<p class="ql-block"> 所謂 “臨摹既久，豁然貫通，不知物我之有間也?！睍?shū)法的臨習(xí)不僅要與古為徒，培根固本，隨著學(xué)習(xí)的深入，日積月累，心不厭精，手不厭熟，方能取得心性與筆性的統(tǒng)一?！白髯忠质?，則神氣完實(shí)而有余韻”“筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之；筆禿千管，墨磨萬(wàn)錠，不作張芝作索靖”。先賢的經(jīng)驗(yàn)告訴我們只有把臨習(xí)經(jīng)典法帖作為常態(tài)練習(xí)，熟能生巧，才能吸取古帖的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)現(xiàn)代的新意。</p> <p class="ql-block"> 為提高通州區(qū)書(shū)法教師臨古質(zhì)量，特舉辦通州區(qū)“師承經(jīng)典”臨帖月展活動(dòng)，書(shū)法老師們從經(jīng)典碑帖入手，將書(shū)法筆法、字法、結(jié)構(gòu)等細(xì)致分析，方法融匯貫通，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞通州區(qū)書(shū)法教師精臨微展二期作品：</p> 通州區(qū)教師研修中心 通州區(qū)書(shū)法教研員 王偉 <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《顏真卿 奉命帖》</h3> 臨帖心得：老來(lái)不談青云志，只做碑下一筆翁。 <h3 style="text-align: center">北京學(xué)校 王浩</h3> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《張猛龍碑》</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)感悟：一提一頓皆有法，一點(diǎn)一畫(huà)是文章。</h3> <h3 style="text-align: center">通州區(qū)運(yùn)河小學(xué) 常杜蘅</h3> <p style="text-align: center;">節(jié)臨作品《顏勤禮杯》</p> 臨習(xí)心得：書(shū)法臨習(xí)不光要?jiǎng)邮郑€要?jiǎng)幽X，有所思才能有所得。 <p style="text-align: center;">南關(guān)小學(xué) 龔迎雪</p> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《顏勤禮碑》</h3> 臨帖感想：臨帖是一種思索、比較和記憶。 <p style="text-align: center;">北京小學(xué)通州分校 郭振宇</p> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《魏碑元遙墓志》</h3> 臨帖心得：書(shū)法是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，臨帖的目的是使書(shū)法創(chuàng)作正本溯源。讓學(xué)習(xí)書(shū)法的人和觀者認(rèn)識(shí)到書(shū)法不能信筆由人，肆意惡搞。臨帖首先要選擇古代經(jīng)典背帖，臨習(xí)要忠實(shí)原帖，追求像，先得其形。字形特征、結(jié)構(gòu)規(guī)律、筆畫(huà)樣貌。其次要注意字的大小變化，欹側(cè)相生，筆畫(huà)粗細(xì)，筆順流暢。隨后要體會(huì)氣韻生動(dòng)，筆墨風(fēng)骨。最后要吸收帖的書(shū)法美學(xué)元素，得其意，用于創(chuàng)作之中。 <h3 style="text-align: center;">第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)通州分校 李超然</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《王羲之 姨母帖 快雪時(shí)晴帖》</h3> 臨書(shū)體會(huì)：二王行書(shū)，中和、溫婉，實(shí)為學(xué)書(shū)正朔。 <h3 style="text-align: center">通運(yùn)小學(xué) 國(guó)倩</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《王羲之手札》</h3> 臨帖感言：每次臨帖都是更進(jìn)一步走向古人，汲取新的精華和營(yíng)養(yǎng)。 <h3 style="text-align: center">潞城鎮(zhèn)中心小學(xué) 韓佳惠</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《顏勤禮碑》</h3> <br>臨習(xí)心得：堅(jiān)守一帖，平心耐性深入臨習(xí)，日日?qǐng)?jiān)持必有所得。 <h3 style="text-align: center">教師研修中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校 雷春</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘》</h3> 臨帖感言：初習(xí)書(shū)法，認(rèn)準(zhǔn)一帖，臨習(xí)不輟，終將收獲，貴在堅(jiān)持。 <h3 style="text-align: center">第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)通州分校 李紅</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《懷仁集王圣教序》</h3> 臨帖是提升書(shū)寫(xiě)技藝的基本方法，更是學(xué)書(shū)者汲取不盡的養(yǎng)料。 <h3 style="text-align: center">東方小學(xué) 李金林</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">節(jié)臨《趙孟頫 赤壁賦》</p> 臨習(xí)心得：靜下心來(lái)，仔細(xì)研究，越研究越覺(jué)得古人筆法實(shí)在是“奧妙無(wú)窮”。 <h3 style="text-align: center">通州區(qū)教師研修中心學(xué)校 李璟</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">節(jié)臨《歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘》</p> <p class="ql-block">臨帖心得：臨帖要像，但不求全像。終身由之，殆未有止境也。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">貢院小學(xué) 李靖</p> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《冠軍帖》</h3> 臨習(xí)心得：草書(shū)是筆畫(huà)使轉(zhuǎn)與字形開(kāi)合的巧妙組合，是書(shū)法最富有變化的心性流淌，《冠軍帖》字形的飄逸空靈與豐富變化，張芝讓后人在草書(shū)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到書(shū)寫(xiě)的更多可能。 <h3 style="text-align: center">北京育才學(xué)校通州分校 劉江慧</h3> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《懷仁集王圣教序》</h3> 臨習(xí)心得：碑帖中的諸多關(guān)系，例如長(zhǎng)短、粗細(xì)、大小、寬窄、疏密等都需要在臨帖中體現(xiàn)出來(lái)，初臨一部帖，需要擦亮雙眼，哪怕把這些關(guān)系夸張，也不能淡化，一味的寫(xiě)平。 <h3 style="text-align: center">通州區(qū)于家務(wù)中心小學(xué) 劉揚(yáng)微</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《漢隸 曹全碑》</h3> 臨習(xí)心得：學(xué)習(xí)任何碑帖，都需要下工夫，找辦法，要有通過(guò)一碑一帖打通技法的毅力。 <h3 style="text-align: center">芙蓉小學(xué) 呂冬</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《米芾 竹前槐后詩(shī)帖 》</h3> 臨習(xí)心得：運(yùn)筆謂正側(cè)使轉(zhuǎn)，起伏纖澀，結(jié)構(gòu)謂疏密短長(zhǎng)，參差巨細(xì)。 <h3 style="text-align: center">貢院小學(xué) 呂棟梁</h3> <h3 style="text-align: center">臨摹作品《王羲之 何如帖》</h3> 臨習(xí)感悟：“不激不厲而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)”才是學(xué)習(xí)王羲之書(shū)法最難心追手摹的，此語(yǔ)誠(chéng)不我欺也！ <h3 style="text-align: center">北京小學(xué)通州分校 王晨萌</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《孫過(guò)庭 書(shū)譜》</h3> 臨摹感悟：甚愈久益深而尤不厭者，書(shū)也。書(shū)為心畫(huà)，文化至上。 <h3 style="text-align: center">通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué) 馬仲祥</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《篆書(shū)千字文》</h3> 心得體會(huì)：恭恭敬敬寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人；書(shū)法可以洗滌心靈，又可以重塑美好人格。 <h3 style="text-align: center">潞城鎮(zhèn)中心校 唐士金</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《歐陽(yáng)詢 九成宮》</h3> 臨習(xí)古帖，名帖。欣賞古代名家書(shū)法之美，探索其書(shū)法及章法之妙！勤于臨帖是自身書(shū)法創(chuàng)作及書(shū)寫(xiě)能力提高的捷徑。 <h3 style="text-align: center">漷縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 張春林</h3> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《漢隸 曹全碑》</h3> 臨帖心得：點(diǎn)畫(huà)之間體驗(yàn)不一樣的情趣。 <h3 style="text-align: center">宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 張廣庵</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《孫過(guò)庭 書(shū)譜》</h3> 臨帖心得：書(shū)法是一門博大精深的藝術(shù)，它的內(nèi)涵很豐富，充滿了各種形象的美，各種風(fēng)格的美，值得人們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center">史家小學(xué)通州分校 張淑紅</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘》</h3> 臨帖心得：讀碑臨帖悟書(shū)韻，筆耕硯田字凝香。 <h3 style="text-align: center">潞苑小學(xué) 張文鵬</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)《米芾擬古一首》</h3> 臨帖心得：臨帖須汲百家之長(zhǎng)，仔細(xì)體味，方能有所收獲。一直以來(lái)，臨帖一直局限于王、趙，總覺(jué)得米字有點(diǎn)怪，可能是疫情的原因，心情比較壓抑，需要放縱吧，米字頓挫夸張，風(fēng)場(chǎng)適合感情的宣泄。 <h3 style="text-align: center;">潞河中學(xué)附屬學(xué)校 張曉慶</h3> <h3 style="text-align: center">臨習(xí)作品《米芾手札》</h3> <h3 style="text-align: center"> 通州區(qū)特教中心 張亞萍</h3> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《歐陽(yáng)詢 九成宮》</h3> 臨習(xí)心得：寫(xiě)歐體的時(shí)候，要險(xiǎn)峻峭拔，注意靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜，不可偏求一味。 <h3 style="text-align: center">通州區(qū)教師研修中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李欣</h3> <h3 style="text-align: center">節(jié)臨《歐陽(yáng)詢 九成宮》</h3> 臨帖心得：結(jié)構(gòu)險(xiǎn)峻秀美，筆畫(huà)間韻味十足。 <p class="ql-block"> “一日臨帖，一日應(yīng)請(qǐng)索?！蓖ㄖ輩^(qū)書(shū)法教師已經(jīng)把臨習(xí)經(jīng)典作為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式，取法乎上，察之尚精，擬之貴似，臨池不輟，慎思篤行，力求下筆有法，以形寫(xiě)神。不僅著眼于技法形式，更須著意于內(nèi)涵品質(zhì)，力避亦步亦趨，或信筆浪書(shū)。老師們的臨習(xí)已漸入佳境，希望繼續(xù)勤思多練，讓書(shū)法生活化，成為一種習(xí)慣，成為一種常態(tài)，給學(xué)生樹(shù)立傳承書(shū)法經(jīng)典的有力榜樣，做到像區(qū)教研員王偉老師說(shuō)的做一個(gè)書(shū)法有根的人。</p>