<p class="ql-block" style="text-align: center;"> <span style="font-size: 18px;">——輔導(dǎo)老師</span>趙鵬專版</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">導(dǎo) 語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 今天發(fā)布本群輔導(dǎo)老師，上世紀(jì)70年代就開(kāi)始從事攝影的資深攝影師趙鵬老師，接受群里委托，對(duì)群內(nèi)部分影友提交的24幅攝影作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和趙鵬老師30幅攝影作品展示的美篇文章。</p><p class="ql-block"> 請(qǐng)大家觀賞，歡迎多提寶貴意見(jiàn)，謝謝！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第一章 趙鵬老師攝影閱歷簡(jiǎn)介</b></p> <p class="ql-block"> 趙鵬，74歲，原為公務(wù)員，2008年退休。現(xiàn)為黑龍江省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員；黑龍江省攝影家協(xié)會(huì)老年藝術(shù)攝影分會(huì)理事；哈爾濱市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員；哈爾濱市老年攝影協(xié)會(huì)會(huì)員。</p><p class="ql-block"> 趙鵬老師在學(xué)生時(shí)期，由愛(ài)好美術(shù)轉(zhuǎn)而愛(ài)好攝影。由于有著深厚的美術(shù)功底，無(wú)形中為學(xué)習(xí)攝影打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。多年的攝影實(shí)踐中涉及的題材有，風(fēng)光建筑、冰雪風(fēng)景、紀(jì)實(shí)街拍、環(huán)境人像、鳥蟲動(dòng)物、小品花卉等。由于涉獵較為廣泛，在諸多方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾在全國(guó)和省市影展影賽十幾次獲獎(jiǎng)， 并在報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)作品。 1998哈爾濱抗洪救災(zāi)攝影大賽《火線入黨》（兩幅）獲入選獎(jiǎng)；第16屆全國(guó)藝術(shù)攝影大賽《葦蕩寒鴨》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；哈爾濱市老科協(xié)慶建軍90周年、建黨95周年兩屆書畫攝影大賽，分別獲攝影二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；哈爾濱市慶重陽(yáng)福彩杯老年書畫攝影大賽獲攝影優(yōu)秀獎(jiǎng)等。</p><p class="ql-block"> 近10年曾先后在哈爾濱老年大學(xué)攝影研究會(huì)、佳和凝攝影俱樂(lè)部、哈醫(yī)大第四醫(yī)院、市老年體育協(xié)會(huì)講授攝影課程。涉及的內(nèi)容包括：攝影觀察、構(gòu)思和構(gòu)圖的關(guān)系、攝影作品命名、攝影名家名作賞析、攝影構(gòu)圖規(guī)則、會(huì)議話動(dòng)攝影、體育運(yùn)動(dòng)攝影等。</p><p class="ql-block"> 趙鵬老師在攝影實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到，攝影作為一種藝術(shù)形式，就決定了它必須提取被攝對(duì)象的內(nèi)涵和精華，從而上升到理性或精神層面去表達(dá)。這種表達(dá)或傳達(dá)，即產(chǎn)生了攝影的社會(huì)價(jià)值。所以，攝影不僅是美的藝術(shù)，應(yīng)該說(shuō)是思想的藝術(shù)。同時(shí)，攝影作為一種藝術(shù)形式，只有重視并全面提高審美心理素質(zhì)，才可能創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的攝影作品。攝影的魅力在于它的真實(shí)，在于它的瞬間；在于作品背后的故事，在于瞬間以后的思考……。</p><p class="ql-block">附： 《攝影有感 自我寫照》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 趙鵬</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">2011年9月11日</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">興趣驅(qū)使，好攝一郎；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追光逐影，為斯癡狂；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">寒暑易節(jié)，經(jīng)年奔忙；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">夏忍蚊蟲，冬冒寒霜；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">臨崖危危，涉水湯湯；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">曬得黢黑，累得夠嗆；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">澆得透透，餓得慌慌；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日薄西山，孤影長(zhǎng)長(zhǎng)