眼中有光，不染冬涼心懷夢(mèng)想，路致遠(yuǎn)方——河南省名班主任工作室支教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)趙店

沙漠玫瑰

題記: 一生尋美念暖，一路攜愛(ài)向前，只要心懷夢(mèng)想，何懼路途漫長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)迎風(fēng)奔跑的白雪少年！ 　　為充分發(fā)揮河南省牛浩、吳景殿名班主任工作室主持人以及以黃雨、王景峰等為代表的一大批班級(jí)管理能手的模范帶動(dòng)作用，推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決班級(jí)管理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)我縣班級(jí)管理工作得到快速提升，提升班級(jí)管理隊(duì)伍整體水平，縣教體局決定在全縣開(kāi)展班級(jí)管理支教活動(dòng)。 　　12月28日下午，在縣教體局的精心組織和基礎(chǔ)教育股副股長(zhǎng)謝玉峰的帶領(lǐng)下，河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣省名班主任工作室支教報(bào)告團(tuán)走進(jìn)趙店鄉(xiāng)中心小學(xué)，進(jìn)行班主任工作送教活動(dòng)。來(lái)自趙店鄉(xiāng)中心學(xué)校和趙店初中、以及各個(gè)小學(xué)的70多位班主任參加了這次活動(dòng)。 　　開(kāi)幕式上，謝玉鋒股長(zhǎng)向大家介紹了這次活動(dòng)的意義。參與這次支教活動(dòng)的有許向科老師、王婷老師、魯宇老師、房淑芳老師、任珊珊老師、馬聰陽(yáng)老師和張紅云老師。這次活動(dòng)跟之前的活動(dòng)形式有所不同，分為報(bào)告和活動(dòng)兩種形式。 　　趙店鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)朱玉會(huì)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待。 報(bào)告篇 首先是許向科老師就社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作了題為《社會(huì)主義核心價(jià)值觀在班級(jí)管理中的實(shí)踐》的報(bào)告。 　　王婷老師的《微有所為，微有所得——班級(jí)微德育》從開(kāi)展“微活動(dòng)”集沙成丘、創(chuàng)設(shè)“微組織”相得益彰、搭建“微平臺(tái)”攜手共進(jìn)、開(kāi)發(fā)“微課程”立德樹(shù)人、魅力“微班會(huì)”以微入心、和拍攝“微視頻”見(jiàn)微知著等六個(gè)方面，通過(guò)將學(xué)生的核心素養(yǎng)課程化，具體化，小微化，充分發(fā)揮微德育。切入點(diǎn)小，操作點(diǎn)細(xì)，參與性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于接受的特點(diǎn)廣泛開(kāi)展微德育實(shí)踐，不僅收到具體的教育實(shí)效，而且極大地促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。 　　魯宇老師的《“班級(jí)社會(huì)化自主管理課程”的開(kāi)發(fā)和實(shí)施》從“班級(jí)經(jīng)濟(jì)管理課程”、“立體化評(píng)價(jià)課程”、“班級(jí)活動(dòng)課程”、“家校共育課程”四個(gè)方面生動(dòng)形象的介紹了這些課程的具體做法與意義。 　　房淑芳老師的《讓學(xué)生在素拓活動(dòng)中如花綻放》從活動(dòng)、成果和反思三個(gè)部分介紹了素質(zhì)拓展活動(dòng)在學(xué)科教學(xué)、課堂組織、和班級(jí)管理等方面的做法和作用。并讓老師們體驗(yàn)了部分游戲的做法。 　　幾位報(bào)告團(tuán)支教老師從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，深入淺出，生動(dòng)形象地介紹班主任在班級(jí)管理中經(jīng)驗(yàn)和做法，敘述了平凡之中見(jiàn)真心、見(jiàn)真情的教育理想和信念。 許向科老師的報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建瓴，讓廣大教師在理論上又有了新的認(rèn)識(shí)。 王婷老師出口成章，娓娓而談，讓大家贊不絕口。 魯老師那幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)、內(nèi)鄉(xiāng)話與普通話的完美切換、適時(shí)的互動(dòng)，深入淺出的講解讓與會(huì)教師聽(tīng)得津津有味，意猶未盡。 