48名五年級(jí)學(xué)生組成的送教團(tuán)隊(duì)不顧冬日嚴(yán)寒來(lái)到萍鄉(xiāng)學(xué)院階梯教室，與這里二百多名師生進(jìn)行了一場(chǎng)教學(xué)交流活動(dòng)，為他們送去了三堂別開(kāi)生面的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 第一堂課是由賴娟老師帶來(lái)古詩(shī)《題林安邸》和《示兒》。賴?yán)蠋熡盟郎赝袢崦赖恼Z(yǔ)言將學(xué)生帶入了詩(shī)境中，用抓關(guān)鍵字詞、充分利用課外資料、結(jié)合圖片、創(chuàng)設(shè)情境和多種形式的朗讀的教學(xué)方式，以讀促悟，以讀悟情，引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟詩(shī)人濃烈的愛(ài)國(guó)情感與臨死不能報(bào)國(guó)的悲憤之情。她以“學(xué)一首帶一首”的方法，將兩首詩(shī)放在一起與學(xué)生進(jìn)行研討，強(qiáng)調(diào)單元主題，突出了愛(ài)國(guó)的主旋律。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 緊接著是文娟副校長(zhǎng)帶來(lái)的數(shù)學(xué)課《梯形的面積》。她從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)26年，善于在課堂中不斷總結(jié)提練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了清新、自然、灑脫的教學(xué)特色，能夠把數(shù)學(xué)與生活緊密結(jié)合，大氣中兼顧細(xì)節(jié)，活躍中透著數(shù)學(xué)凝練。整堂課中特別注意遷移、轉(zhuǎn)化思想的滲透，大膽放手讓學(xué)生推導(dǎo)梯形的面積公式，讓學(xué)生把將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)自主地轉(zhuǎn)化為已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，做到方法多樣化和最優(yōu)化完美結(jié)合，落實(shí)了“數(shù)學(xué)要在學(xué)生已有的知識(shí)背景下學(xué)習(xí)”以及“讓孩子充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程”教學(xué)理念。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 最后上課的是我校90后的生力軍鄧勇老師。他雖然入職才3年，但憑著滿腔熱情和扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)與基本功，挑起了學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的大梁。這次他帶來(lái)的《有趣的傳動(dòng)》一課，在前不久全省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。課堂上，鄧勇老師從孩子感興趣的玩具車導(dǎo)入，為每組提供玩具車的核心結(jié)構(gòu)一一自制的齒輪玩具車，讓他們觀察，再讓孩子利用齒輪板通過(guò)不同嚙合方式探究實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中齒輪的傳動(dòng)秘密，再拓展到其他傳動(dòng)模型的觀察體驗(yàn)，最后實(shí)現(xiàn)一個(gè)傳動(dòng)聯(lián)盟的自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，整個(gè)過(guò)程緊扣科學(xué)課程理念，注重孩子親身觀察，動(dòng)手實(shí)踐，思考探究，創(chuàng)意創(chuàng)造，是一堂別出心裁的科學(xué)課。最后＂小小科學(xué)家，大大科學(xué)夢(mèng)＂的思想升華，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立科學(xué)報(bào)國(guó)的宏偉志向。</span></p> <p> 這三堂課都以新穎的教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動(dòng)，給現(xiàn)場(chǎng)觀摩師生留下深刻的印象，贏得了熱烈的掌聲。</p><p> 通過(guò)這次“送課進(jìn)學(xué)院”活動(dòng)，不但發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓青年教師得到鍛煉，同時(shí)也為萍鄉(xiāng)學(xué)院初等教育學(xué)院的師生提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂的能力提供借鑒與幫助，為教師的培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展，作出了一份貢獻(xiàn)。我們相信，有廣大的義務(wù)教育學(xué)校與培養(yǎng)教師的院校攜手同行，共同探討，一定能筑起美麗幸福的教育夢(mèng)！</p><p><br></p><p>供稿：黨政辦</p><p><span style="font-size: 18px;">審核：吳員華</span></p>