博采眾長，攜手共進(jìn) ――省學(xué)科省骨干教師到上黨區(qū)西莊小學(xué)傳經(jīng)送寶送教下鄉(xiāng)活動紀(jì)實

慧心玲性

陽光明媚暖人心，送教下鄉(xiāng)傳真情。為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師互相學(xué)習(xí)和借鑒，切實提高教師教研專業(yè)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，2020年12月17日、18日，上黨區(qū)教育送教下鄉(xiāng)活動在西莊小舉行。來自各個縣區(qū)的一行人，懷著濃濃的教育情懷來我校送課，教科局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)校長和教研室主任、小學(xué)校長及副校長和教研室主任、各校各科教師參加了此次活動。 　　沁縣紅旗小學(xué)的馮志芳老師親切地和孩子們問好，讓孩子們放松心情，很快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中來。在教學(xué)過程中，馮老師從識字到進(jìn)入課文，發(fā)揮學(xué)生的主體性，并且從讀中悟，讓學(xué)生們體會到列寧為什么要找灰雀，實踐了“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。 　　沁縣勝利小學(xué)的張芳老師在課堂中自然大方的教態(tài)，平緩的語速，恰到好處的引導(dǎo)，緊湊的課堂活動，及時的評價，給孩子們慢慢滲透商的變化規(guī)律，可謂是“潤物細(xì)無聲”。 　　襄垣縣一小學(xué)李鴻霞老師的課，節(jié)奏張弛有度，操練扎實，孩子們在豐富的想象中真正地體會到了四季之美，將課堂交給學(xué)生，達(dá)到了教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。用愛迪生的名言概括就是：想象力比知識更重要。 　　沁源沁河北元學(xué)校李麗娜老師的科學(xué)課《心臟和血液循環(huán)》一課，生動活潑，井然有序。李老師先從和孩子們互動游戲開始，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，再通過動手實驗、觀察實驗驗證了自己的猜想并認(rèn)識了心臟，接著通過視頻了解了血液的循環(huán)情況。李老師對學(xué)生的引導(dǎo)充分，調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生們知道了養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要性，懂得了科學(xué)知識不是寫在書上的道理，應(yīng)該把它應(yīng)用到生活中。 　　郊區(qū)漳村礦小學(xué)郭晨霞老師的《西門豹治鄴》一課激情飽滿，落落大方。郭老師通過學(xué)習(xí)詞語說一句話，理順了故事的起因和結(jié)果，最后通過思維導(dǎo)圖師生共同完成了故事的經(jīng)過。整堂課文本的挖掘更是豐富多彩，讓我們感受到老師的匠心獨運，更讓我們對大語文教學(xué)有了深刻的體會。 　　黎城縣北坊小學(xué)的申向榮老師，知識功底扎實，教學(xué)能力過硬，教學(xué)方法科學(xué)，讓課堂上的學(xué)生動起來了，課堂氣氛活躍起來了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。 　　郊區(qū)漳村礦小學(xué)韓映霞老師的《憶讀書》一課，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，和藹自然。韓老師以她特有的親和力，巧妙地運用思維導(dǎo)圖給學(xué)生總結(jié)出讀書方法，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。整節(jié)課既教給學(xué)生朗讀方法，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)有所得。 　　沁源沁城城南小學(xué)的郝麗英老師在《認(rèn)識幾分之幾》的授課中，郝老師精心設(shè)計了教學(xué)情境、課堂提問和教學(xué)內(nèi)容，運用幽默的教學(xué)語言靈活開展教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。 　　上黨區(qū)光明小學(xué)秦荷香老師的《少年閏土》一文中回憶了魯迅和閏土相識、相處的畫面中給我們呈現(xiàn)出了一個勇猛果敢、純樸可愛、見多識廣的農(nóng)村少年。秦老師注重朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中悟，在悟中讀，深刻了解人物形象。 　　九位骨干教師把先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法送到了我們身邊，對各校聽課教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶、促進(jìn)作用。