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">起早摸黑，越門逾墻；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">長(zhǎng)街不走，專撿陋巷；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">偷拍隱蔽，賊心惶惶；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翹首窺探，伏地似狼；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快門咔嚓，一瀉千張；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">晝興未盡，夜夢(mèng)黃粱；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">近不愜意，遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">萬(wàn)里奔徙，口袋掏光；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">千般折騰，百苦遍嘗；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">偶有佳作，得意洋洋；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝影樂(lè)趣，心中蕩漾；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">交結(jié)朋友，意趣同享；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">癡心不改，一往情長(zhǎng)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝海無(wú)垠，任我徜徉。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二章 趙鵬老師對(duì)影友作品的點(diǎn)評(píng)展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.《萌童滑雪圖》攝影：?jiǎn)问睾?lt;/p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)问睾屠蠋熯@幅萌童滑雪圖，場(chǎng)景雖常見(jiàn)，但孩童的表情流露出的內(nèi)心喜悅是作品的“眼”。拍攝技術(shù)到位，畫面清淡而有層次。</p> <p class="ql-block"> 2.《浪》攝影：紫玫</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：紫玫老師的《浪》，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。作者抓取了海浪猛烈撞擊礁石如同爆炸的一瞬間，具有撞碎礁石之勢(shì)。逆光拍攝更具層次感；暖調(diào)呈現(xiàn)，使畫面別具“戲劇性”。欣賞佳作！</p> <p class="ql-block"> 3.《高光時(shí)刻》攝影：李泮華</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)： 李泮華老師的“高光時(shí)刻”，好象在玻璃上拍攝，標(biāo)題尚不明何指。暗背景下主體非常突出，無(wú)任何干擾，倒影明暗恰到好處。觀賞作品，印象是：狗尾草雖已凋落干枯，“它們”之間仍然互相欣賞著，呈現(xiàn)著一種永恒的情愫。欣賞佳作！</p> <p class="ql-block"> 4.《冬日落雪圖》攝影：袁永全</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：袁永全老師的這幅《冬日落雪圖》，畫面恬靜安祥，光影柔和淡雅，“白日”紅燈相望，漫天雪花飄飄。匠心拍攝不俗，美圖佳作欣賞！</p> <p class="ql-block"> 5.《克里姆林宮伊凡大帝鐘樓》攝影：楊學(xué)武</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：楊學(xué)武老師的《克里姆林宮伊凡大帝鐘樓》，拍攝了建筑的主要部分。豎向構(gòu)圖表現(xiàn)建筑直指蒼穹的高聳態(tài)勢(shì)。游人的襯托更顯塔樓的高大雄偉。側(cè)光拍攝的明暗影調(diào)使建筑結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)得以最佳展現(xiàn)。此圖曝光適當(dāng)，明暗處均不失細(xì)節(jié)。色彩控制平和自然。如果能退后使機(jī)位遠(yuǎn)離一點(diǎn)，讓畫面的空間再稍大一些會(huì)更好。僅供參考。</p> <p class="ql-block"> 6.《無(wú)題》攝影：唐萬(wàn)臣</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：唐萬(wàn)臣老師的這幅作品逆光造型，影調(diào)豐富細(xì)膩，虛實(shí)配置得當(dāng)，空間層次分明，總體色彩厚重平實(shí)，前景的狗尾草光影甚佳、姿態(tài)活潑，與人物的觀察思索狀形成趣味對(duì)比。欣賞佳作。</p> <p class="ql-block"> 7.《八十歲志愿者》攝影：李慈珍</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：李慈珍?老師試體溫這幅疫情紀(jì)實(shí)作品，畫面元素精到，簡(jiǎn)而有序，人物動(dòng)作，口罩，體溫計(jì)，袖標(biāo)，墻上某街道監(jiān)控點(diǎn)標(biāo)識(shí)等。這是一幅主題鮮明的紀(jì)實(shí)作品。欣賞佳作！</p> <p class="ql-block"> 8.《夕照冰河》攝影：彭立華</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：彭立華（時(shí)光）?