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知否,知否,名師之名 ,厚于學(xué)習(xí),成于學(xué)生,終于格局

香香

新北江小學(xué)骨干教師能力提升班 <p class="ql-block" style="text-align: center;">珠明玉透氣自華,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">海納百川容乃大。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)正充盈第二天,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">習(xí)得靜心善智行。</p><p class="ql-block"><br></p> 專家講座? 深度學(xué)習(xí) <p class="ql-block">  12月24日,新北江小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班開啟了深度學(xué)習(xí)模式——專家專題講座。我們靜靜地聆聽、近近地感受,內(nèi)心分外激動(dòng)。</p> 名師之名 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">  首先為我們授課的是珠海市香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張錦榮校長。</span>“腹有詩書”初見印象,“幽默風(fēng)趣”聽著享受,“做有意義而有意思的教育”掩卷沉思,“個(gè)中真理”,醍醐灌頂。<span style="font-size: 18px;">他的講座讓我們徜徉其中,以至于一個(gè)上午連聽幾個(gè)小時(shí)仍興趣盎然,不舍結(jié)課。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  張校長很善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、找到解決問題的方法,也很善于打造團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)?!耙詭煘楸?,以生為重”智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念,讓我們很感動(dòng)!感動(dòng)于他能把教師的幸福與成長、學(xué)生的幸福與成長放在學(xué)校管理工作的首位。感動(dòng)之中又在他幽默風(fēng)趣的案例分享中開懷大笑,同時(shí)又深受啟迪。 </p><p class="ql-block"> 你聽,你看——“爸爸家長會(huì)”、“校運(yùn)會(huì)開閉幕式”、“散學(xué)典禮暨閱讀啟動(dòng)儀式”、“欲抓課堂先抓食堂”、“生日會(huì),年級(jí)沙龍”、“學(xué)校好不好,全靠體育佬———體育辦公室的茶幾”、“學(xué)校的春晚”、“工會(huì)包場家屬看電影”、“鞠躬禮的美好”、“路隊(duì)的格子和音樂”、“幼兒園與小學(xué)的一扇門”、“教師子女的專場文藝表演”……哇!這多帶勁呀!暖胃,暖心,暖室,暖人,暖家!我們?nèi)肭槿刖车芈犞c(diǎn)頭、拍掌、在心里連連叫好:這是一個(gè)有教育情懷的校長;這是一個(gè)智慧的校長,急教師所急,解決教師所需;這是一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的校長,幽默、風(fēng)趣、實(shí)在;這是一個(gè)接地氣的校長,他的理念與我校的管理理念有很多相通相融之處······</p> 從優(yōu)秀走向卓越 <p class="ql-block">  下午為我們作專題講座的是香洲區(qū)第一小學(xué)張懷志校長,正高級(jí)教師,廣東省特級(jí)教師,廣東省中小學(xué)校長聯(lián)合會(huì)副會(huì)長,華南師范大學(xué)及廣州第二師范學(xué)院兼職教授。</p> <p class="ql-block">  張校長簡短的自我介紹,卻讓我們興奮不已,原來他和伍校是同學(xué),原來他和上午的張校長都是狀元,再聽他講述了一段自己因想出國培訓(xùn)而報(bào)班的經(jīng)歷,讓我們?nèi)炭〔唤?lt;/p><p class="ql-block"> 張校長從自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐探索中所得的三個(gè)有故事的數(shù)字“75%、5/6、2”出發(fā),娓娓道來。“一間好學(xué)校必須要有好老師,有好老師的學(xué)校才是好學(xué)校……”張校長獨(dú)特的感悟和闡述吸引了我們。</p><p class="ql-block"> 接著,張校長與大家分享了自己在不斷反思和摸索中總結(jié)出的三個(gè)問題答案。即:“什么是好學(xué)校?”、“什么是好老師?”“怎樣培養(yǎng)老師?”整個(gè)講座沒有高深的大道理,沒有空洞乏味的說教,有的只是樸實(shí)平凡的語言和充滿智慧、充滿思考的案例。最難能可貴的是張校長用自己充分的調(diào)查和實(shí)踐成果,向我們解答了期待已久的問題:“怎樣才能成就一個(gè)好老師,甚至是名教師?”答案出乎意料的簡單明了、卻深入人心,“多上公開課”就可以讓合格老師變得更優(yōu)秀?!岸嘧稣n題研究”就可以讓老師從優(yōu)秀變得更卓越。</p><p class="ql-block"> 之后,張校長說課堂教學(xué)水平高的才是好老師標(biāo)準(zhǔn)之一,尤其是關(guān)心愛護(hù)好學(xué)生的成績的老師!他還把個(gè)人抓成績的秘笈教給了我們。1.課堂以“學(xué)生”為主: 努力營造以學(xué)生為本的學(xué)堂。2.作業(yè)以“效度”為主: (1)課堂作業(yè)要當(dāng)堂批改完成。(2)課后作業(yè)精選并及時(shí)批改。3.鞏固以“單元"為主: “24字”方針統(tǒng)一時(shí)間檢測(cè),交叉流水閱卷總結(jié)反思提升,關(guān)注困難學(xué)生。4.輔導(dǎo)以“學(xué)困為主:學(xué)習(xí)困難學(xué)生最需要幫助才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量,下午4:10-4:40集中補(bǔ)差。5.時(shí)間以“黃金”為主。原則:黃金時(shí)間干黃金事!</p> 專心聽課 學(xué)習(xí)筆記 且學(xué)且思 潘勁老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block"> 12.24日學(xué)習(xí)心得:今天分別聽了張錦榮和張懷志兩位專家校長的講座后,我有了以下心得:兩位校長辦校理念各有所長,張錦榮校長指出“教育是水”—冷暖自知,教育始于沖動(dòng)、厚于學(xué)習(xí)、長于本土、立于思想、秀于風(fēng)格、終于格局。以整體宏觀各方面讓學(xué)生滲透在校園文化中,從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。此理念結(jié)合自身實(shí)際,我應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,積極提出有效建議和配合學(xué)校開展各項(xiàng)建設(shè)工作,在對(duì)學(xué)生提供一個(gè)具有高度文化自信的校園環(huán)境出一份力。而張懷志校長提出了極具針對(duì)性的教師專業(yè)發(fā)展途徑與方法,通過他長時(shí)間的研究為廣大教師的成長提供了有效的理論依據(jù),引起了我很多的思想共鳴,因?yàn)樗岢龅慕處煱l(fā)展大綱具有通用性和廣泛性,奠定了教師發(fā)展的基礎(chǔ)。