<p class="ql-block"> 寒冷的冬季，美麗的陶山腳下雖然寒冷，卻絲毫沒有減弱湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師對“四個研究”活動的熱情。按照學(xué)校的安排，12月31日，在2020年最后一天，湖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了具有意義的優(yōu)秀教師示范課活動。校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科在本次活動中，由張延倫老師執(zhí)教《安全記心上》。張老師從全面發(fā)展學(xué)生道德和安全素養(yǎng)的基本點出發(fā)，在整體把握教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的特點，分步實施教學(xué)。這種教學(xué)形式，立足于教材，又創(chuàng)造性地運用教材資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，感悟生命的意義和價值提供了多樣的條件和途徑，使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式始終有著期待，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語言的熱情。</p> <p class="ql-block"> 為加強學(xué)生的交通安全教育，提高交通安全意識。張老師播放了一段交通安全的視頻。視頻中“安博士”就面臨的交通環(huán)境、事故發(fā)生原因、交通法規(guī)、事故后怎樣做等幾個方面進行了講述，強調(diào)同學(xué)們增強防范意識，遵守交通安全法規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生小組討論“小學(xué)生發(fā)生交通事故主要表現(xiàn)在哪幾個方面?”由此讓學(xué)生知道哪些行為是不良交通行為，可能會引起交通事故。張老師及時出示幻燈片，請學(xué)生判斷“圖中人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則”，向?qū)W生介紹各種常用的交通信號和標(biāo)志，用游戲的方式讓學(xué)生記住各種常用的交通信號和標(biāo)志，讓學(xué)生懂得得只要人人遵守交通安全法律、法規(guī)、許多事故是可以避免的。</p> <p class="ql-block"> 通過課件展示交通事故和案例《對酒駕說“不”》，讓每位學(xué)生明白交通事故猛于虎，并且做到每個同學(xué)都能以身作則，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，同時也告訴我們家里人遵守交通規(guī)則，這樣我們的家庭就會多一份幸福，我們的社會就會多一份安寧。</p> <p class="ql-block"> 張老師在“防溺水安全教育”環(huán)節(jié)，繼續(xù)播放了一段視頻?！鞍膊┦俊备嬖V同學(xué)們不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。</p> <p class="ql-block"> 張老師通過圖片展示案例，讓學(xué)生進行小組交流與合作，探討“圖片中的人物，這樣做對嗎？”同學(xué)們通過交流討論，辨析了圖中人物的對錯。加深了對防溺水知識的學(xué)習(xí)與鞏固。</p> <p class="ql-block"> 隨后，張老師與同學(xué)們一起總結(jié)了游泳小技巧，提高學(xué)生們防溺水意識和急救技巧。只要我們有安全防范意識，并堅持做到，就能保護我們的生命安全。</p> <p class="ql-block"> 張老師讓學(xué)生觀看幻燈片，播放有關(guān)于火災(zāi)的視頻：大樓著火，森林著火等，使學(xué)生意識到火災(zāi)對于社會甚至是個人帶來了巨大的危害，感受消防的重要性。</p> <p class="ql-block"> 通過圖片展示，根據(jù)學(xué)生的生活實際，了解不安全因素，進一步探討火災(zāi)引起的原因及造成的后果。張老師創(chuàng)設(shè)了幾種情景，引導(dǎo)學(xué)生在緊急情況下，學(xué)以應(yīng)對。</p> <p class="ql-block"> 張老師“窮追不舍”，抓住學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)設(shè)計了“怎樣逃生”和“撥打119”的內(nèi)容，使得課堂更加生動有意義。學(xué)生們通過具體的操作，加深了對“火災(zāi)”的認(rèn)識及對付“火災(zāi)”的策略。</p> <p class="ql-block"> 在“拓展延伸、踐行生活”環(huán)節(jié)，張老師通過一幅圖的展示，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的其他安全隱患。安全無處不在，安全就在我們身邊。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活意外事故中正確應(yīng)對的習(xí)慣，熱愛生活，珍愛生命！</p> <p class="ql-block"> 示范課后，在兼職教研員的帶領(lǐng)下，道德與法治學(xué)科圍繞張老師所講內(nèi)容，進行了積極的討論與研究。張延倫老師就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行了說課，骨干教師李洪佑老師就本節(jié)課的課堂呈現(xiàn)進行了點評，以點帶面引領(lǐng)部編教材使用，是有效課堂教學(xué)的新途徑。兼職教研員孟敬老師對張老師的課進行點評：張老師精心準(zhǔn)備，以有效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實的課堂訓(xùn)練，為全校教師奉獻出一堂高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果，起到了很好的學(xué)科示范作用。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課活動，不僅給授課教師提供了鍛煉提高的平臺，同時以“講課代培訓(xùn)”，為其他教師“拋磚引玉”。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h，我們將不斷完善和提高自我。相信在這片天空里，我們能綻放出自我絢爛的生命之花。</p>