老師的夕照冰河圖，畫面和諧安祥。蜿蜒冰河由近及遠(yuǎn)，色彩變換由冷及暖；彩云飄飄，房舍隱約。構(gòu)思經(jīng)營(yíng)，謀篇布局細(xì)致精到。</p> <p class="ql-block"> 9.《虔誠(chéng)的修女》攝影：朱光華</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：朱光華老師的這幅作品有種強(qiáng)烈的宗教儀式感。修女雙手持蠟燭于胸前，表情凝重且虔誠(chéng)。仰角拍攝，左上角的十字架與小窗“透出”的溫暖亮光，以及畫面明暗、冷暖調(diào)子的運(yùn)用，均增強(qiáng)了這種宗教氛圍。拍攝技術(shù)上把控的好，暗部細(xì)節(jié)清晰，明處紋理質(zhì)感細(xì)膩。一幅完美的好作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 10.《秋林小徑圖》攝影：佟明安</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：佟明安老師的秋林小徑圖，影調(diào)豐富，色彩平和，猶如油畫效果，畫面無(wú)奇卻很美。拍攝時(shí)，如果時(shí)間允許的話可再等一等，使衣著合適的人走到合適的位置再拍攝，畫面會(huì)更好些。供參考。</p> <p class="ql-block"> 11.《刺繡圖》攝影：z張建君</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：張建君老師的《刺繡圖》，古宅老屋中一老婆婆專心刺繡，門口投射的自然光和織物的反射光映照著老人專注的神情。門外的屋脊房瓦與老屋相映襯，一明一暗和諧恬靜。一小童立于門口，雖然“搶”了些許視線，但也使老人不孤單，更增添了生活氣息。整體畫面的暖調(diào)子勾起了觀者暖暖的思鄉(xiāng)之情。畫面充滿了內(nèi)在的美。老人身后的暗部也可略微提亮一點(diǎn)。畫面有高光過(guò)曝處，在暗光占比大的情況下紀(jì)實(shí)抓拍在所難免（不是在十分緊要處）。</p> <p class="ql-block"> 12.《心愛(ài)相擁圖》攝影：王興</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：王興老師的《心愛(ài)相擁圖》，新娘俯在新郎肩上的姿態(tài)和甜蜜欣喜幸福的感情流露，極具感染力，作者抓住了這一瞬間。畫面中唯一所差的是新郎的臉完全被遮擋了，哪怕能露出一只眼睛也好。但，瑕不掩瑜，新郎擁著新娘的有力的臂膀已說(shuō)明了一切！</p> <p class="ql-block"> 13.《小巷深深》攝影：蘇波</p><p class="ql-block">點(diǎn)評(píng)：蘇波老師的小巷深深，煙火繚繞。暗處，閑者悠然，一犬俯臥；明處，四人餐食，嘻笑攀談。畫面呈單色表現(xiàn)，給人一種質(zhì)樸市井民風(fēng)的回溯感。下邊可略裁切。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 14.《無(wú)題》攝影：王岱生</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：王岱生老師的這幅作品主題，全民抗疫，“張老板”也不例外！門口一人坐視，不買也罷；門貼一紙，進(jìn)屋不得。難得佳作！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 15.《林中少女》攝影：隋郁</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 點(diǎn)評(píng)：隋郁老師的這幅林中披紗少女，畫面布光呈暖色基調(diào)，側(cè)逆光透過(guò)，白紗質(zhì)感、紋理清晰。少女左手鮮花，右手提著馬燈。紅色鮮花與馬燈紅焰呈上下斜線措置。少女眼簾低垂，神情凝重，與寧?kù)o的環(huán)境、與道具的互映，似在內(nèi)心尋找光明與希望，似在祈禱、企盼幸福的降臨。這幅作品堪稱完美！</span></p> <p class="ql-block"> 16.《無(wú)題》攝影：楊君</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：<span style="font-size: 18px;">云輕老師這幅作品，陰雨朦朦中，斗笠“簑衣”之人，擔(dān)著沉甸甸的果實(shí)，擔(dān)著沉甸甸的生活，踽踽前行。作品意蘊(yùn)頗深。</span></p> <p class="ql-block"> 17.《無(wú)題》攝影：陳魯膠</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)： 陳魯膠老師這幅作品，借助雨后積水形成的水洼，低機(jī)位拍攝女子手臂張開(kāi)，掂腳邁過(guò)積水的生動(dòng)背影，同時(shí)用水中的倒影強(qiáng)化了此刻的意趣。畫面情節(jié)看似簡(jiǎn)單，但作品充滿妙趣，內(nèi)涵并不簡(jiǎn)單。</p> <p class="ql-block"> 18.《竹林曲徑》攝影：劉選民</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：劉選民老師這幅“竹林曲徑圖”，兩側(cè)竹林遮蔽，中間曲徑通幽，遠(yuǎn)處房舍掩映。典型的南國(guó)風(fēng)情小景。如果景中有個(gè)“小人兒”或動(dòng)物，會(huì)增添畫面活氣。中間“夾縫”區(qū)略有過(guò)曝。竹葉綠色降一下飽和度，下部小徑可略裁剪。美圖欣賞！</p> <p class="ql-block"> 19.《無(wú)題》攝影：劉麗君</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：劉麗君老師這幅作品用一兩棵松樹表觀落雪后的情景。微弱陽(yáng)光下的雪松光影柔和，白雪的影調(diào)質(zhì)感很好。是一幅寧?kù)o的雪景畫面。右下角的“前景”不夠用，反而成了干擾元素，可躲避開(kāi)。另外感覺(jué)畫面的信息份量不夠，意境不足，僅僅是雪后的松樹而已?？