<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span>初見(jiàn)</b></p><p><br></p> <p>第一次與陳艷輝師傅相見(jiàn)是蘇仙區(qū)教育局組織的師徒結(jié)對(duì)儀式上……</p> <p>徒弟代表們手捧鮮花，在臺(tái)上一一為師傅獻(xiàn)花，并舉行了隆重的拜師儀式。</p> <p>儀式上，大家目光堅(jiān)定、聲音洪亮，為今后的三年立下了誓言。</p> <p>拜師儀式結(jié)束后，我們迅速集合開(kāi)完了小會(huì)，明確了近期任務(wù)，并積極熱絡(luò)地在小群里做起了自我介紹，大家共同交流，互相熟悉。(個(gè)人簡(jiǎn)介附文末)</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">跟崗第一天</b></p><p>師傅有條有理地安排好了我們一天的到校跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">順利“會(huì)晤”</b></p> <p>第一堂課是八年級(jí)徐澤靈老師上的復(fù)習(xí)課。課堂環(huán)節(jié)完整，板書(shū)清晰，教學(xué)基本功扎實(shí)，小組合作良好。學(xué)生們還主動(dòng)給我們倒熱水。</p> <p>聽(tīng)徐澤靈老師課的感悟:</p><p>1 作為一名工作才一年的她，已在課堂上游刃有余了。</p><p>2 對(duì)文本的解讀和重難點(diǎn)的把握，也是相當(dāng)?shù)木珳?zhǔn)！</p><p>3 徐老師不僅課上得好，課也評(píng)得非常棒喲！</p> <p>第二堂是羅黛娜老師上的九年級(jí)寫作課?？谡Z(yǔ)非常流暢，各環(huán)節(jié)過(guò)渡十分自然，學(xué)生順利地完成了寫作任務(wù)。在課前細(xì)心地為我們準(zhǔn)備了上課要用到的教材。</p> <p>第三堂才是重頭戲，是師傅陳艷輝執(zhí)教的七年級(jí)聽(tīng)說(shuō)課。課堂氛圍十分生動(dòng)且活躍，所有學(xué)生都爭(zhēng)先恐后想要開(kāi)口說(shuō)，想要表達(dá)自己，且每人都“有話可說(shuō)”。學(xué)生不僅掌握了本堂課重點(diǎn)難點(diǎn)，還能進(jìn)行更多的延展。板書(shū)設(shè)計(jì)精美，學(xué)生們學(xué)的開(kāi)心，舉一反三能力強(qiáng)，本堂課屬實(shí)成功！</p> <p> 迷死陳這堂課有幾個(gè)巧妙之處:</p><p>1 “ 一石激起千層浪"，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些形容詞和四五個(gè)句型，卻讓同學(xué)們拓展到了自己對(duì)運(yùn)動(dòng)、對(duì)學(xué)科、對(duì)家人老師同學(xué)、對(duì)學(xué)校等等的熱愛(ài)！</p><p>2 不僅有深度難度，更有梯度和溫度。</p><p>3 不僅有″高低起伏的情節(jié)美”，還有“水到渠成的銜接美！”</p> <p>放學(xué)后，我們小組開(kāi)始了愉快的聚餐，大家都有了進(jìn)一步的了解。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">3：20PM </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">集體認(rèn)真評(píng)課與制定各自近期的</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?成長(zhǎng)計(jì)劃</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p>大家逐一對(duì)三堂課進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)議，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了上午上課的老師們的亮點(diǎn)與不足，陳老師一一做總結(jié)并提出一些實(shí)用的建議。隨后陳老師參考我們各自的成長(zhǎng)規(guī)劃，并細(xì)分了近一年三年的計(jì)劃，大家一起討論修改。</p> <p>第一次來(lái)到金海學(xué)校，孩子們很懂禮貌，我們都感受到了教育是有溫度的。一天的學(xué)習(xí)緊湊而充實(shí)，結(jié)束聽(tīng)課后師傅還及時(shí)且高效地寫好了今日小結(jié)并給了我們一些好的建議。我相信，在跟著英語(yǔ)名師陳艷輝老師學(xué)習(xí)的未來(lái)三年，一定會(huì)學(xué)有所成，成為一個(gè)跟師傅一樣優(yōu)秀的老師！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小組簡(jiǎn)介</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">?</b></p><p>組名：勤行至美</p><p>口號(hào)：師徒結(jié)對(duì)，互助進(jìn)步！</p><p>組訓(xùn)：英語(yǔ)教學(xué)，育人育心！</p><p>組歌：See you again</p><p>成員：陳艷輝、孫卓資、羅明艷、曾香秀、吳佳麗</p> <p style="text-align: center;">師傅嬌小干練，光彩照人，穩(wěn)居C位！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">勤行至美組個(gè)人Show</b></p><p><br></p> <p>陳艷輝，女，48歲，初中英語(yǔ)高級(jí)教師，湖南省未來(lái)教育家培養(yǎng)對(duì)象，湖南省首屆教師培訓(xùn)師，市十佳英語(yǔ)教學(xué)能手，郴州市最美教師，郴州市骨干教師，市賽課第一名，郴州市的優(yōu)秀指導(dǎo)老師等，全國(guó)各地講座60場(chǎng)，深受學(xué)員喜歡。</p><p>工作25年，現(xiàn)在在金海初中部任教兩個(gè)班的七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，并兼任班主任工作，本人的特長(zhǎng):初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任的智慧管理等。</p> <p>羅明艷，女，24歲，畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范學(xué)院（初等教育專業(yè)），現(xiàn)在在五里牌學(xué)校初中部任教兩個(gè)班的七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，并兼任班主任工作，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”. 希望接下來(lái)的日子里我們能在師傅的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，能不斷提高自己的綜合素質(zhì)以及教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取能為學(xué)校的發(fā)展作出努力,為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。[加油][加油]</p> <p>孫卓資，女，23歲。畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)于五里牌中學(xué)任初三兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，個(gè)人風(fēng)格比較有親和力，但同時(shí)學(xué)生管理能力等方面的能力還需要錘煉。“春光恰與少年同，風(fēng)華正茂慕天青”希望自己能在青春正好，朝氣蓬勃的年紀(jì)里努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為跟陳老師一樣優(yōu)秀的老師！</p> <p>曾香秀，22歲，畢業(yè)于懷化學(xué)院英語(yǔ)師范專業(yè)?，F(xiàn)工作于十一中學(xué)，任教一個(gè)班的英語(yǔ)兼班主任。我很開(kāi)心能夠加入陳老師的大家庭，希望在后面的學(xué)習(xí)中，完成自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，快速成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名真正合格的教師！為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p>吳佳麗，女，21歲，畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)院，現(xiàn)在在白露塘中學(xué)帶七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)，兼一個(gè)班的班主任工作。希望師父多指出我的不足之處，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，你就是我們的目標(biāo)。</p>