<p>為了迎接并做好1月8日的全國直播活動，2020年12月23日早7：40吳多智初中數(shù)學工作坊的老師們便驅(qū)車前往三江中學為即將上展示課的武騰老師進行磨課。</p> <p>武騰老師展示課的課題是《數(shù)據(jù)的處理》</p> <p>課堂上老師從學生們平時關注的電視娛樂節(jié)目《爸爸去哪兒》最受歡迎的小朋友的調(diào)查投票結果入手，讓學生觀察哪個小朋友最受喜歡？又通過舉例競選班長的唱票數(shù)讓大家得出誰來當選班長。進而提問：為什么你可以很快的從表中得出你想要的信息?讓同學們明白一個道理：數(shù)據(jù)是有用的，數(shù)據(jù)是會說話的。</p> <p>接著，老師創(chuàng)設問題情境，通過海南化學儀器廠的一則招聘啟事，應聘者小范與廠長的對話觸發(fā)了學生思考，悄悄為本節(jié)課要學習的內(nèi)容埋下了伏筆。</p> <p>通過兩種方式分別計算平均分和加權平均分，看小范能否被錄用。老師鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，課堂氣氛非常活躍。</p> <p>武老師接著又創(chuàng)設了第二個問題情境，隨著問題的不斷拋出，學習的逐漸深入，又很自然的引出了中位數(shù)和眾數(shù)的概念。</p> <p>隨堂的基礎練習是對所學新知的應用與夯實，那么就請看看學生的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p>瞧！工作坊的老師們都在全神貫注的聽課并且認真做著記錄。</p> <p>課后工作坊的老師們積極參與了評課，大家各抒己見，每位老師都說出了自己的聽課感受，以及對教學上的一些建議。</p> <p>吳多智坊主指出本節(jié)課我們應立足于大單元教學，放眼要大，眼光要放長遠，將本節(jié)課的內(nèi)容與整本書前后的知識進行關聯(lián)，形成條理性知識體系。建議在小結的時候可以嘗試以思維導圖的形式做小結。</p> <p>相信我們的武老師今天上完這節(jié)課一定收獲很多，其實更應該感謝武老師為我們帶來這樣一節(jié)精彩的課堂，才使得我們每個人都帶著滿滿的收獲而歸，今天真是不虛此行。也預祝1月8日的全國直播活動可以順利圓滿，取得成功！</p> <p class="ql-block">攝影：林敏、蘇琳</p><p class="ql-block">撰文：蘇琳</p><p class="ql-block">審核：林敏</p>