蓢L試納入更多的雪景，形成態(tài)勢(shì)和氛圍。也可嘗試拍些局部小景特寫什么的，體現(xiàn)點(diǎn)“藝術(shù)性”，或能充分表現(xiàn)雪后情景的其他拍攝對(duì)象。供參考。</p> <p class="ql-block"> 20.《天橋》攝影：袁國(guó)慶</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：袁國(guó)慶（一生平安）?老師的通往地球的“天橋”，創(chuàng)意表現(xiàn)獨(dú)到！</p> <p class="ql-block"> 21.《歡快的潑水節(jié)》攝影：張懷桐</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：張懷桐老師的這幅傣族潑水節(jié)的場(chǎng)面，在夜晚燈光下拍攝，曝光恰好，清晰通透，實(shí)屬不易。如果耐心等待，抓拍些更激烈的場(chǎng)面會(huì)更抓人眼球。</p> <p class="ql-block"> 22.《百年車庫(kù)淹水圖》攝影：王秀華</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：王秀華老師的“百年車庫(kù)淹水圖”，展現(xiàn)了一幅罕見(jiàn)的情景。車庫(kù)進(jìn)水，老機(jī)車“泡”在水中，條條鋼軌已不見(jiàn)蹤影。猜測(cè)此畫面是在較遠(yuǎn)高位處拍攝，受拍攝條件所限（如果是斜側(cè)面更好），出現(xiàn)了不穩(wěn)定的丁字形構(gòu)圖。也恰恰是這種不穩(wěn)定更好地詮釋了這種非常態(tài)的“不穩(wěn)定”境況。此圖的價(jià)值在于它的突發(fā)性和稀缺性，在于它的紀(jì)實(shí)記史性。</p> <p class="ql-block"> 23.《拍攝》攝影：周清泉</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：周清泉老師的《拍攝》生動(dòng)地道出了攝影人的執(zhí)著和忘我的敬業(yè)精神，為了追求藝術(shù)，把艱苦甚或危險(xiǎn)置之度外。畫面瀑布傾瀉，動(dòng)勢(shì)十足，攝影人也是“外靜內(nèi)動(dòng)”。這幅畫面的大場(chǎng)景小主體恰好表現(xiàn)了這種“激動(dòng)”的氛圍。欣賞佳作！</p> <p class="ql-block"> 24.《域外風(fēng)情》攝影：盧貴</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)評(píng)：盧貴?老師這幅作品應(yīng)該是泰國(guó)芭堤雅。作品莊重大氣。對(duì)稱式構(gòu)圖完整地表現(xiàn)了室內(nèi)上下左右的結(jié)構(gòu)造型特點(diǎn)。技術(shù)醇熟，曝光正確，色彩適度。欣賞佳作！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?第三章 趙鵬老師攝影作品展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.</p> <p class="ql-block">2.</p> <p class="ql-block">3.</p> <p class="ql-block">4.</p> <p class="ql-block">5.</p> <p class="ql-block">6.</p> <p class="ql-block">7.</p> <p class="ql-block">8.</p> <p class="ql-block">9.</p> <p class="ql-block">10.</p> <p class="ql-block">11.</p> <p class="ql-block">12.</p> <p class="ql-block">13.</p> <p class="ql-block">14.</p> <p class="ql-block">15.</p> <p class="ql-block">16.</p> <p class="ql-block">17.</p> <p class="ql-block">18.</p> <p class="ql-block">19.</p> <p class="ql-block">20.</p> <p class="ql-block">21.</p> <p class="ql-block">22.</p> <p class="ql-block">23.</p> <p class="ql-block">24.</p> <p class="ql-block">25.</p> <p class="ql-block">26.</p> <p class="ql-block">27.</p> <p class="ql-block">28.</p> <p class="ql-block">29.</p> <p class="ql-block">30.</p> <p class="ql-block"> 【編后語(yǔ)】 本期美篇選編部分?jǐn)z影師的優(yōu)秀作品展示分享，作品編排順序不分先后，遵照主編及編審老師們對(duì)編輯美篇時(shí)的正確要求，遵守選片保證圖片品質(zhì)，寧缺毋濫，篇幅也不要太多，有問(wèn)題和不太理想的照片不宜選擇，本群美篇發(fā)到其他影友群要代表“攝影新友群”整體水平的指導(dǎo)思想，因此收集編輯作品時(shí)可能還有很多老師及影友們的作品沒(méi)有被編入刊登，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。</p><p class="ql-block"> 本期發(fā)表的內(nèi)容均來(lái)源于“攝影新友群”輔導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)和挑選的優(yōu)秀作品，投稿作品必須為本人拍攝，作者擁有版權(quán)，并請(qǐng)自行保留原版，不得下載或者冒名使用他人作品。</p><p class="ql-block"> 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