<h3> 為推動班級管理走向規(guī)范化、科學化，快速形成成熟的班級管理理念，通過班主任經(jīng)驗交流分享這一形式，以點帶面，互相學習，取長補短，形成班級管理的良好局面，2020年12月12日上午，寶豐三中舉行第二屆班主任經(jīng)驗交流會。本次交流會共有10名優(yōu)秀班主任參加分享。</h3> <h3> 上午8點，七位評委已經(jīng)就坐，寶豐三中的全體班主任到會，兄弟學校的領導和班主任也聞訊趕來參加交流。</h3> <h3> 寶豐三中校長何延坡做了開場致辭，強調(diào)了本次交流會的意義和重要性，從三個方面引導班主任要做智慧的班主任，要做明星班主任，要做有幸福感的班主任，為班主任工作指明了方向。</h3> <h3> 首先為我們分享的是蘭會勤老師。作為一名老班主任，蘭老師真誠分享自己在班主任工作中的方方面面的具體經(jīng)驗，蘭老師強調(diào)班主任工作要注重細節(jié)，要敞開心扉，要上好每一節(jié)家校課，要真誠回復家長的每一個微信，要做“親”班主任，注意和學生養(yǎng)情感……，真誠的分享，緩解了會場的緊張氣氛，感染了會場的每一個人，為接下來的交流營造了良好的氛圍。</h3> <h3> 第二位分享的是連弱鋒老師，雖然是年輕的班主任，但工作沒有一絲懈怠，細心、耐性、責任心、公平心貫穿在連老師班主任工作的方方面面，“先成人后成才”的教育底線引導著她的工作思路，捧著一顆真心，虛心學習，努力成長，她的班主任工作一路閃閃發(fā)光。</h3> <h3> 第三位分享的是張亞蕊老師，張老師真誠分享了自己在工作中的困惑和成長，在探索中逐漸形成自己管理班級的方法和思路，看著張老師年輕卻自信的面孔，不禁要問：誰的成長不是一路歡歌一路艱辛？有著對教育事業(yè)的一腔大愛，相信你就是三中明天的中流砥柱！</h3> <h3> 第四位分享的是杜俊鋒老師。有人說“一個優(yōu)秀的老師不一定是一個優(yōu)秀的班主任”，杜老師用實際行動完成了從一名優(yōu)秀老師到一名優(yōu)秀班主任的成長歷程，不到兩年的班主任工作經(jīng)歷，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的處事風格，陪伴了學生，成長了自己，她用默默的付出、穩(wěn)穩(wěn)的腳步，感動了大家，驚艷了時光，我們相信杜老師用愛筑的家，一定會開出最美的花！</h3> <h3> 第五位分享的是吳曉麗老師。吳老師用幽默風趣的分享，讓我們了解到她做班主任的成長之路，她給大家分享班主任工作中如何抓課堂、抓紀律、嚴抓小組建設，如何做一個寬嚴有度的班主任，這滿滿的“干活”使大家收獲滿滿……。做一個有幸福感的班主任，是吳老師的追求，相信也是我們共同的目標追求。</h3> <h3> 接下來細致入微的王婷婷老師、風趣幽默的連亞楠老師、經(jīng)驗豐富的徐爭慧老師、充滿激情的李輝麗老師，積極進取的張秀秀老師也分別做了精彩的分享發(fā)言，他們一方面總結了自己從事班主任工作的切身感受，分享了工作中的酸甜苦辣，成敗得失，另一方面用具體事例闡釋了班主任工作的責任之大，對學生的影響之深……，正是由于工作中的感觸太多，感受太深，20分鐘的分享時間才顯得那么短暫；正是由于我們對班主任工作傾注太多的真情，付出太多的真心，我們才會這么依戀那三尺講臺……，我們的班主任動情的分享，精彩的演講，換來了觀眾席陣陣的掌聲。</h3> <h3> 通過近4個小時的交流分享，評委現(xiàn)場打分，對分享者評出獎項：王婷婷、連弱鋒老師獲得三等獎；蘭會勤、李輝麗、連亞楠、張亞蕊和張秀秀老師獲二等獎；杜俊鋒、吳曉麗、徐爭慧老師獲得一等獎。獲獎只是一種形式，在大家的心目中你們都是最優(yōu)秀的代表。</h3> <h3> 班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量， 在某種程度上，班主任工作就是一所學校工作質(zhì)量的縮影。“都說您是最小的主任， 管著長不大的一群孩子； 都說您是最棒的園丁， 畫出了我們成長的年輪；都說您是最大的官， 管著未來的部長將軍； 都說您是最好的人， 就像我們的父母雙親?！边@出自一個學生的心聲,也是對班主任工作性質(zhì)的一種評價、贊揚和褒獎。</h3> <h3> 總之，在大家的共同努力下，在各位班主任的精心準備下，我們學校的第二屆班主任交流分享會取得了圓滿的成功。精彩的時光總是短暫的，接下來在今后的工作中讓我們以此為契機，取長補短，共同進步；讓我們在平淡的工作中增長智慧，努力成長，做一名有幸福感的班主任，做一名有幸福感的老師！</h3>