<p class="ql-block"> 冬日來臨，寒風吹不走教學研討熾熱的心 。12月22日龍巖市新羅區(qū)第十七屆中學教育教學調(diào)研開放周音樂學科活動在龍巖七中舉行。</p> <p class="ql-block"> 自11月17日新羅區(qū)教師進修學校入駐我校調(diào)研以來，區(qū)教師進修學校音樂教研員陳南真老師多次到我校聽、評、磨課。龍巖七中張泳嫚老師和適中中學謝怡老師同課異構(gòu)《西風的話》，教師精心選課、備課，在磨課過程中，不斷地切磋—商討—設(shè)計—實踐—反思—修改—再設(shè)計—再實踐—再總結(jié)。議課時，陳南真老師、章哲老師，提出教學建議，磨課教師合理的借鑒又是創(chuàng)新的開始， 同時對新教師劉美玲老師的音樂課，做了詳細的點評指導，促進了新教師更好的學習。</p> <p class="ql-block"> 12月22日，上午第二節(jié)課，在音樂教室開展龍巖七中張泳嫚老師的陶笛公開課—《西風的話》，課堂中欣賞歌曲《西風的話》感受二聲部合唱歌曲，能用陶笛吹奏兩個聲部，并能學會用舒展、柔和的聲音來演唱，掌握合奏及合唱的技巧，速度要一致、音色要統(tǒng)一。通過對陶笛的學習，讓學生發(fā)現(xiàn)學習二聲部歌曲可以借助樂器的學習，降低歌曲學習的難度，進而對陶笛學習及合唱歌曲的學習產(chǎn)生興趣，并喜歡上合奏與合唱。具在聆聽音樂、觀察樂譜，能自信的表現(xiàn)音樂的能力，能自主學習陶笛樂曲，為終身學習音樂打下良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 引導學生通過自主學習、空指練習、視唱、視奏樂譜，能自信吹奏，掌握陶笛吐音的演奏技巧；通過合作、合唱、合奏，激發(fā)學生熱愛陶笛演奏，激發(fā)學生的合作成功的喜悅感。了解作曲家黃自，從歌詞中感嘆時間的流逝，學會珍惜時間。本節(jié)公開課導入直觀，設(shè)計獨具匠心，課堂教學言簡意賅，鋪墊巧妙，在潤物無聲中滲透音樂常識，水滴石穿，關(guān)注音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 大課間藝體展示。</p> <p class="ql-block"> 三百名學生陶笛合奏—《你笑起來真好看》</p> <p class="ql-block"> 師生舞蹈—《你笑起來真好看》</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，適中中學謝怡老師的合唱課教學《西風的話》，教師引導學生能積極學唱歌曲并能采用不同力度表現(xiàn)歌曲的情緒邊唱邊聆聽，關(guān)注聲部之間的和諧，初步了解與感受二聲部能用正確的姿勢、自然的聲音有感情的演唱歌曲，用連貫優(yōu)美的聲音演唱歌曲，恰當?shù)谋磉_歌曲情緒。在一堂課的學習中做到能用優(yōu)美柔和的聲音演唱，體驗旋律起伏和情感變化，感悟時間的珍貴。</p><p class="ql-block"> 她充分引導學生積極參與音樂活動，創(chuàng)造了和諧的學習氛圍，并通過條理清晰，層次分明的課程環(huán)節(jié)設(shè)計，一步一步將課堂教學推向高潮，為前來聽課的全體師生奉獻了一堂精彩的合唱之旅，為同學們終生學習合唱歌曲打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課，各校音樂教師在拍攝集體照后，繼續(xù)在音樂教室進行“音樂作業(yè)設(shè)計交流研討”。陳南真老師主持了會議，讓與會老師明確了音樂作業(yè)設(shè)計的要求和特點。隨后與會老師進行了作業(yè)設(shè)計說明及設(shè)計理念分享。</p> <p class="ql-block"> 下午，陳南真老師組織聽課老師們對這兩節(jié)課進行了細致的研討和精彩的點評。</p> <p class="ql-block">龍巖七中林榮光校長對本次活動進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在這豐收的季節(jié)里，在這濃郁的研討中，不懼挑戰(zhàn)，緊抓機遇，夯實基礎(chǔ)，提升能力。在研討中讓更多的思維碰撞，激起更多教學智慧的火花。教學質(zhì)量在不斷提高的過程中，學生的綜合素養(yǎng)也將在更高效的課堂中得到提升！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 龍巖七中音樂組</p><p class="ql-block"> 章哲 張泳嫚 劉美玲</p><p class="ql-block"><br></p>