<h3> 2020年12月25日，聽(tīng)完西安文理學(xué)院教授李莉老師和西安市八十五中學(xué)教科研主任呂遠(yuǎn)老師的專(zhuān)題講座，我最大的感觸就是一定要多讀書(shū)，尤其是語(yǔ)文老師。</h3> <h1> 《語(yǔ)文教師教育科研能力的提升》</h1><h3> 西安文理學(xué)院教授 李莉</h3> <h3> 李莉老師針對(duì)語(yǔ)文教師教育的科學(xué)研究從科研必要性、主要內(nèi)容、具體途徑三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。</h3> <h3> “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”擁有十年教齡的老師被稱(chēng)為“經(jīng)驗(yàn)型教師”，若要從“經(jīng)驗(yàn)型教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?zhuān)家型教師”，就要積極參與“教學(xué)研究”，在工作中不斷探索創(chuàng)新。</h3> <h3> 李老師的建議:</h3><h3> 1.勤留心:十年經(jīng)驗(yàn)型教師要嘗試著去研究經(jīng)驗(yàn)背后的東西，才能快速提升與發(fā)展。</h3><h3> 2.勤動(dòng)筆:在我們身邊每日都發(fā)生著教育故事，做個(gè)有心人，記錄教育故事，積累研究素材。</h3><h3> 3.勤讀書(shū):每年給自己制定讀書(shū)任務(wù)，讀教育理論著作，讀文學(xué)作品，并堅(jiān)持寫(xiě)思考、寫(xiě)書(shū)評(píng)，寫(xiě)感悟。</h3><h3> </h3> <h3> 多讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步——李老師給老師們推薦的程翔老師的書(shū)</h3> <h1>《名師成長(zhǎng)的意識(shí)自覺(jué)與路徑選擇》</h1><h3></h3><h3> 西安市八十五中學(xué) 呂遠(yuǎn)</h3> <h3> 呂老師送給語(yǔ)文老師的話:</h3><h3> 1.聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)，做個(gè)有思想的中學(xué)語(yǔ)文教師。</h3><h3> 2.用心用才成就職業(yè)理想，把教書(shū)做到極致，努力讓自己的教學(xué)藝術(shù)超越大多數(shù)人，你的才氣和才華，就會(huì)被別人仰望。</h3><h3> 3.多讀書(shū)，讀好書(shū)。多動(dòng)筆，勤思考。</h3> <h3> </h3> <p class="ql-block"> 我們學(xué)習(xí)的榜樣——蘇霍姆林斯基。</p><p class="ql-block"> 教育科研之路是一條漫長(zhǎng)且艱難的路。作為一線教師，我們要走上教研之路，也會(huì)遇到重重阻礙，但我們“心向往之”，便能有所收獲！</p> <h3> 有句話說(shuō)的很對(duì):“一個(gè)名師的成長(zhǎng)都在八小時(shí)之外?！庇谖叶裕也⒉黄诖艹蔀椤懊麕煛?，但最起碼要努力向“學(xué)習(xí)型老師”轉(zhuǎn)變！</h3>