<h3 style="text-align: center"></h3> <h5> 為進一步探討數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，提升數(shù)學(xué)老師上復(fù)習(xí)課的水平，能更好地幫助學(xué)生梳理已學(xué)知識、查缺補漏、完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)、促進知識系統(tǒng)化。徘徊中心校繼上周舉行小學(xué)中低年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會后，于2020年12月23日下午又在徘徊鎮(zhèn)實驗小學(xué)成功舉辦小學(xué)高年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。中心校領(lǐng)導(dǎo)、各校高年級數(shù)學(xué)教師參加活動。</h5><p><br></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>優(yōu)課引領(lǐng) 展魅力</b></font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">徘徊鎮(zhèn)實驗小學(xué)左華棟老師執(zhí)教六年級《百分?jǐn)?shù)》復(fù)習(xí)課</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">徘徊鎮(zhèn)蟒當(dāng)學(xué)校李婷婷老師執(zhí)教五年級《小數(shù)乘法》復(fù)習(xí)課</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>交流共享 促成長</b></font></h3> <h5> 觀摩課后，全體聽課教師聚在一起就這兩節(jié)課進行了精彩的交流和分享，各位教師們積極發(fā)言，發(fā)表了對復(fù)習(xí)課的見解，分享自己的復(fù)習(xí)方法。在交流分享中，每位教師都收獲滿滿！</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">專題講座 助提升</font></b></h3> <h5><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">苑水學(xué)校左海燕老師交流小學(xué)數(shù)學(xué)高年級復(fù)習(xí)方法和策略</font></p></h5><h5 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">一、夯實基礎(chǔ)，抓準(zhǔn)重點、難點、易錯點、易考點。 <br></span></h5><h5><span style="color: inherit;">二、查漏補缺，明確目標(biāo)。<br></span><span style="color: inherit;"> 1、整理錯題，制定措施。<br></span><span style="color: inherit;"> 2、檢測查漏。<br></span><span style="color: inherit;"> 3、學(xué)困生補漏<br></span><span style="color: inherit;">三、精講精練<br></span><span style="color: inherit;">四、重視細節(jié)，有效復(fù)習(xí)。</span></h5> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">勾畫藍圖 明方向</font></h1> <h5><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">徘徊中心校鄭軍良校長總結(jié)發(fā)言</font></p> <br></h5><h5> 鄭校長對本次活動進行總結(jié)和指導(dǎo)。要求每位教師做到以下幾點：<br></h5><h5> 一、全面把握<br>1、全面把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行準(zhǔn)確定位。<br>2、全面把握復(fù)習(xí)時間，要合理分配時間。<br>3、全面把握學(xué)情，要動態(tài)分析學(xué)情。<br> 二、注重積累<br>1、積累已有的經(jīng)驗，同時共享復(fù)習(xí)經(jīng)驗。<br>2、重點積累學(xué)生的易錯點，整合利用好易錯點。<br>3、積累近幾年教研室的試卷，要加以類比分析，明確命題思路，把握復(fù)習(xí)方向。<br> 三、講究方法<br>1、要有良好的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br>2、要培養(yǎng)學(xué)生邏輯性，嚴(yán)謹(jǐn)性思維能力。<br>3、教給學(xué)生分析解答題的能力，并能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達題意。<br></h5><h5> 四、精選練習(xí)，切實利用好錯題本，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”。</h5> <h5> 兩次復(fù)習(xí)研討會的開展，讓我們對復(fù)習(xí)課有了更加整體的把握，對復(fù)習(xí)課如何設(shè)計有了更加明確的方向?；顒邮斋@的不僅是如何上好復(fù)習(xí)課，還讓老師們感受到作為數(shù)學(xué)教師要立足學(xué)生，立足課堂，把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性。</h5>