房淑芳老師理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)活動(dòng)的體驗(yàn)讓廣大教師感受到活動(dòng)帶來(lái)的魅力。 　　老師們專心聆聽(tīng)，專注學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。 活動(dòng)篇 　　戶外活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕…… 　　歡騰的操場(chǎng)上，響亮的口號(hào)驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒。團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，點(diǎn)燃了老師們久違的激情！ 　　房淑芳老師和張紅云老師組織的熱身活動(dòng)“貪吃蛇”讓大家找到了兒時(shí)的感覺(jué)，喚醒了久違的童心！ 　　任珊珊老師和馬聰陽(yáng)老師組織的“能量傳遞”把活動(dòng)推向了高潮，老師們像兄弟姐妹一樣，共同商量著，討論著，合作著，快樂(lè)著…… 　　“快成功了，慢點(diǎn)……” 　　看著大家在活動(dòng)中的開(kāi)心與專注，合作與努力，此刻，教練員們感受到的是沸點(diǎn)的熱情！看到老師們?cè)诨顒?dòng)中興奮雀躍、靈動(dòng)智慧的表現(xiàn)，教練員們臉上露出會(huì)心的笑容。 　　天色已暮，老師們?nèi)匀灰猹q未盡。游戲帶給我們的不僅僅是快樂(lè)，更多的是游戲后的收獲與思考。 　　王崢老師在分享自己團(tuán)隊(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和自己在游戲中的感受。 　　雖然暮色已渲染了冬日黃昏，任珊珊老師依然激情滿懷的做著活動(dòng)總結(jié)。 　　每一個(gè)日落從來(lái)不是結(jié)束，而是一個(gè)更加美好的開(kāi)始！因?yàn)闀r(shí)間走得太快，有些活動(dòng)來(lái)不及做。帶著遺憾，帶著期待，帶著收獲，帶著夢(mèng)想，我們大步行進(jìn)在教育的路上…… 此次“班主任支教”活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考， 老師們獲益匪淺，深受啟發(fā)，讓每一位老師對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)促進(jìn)全鄉(xiāng)班主任工作質(zhì)量和整體水平的提升，幫助班主任改進(jìn)工作策略，解決班主任在教育管理、班級(jí)文化建設(shè)和德育活動(dòng)中遇到的困惑和難題都有很大的益處。 　　活動(dòng)結(jié)束后，縣基礎(chǔ)教育股謝玉鋒股長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做了深刻剖析與點(diǎn)評(píng)。他肯定了支教教師在這次活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，并指出來(lái)大家在活動(dòng)過(guò)程中還存在的不夠完美的地方，且提出了非常好建議，同時(shí)希望班主任團(tuán)隊(duì)的成員們能夠結(jié)合工作實(shí)際，圍繞教育工作中的點(diǎn)，線，面，整合教育資源，形成大文化主題，大的思考范圍，形成自我螺旋上升的教育網(wǎng)。 　　趙店鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)朱玉會(huì)非常激動(dòng)，并做了總結(jié)發(fā)言。朱校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)非常滿意，并對(duì)參與支教活動(dòng)的教師給予了高度評(píng)價(jià)。“學(xué)習(xí)就能擁有，努力就能到達(dá)?！彼ＭЫ虉F(tuán)隊(duì)能夠再次走進(jìn)趙店，更希望看到趙店教師團(tuán)隊(duì)也能夠早日走出趙店，走出內(nèi)鄉(xiāng)。 “每個(gè)班主任都有一間教室，每個(gè)班主任都可以用一間教室承載著自己的夢(mèng)想?！敝煨ｉL(zhǎng)讓老師們記住兩句話：1、校園無(wú)小事，事事皆育人。2、要用心做教育，用情做管理。希望大家都能夠全力以赴又滿載而歸。相信在縣教體局的精心組織和朱校長(zhǎng)的傾心帶領(lǐng)下，趙店鄉(xiāng)的教育一定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！ 編輯:房淑芳圖片:楊韓李會(huì)平張紅云審核:朱玉會(huì)