走進“最美教師” 傾聽“最美”故事——最美教師巡回演講北師大濮陽實驗學校站

小桔燈

有一種高尚來自奉獻，有一種偉大源于平凡，平淡生活里有園丁的甘甜，默默堅守中有奉獻的情懷。三尺講臺寫春秋，一生為人做嫁衣。書山有路，他們是開拓者；學海無涯，他們是引路人；他們是2020年濮陽縣最美教師。2020年12月18日，濮陽縣最美教師走進北京師范大學濮陽實驗學校，為在校全體教師講述著一個個平凡卻又不平凡的故事。 　　無悔的選擇平凡的堅守 ———濮陽縣最美教師張煥彬 他甘于放棄優(yōu)厚待遇和去市里教學的機會，堅守農(nóng)村教育，默默奉獻38年，多次被評為縣優(yōu)秀教師。 他樂于奉獻，利用相當于1995一年多工資的考核獎金，購買圖書，改善學校的辦學條件。 他以校為家，只有工作日，沒有節(jié)假日，在學校里扮演著多重角色，校長、教師、維修工、清潔工……，竭盡全力為老師們排憂解難。 三十多年來，他刻苦學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，1989年縣三中初中招生，全鄉(xiāng)預選上5人，其中有他班3人。在他的領導下，學校一步一個腳印的持續(xù)發(fā)展，得到了霍金花副省長的高度評價。 愛心澆灌育桃李滿園吐蕊花正香 ———濮陽縣最美教師王自姣 她，是濮陽市優(yōu)秀教師、濮陽縣師德先進個人、國家級26字教學法優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者、濮陽縣實驗中學英語高級教師。 課堂上，王老師采用多年總結的“以點帶面，連句成篇”教學方法，讓一個個枯燥生硬的英語單詞，烙在每個孩子的記憶里。 從每月對貧困學生的關心備至，愛心資助，到撫慰倔強叛逆學生，推心置腹的信任聆聽；點點滴滴，樁樁件件，融合成為了王自姣老師的日常。 時光流轉，歲月更迭，三十年默默耕耘，三十載初心不改！做有溫度的教育，雖華發(fā)漸生，卻永不言悔。 和風細雨潤桃李一腔熱血獻教育 ———濮陽縣最美教師趙景利 她潛心探索課改二十年，以堅守教育的初心，不斷實踐、創(chuàng)新，先后發(fā)表論文十多篇。她代表全縣教師在首次教學切片診斷研討活動中精彩發(fā)言告訴大家，小學教師是可以和大學教授一起做研究的。 她帶領年級團隊，開啟“小古文”校本課程的研發(fā)之旅。反復打磨課程設計，讓一篇篇融合中華智慧的小古文，成為了書香校園一道道最美的風景。 她尊重個性差異，因材施教。面對性格各異、脾氣暴躁、身體殘疾、孤獨自閉的折翼天使，用愛心、耐心、細心喚醒她們內(nèi)心塵封的那份靈性。 她傾心教學，勇于創(chuàng)新，先后榮獲濮陽市模范教師、骨干教師，濮陽縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人、先進工作者等榮譽稱號。 孫校長作總結發(fā)言，她指出：三位最美教師呈現(xiàn)出來的堅韌、堅持、堅守.....所有珍貴的品質(zhì)就是最美。北京師范大學是師范院校最高的學府，百年的底蘊滋養(yǎng)了一批批在國家發(fā)展的各個階段勇挑重擔，乃至慷慨赴死的革命先驅、新時代的建設者，而作為北京師范大學的附屬學校，我校一直把“師德師風”建設作為學校建設的重中之重。孫校長借此機會對在全體教師提出了幾點希望： 一、以最美教師為楷模，認真履行“愛崗敬業(yè)，教書育人”的神圣職責，以昂揚的工作熱情，以時代召喚的精神投入到新時代教育發(fā)展的事業(yè)中。 二、要以“四有”好老師為行為標準、以追求“最美”為師德準繩、以“師德師風”建設的各項內(nèi)容為具體的操作方法，不斷淬煉師能、不斷淬煉師德，促教促學促發(fā)展。 三、以北師大“仁愛、創(chuàng)新”的核心價值觀為引領，以“重師德、強師能、增效能、共發(fā)展”為工作要求，不斷踐行“學為師范，行為示范”的北師大校訓。 四、認真貫徹學習此次“最美教師巡回報告會”的精神，學習“師德師風建設”的相關文件，對照最美教師的先進事跡，嚴查各自實際工作中的問題和不足，開拓創(chuàng)新，勇?lián)笕?，做專為將來教師、育專為將來之學子。