課堂永遠(yuǎn)都是體現(xiàn)教師能力的唯一途徑。而有效課堂需尊重學(xué)生的主體地位,教師應(yīng)把握好學(xué)生注意力集中的10分鐘甚至更小。其余的時(shí)間交給學(xué)生觀察、思考、分析、解決和總結(jié)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與到學(xué)習(xí)過程中。很高興,我能和張懷志校長產(chǎn)生這么的共鳴。小學(xué)美術(shù)學(xué)科雖在各學(xué)科中教學(xué)壓力不大,但正因如此,我能在美術(shù)課堂大膽革新,以此實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性領(lǐng)先的藝術(shù)課堂。 (潘勁)</p> 李桂鳳老師學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block">  張懷志校長給我們做的講座里,第一講就是教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法。張校長一開始就送給我們一個(gè)金句:大道至簡。講座里簡潔明了地告訴我們,想成為卓越老師的有效行為首先就是“上公開課”,然后就是進(jìn)行“”課題研究”,并給我們講述了他的教學(xué)成長故事,加深了我們對(duì)理論的理解。教師是學(xué)校發(fā)展之本,骨干教師是學(xué)校發(fā)展的帶頭人,張校長的課讓我在學(xué)習(xí)和工作中找到了指引和方向。</p> 潘少娟老師學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block">  透過今天的學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,名師,之所以能成為名師,除了他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),還和他們辛勤的付出、不斷的積累總結(jié)反思是分不開的?!安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)潛力,做一個(gè)智慧型的教師。</p> 曹燕群老師學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block">  今天有幸聽了兩位張校長的講座,受益匪淺。做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。好老師,應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師,更要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。課堂教學(xué)要以“學(xué)生”為主,努力營造以學(xué)生為本的學(xué)堂,實(shí)現(xiàn)學(xué)生先自主學(xué)、老師再精簡講、學(xué)生有效練,先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂過關(guān)的高效課堂模式。</p> 高群香老師學(xué)習(xí)感悟 <p class="ql-block"> 今天聽了兩位校長的講座,令我受益匪淺。其中張錦榮校長深厚的文化底蘊(yùn),幽默的談吐,有深度的闡述,讓我大開眼界,張校長給我們提出了“我們要教給學(xué)生什么”這一問題,令我反思,平時(shí)我們都忙于應(yīng)付各種的工作,真的比較少的去思考這些對(duì)學(xué)生發(fā)展來說非常重要問題,慚愧。張校長結(jié)合自己學(xué)校的理念及有效的做法給我們生動(dòng)講述了禮儀+閱讀+健康=核心素養(yǎng)的管理模式與具體做法深深地吸引了我,這不正是我需要的養(yǎng)分嗎?整個(gè)聽課過程都心情雀躍,因?yàn)檎米虧櫾诮虒W(xué)語文與班主任管理過程中遇到瓶頸的我呀。感謝張校長的正確引領(lǐng)和有效指導(dǎo),也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> 鄭玲副主任心得 <p class="ql-block">  今天有幸聆聽了兩位校長的專題講座,觸動(dòng)很深。被兩位校長的淵博知識(shí)和人格魅力所深深折服。第一次覺得時(shí)間過得這么快!意猶未盡、沉浸其中。其中張錦榮校長對(duì)學(xué)校教師們的人文關(guān)懷,讓我感覺這樣的校長特別有溫度,對(duì)學(xué)生禮儀、閱讀的抓細(xì)、抓實(shí)讓我感覺這樣的校長接地氣。張懷志校長的卓越教師的成長與規(guī)律讓我明白教師的兩次成長需要通過上公開課和課題研究來完成轉(zhuǎn)變。黃金時(shí)間干黃金事以及語文課堂的七步學(xué)習(xí)法也讓我明白抓好關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的重要性。</p> 靜心行? 芳華綻 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 二位專家的名師名校成長之路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們深深體會(huì)到名師名校之名</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">名在“實(shí)干”,名在“境界”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們從理論到實(shí)踐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">從專業(yè)到自我,乃至精神到人格</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都得到全方位的洗禮和升華</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如果不想在世界上虛度一生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那就要學(xué)習(xí)一輩子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">指縫太寬,時(shí)光太瘦,唯有拋開雜念</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撐一支教育教學(xué)的長篙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向青草更青處漫溯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">將滿船的星輝</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">送給學(xué)生,送給自己,送給學(xué)校,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓璀璨的生命在星輝斑斕里放歌!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">正如是:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陌上花開靜心行,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不負(fù)芳華不負(fù)卿!</p><p class="ql-block"><br></p>

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